浅谈如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯

杨喜桥 李燕敏 杨喜芳

摘要：学习习惯对小学数学的学习非常重要，小学生由于年龄较小，可能有拒绝认真听讲的不良习惯。针对这种情况，教师要帮助学生养成良好的习惯，认真思考如何帮助学生纠正不良的学习习惯，转而在课堂上好好听讲，课后好好读书，提高学习效率。

关键词：小学数学 培养学生良好学习习惯 策略方案

引言：良好的学习习惯是一个好的开始。小学是一个非常重要的时期，儿童在这一时期可以养成许多良好的习惯。从小培养良好的学习习惯，不仅对提高学生的学习成绩至关重要，而且对他们今后的学习和工作也有很大影响。由于数学是一门核心学科，与日常生活有较大的关联性，教师在做数学题时要特别注意监督学生的学习习惯，以引导优秀学生不断进步，提高他们学习数学的热情和动力。

1.小学生数学不良习惯现状与原因

1.1造成小学生数学学习习惯差的原因有两个，一是小学生自己不了解培养良好学习习惯的重要性。在数学课上，学生们发现在整堂课上很难集中注意力，也很难立即理解老师所讲的内容。此外，学生很爱玩，他们在课堂上很容易分心，经常想着到外面去玩;二是教师的教学存在问题，一些教师对学生在课堂上的不良行为漠不关心，不重视培养良好的学习习惯，对学生的不良习惯也不采取纠正措施，这不仅影响了自己的课堂表现，也阻碍了听课效果，难以提高教学水平。小学生的这些习惯应该得到小学教师的适当关注，教育者应适当改变，应采取适当措施，这将有助于学生养成良好的学习习惯，为他们的未来打下坚实的基础，促进他们在各方面的发展。

2、探讨学生养成良好习惯的策略

2.1课前预习非常重要。充分支持学生在小学数学课上养成良好的课前阅读习惯，有助于学生充分理解所学内容，正确认识自己的不足，从而在课堂上进行具体改进。教师可以从设置简单的预习问题开始，在课后的新课中提出新颖有趣的问题，让学生主动学习和解决问题。此外，课后复习是学生更好地理解重要难点的一个重要途径。这是因为学习数学最重要的方面是应用数学公式和算法，这不能只在课堂上进行。这就是为什么在小学生学习结束后，培养他们良好的复读习惯是非常重要的。同样重要的是，小学生能够认真倾听。首先，由于小学阶段的数学具有抽象性，难以理解，学生很容易分心，错过重要的领悟;其次，小学生的控制力较弱，很难长时间集中精力学习，这势必会影响他们学习数学的效果。换句话说，充分教导好学生，让他们学会认真倾听，是非常重要的。针对小学生容易分心的问题，教师需要在教学中采取一些措施，以使数学课尽可能地丰富和有趣，使其更有吸引力，激励学生，提高学习效率。

2.2在新课程改革下，教师需要创新和优化他们的教学方法，遵循以人为本的教学理念。特别是，他们需要为每个班级量身打造不同的课堂氛围，以提高学生的学习热情，改善他们的自我激励，不仅要提高他们的基本数学技能，还要提高他们解决问题的能力。课程可以在轻松活泼的氛围中进行，采用小组合作学习和情景教学，由学生参与组织内容，使他们也能成为课堂的一部分。例如，教师可以定期组织班内或跨校的数学竞赛，内容以学生通常容易出错和混淆的题目为主。练习赛可以让教师更清楚地分析学生在学习数学时面临的具体问题，并从学生的不同解决方案中得到启发，同时也让学生承认自己的不足，这是一个师生综合能力共同提高的过程。这是一个教师和学生之间相互改进的过程。

2.3数学运算在小学数学中发挥着重要作用。我注意到，在家庭作业和考试中，许多学生犯错不是因为他们不会，而是因为他们看不清问题的要求，例如，由于数量关系的复杂性，一些算术符号是不正确的，一些用于表达行动顺序的术语和词汇也经常被混淆和忽视，导致学生在解题时出现错误;缺乏对应用问题中数量关系的严格分析，导致解题混乱，公式不正确。首先要求学生仔细阅读问题，初步了解问题的含义。阅读是理解主题内容的第一步，也是培养探索主题技能的开始。对于一些计算，学生不要直接开始计算，相反，考虑是否可以用一个简单的算法来估计一个计算的结果。通过解题练习，学生养成了良好的习惯，并朝着灵活选择合理的计算方法的方向发展，提高解题的质量和速度。

2.4学生的态度和学习习惯在他们的作品中得到了最好的体现。完成家庭作业的良好习惯包括按时检查和核实计算结果，正确书写和独立完成作业。由于学生没有认真核对，往往事后后悔，这种马虎的行为反映了对学生教育的缺失，在实践中，这方面的培训和指导往往被忽視了。因此，在平时的作业中，会提醒那些乱写乱画的学生，如果他们不改，才会受到适当的惩罚。不要过分依赖学生的测试能力，往往每个问题都有不同的测试方法。学生应经常检查数学公式，并根据情况用适当的方法进行测试。

2.5良好学习习惯的培养与环境和教育密切相关，而家庭是学生活动的最重要环境之一。家庭环境对学生学习行为的影响主要表现在两个方面：通过监督学生的学习行为和通过家长本身的影响。父母是他们孩子的第一任老师。例如，如果父母喜欢阅读，并创造一个浓厚的阅读环境，他们的孩子会逐渐爱上阅读。学习习惯也是如此。父母的学习习惯决定了他们的行为，而他们的行为又间接影响了他们的孩子，从而影响了良好学习习惯的培养。

3、结束语

总而言之，好的习惯可以改变一个人的生活。培养学生的良好学习习惯是一项重大工程，需要教师花费大量的时间。为此，教师必须努力制定有效和良好的策略，以现实的方式管理学生，帮助他们培养良好的学习习惯，提高他们的参与度。

参考文献：

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