全球化背景下汉语经济价值探究

曾科 唐小桃

摘 要：在全球化的时代背景下，当前汉语的价值不仅体现在语言工具方面，同时在经济价值方面，也有着非常积极的促进作用。因此，为了保证汉语能够获得更加广阔的发展空间，体现出更大的经济价值，当前有必要对全球化背景下汉语的在实际发展中存在的问题进行分析，了解其具备的经济价值，并且制定出对应的解决措施。以此保证能够真正实现民族文化的全球化发展，促使汉语能够更好地发挥出自身作用。

关键词：全球化 汉语 经济价值

中图分类号：F016.3;H1

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2022）02-217-02

随着全球化进程的不断加快，当前各个国家之间的经贸往来也非常密切，许多国家之间连接成了一个整体。在这种发展趋势下，经济往来将会变得非常频繁，经济贸易能否成功，也变成了对一个国家综合国力进行衡量的重要标志。因此，汉语作为全球化背景下传播链中的重要组成部分，是许多国家交往的一种工具和纽带，其体现出的实际经济价值与国家经济有着非常直接的联系。因此，准确了解汉语的实际经济价值，有着非常重大的意义。

一、汉语的国际影响力分析

语言是人类特有的一种沟通技巧，基于我国的综合实力，汉语的国际化脚步出现了快速发展的趋势。美国的一位语言学家曾经提出了一种语言评价相关体系，评选出了世界最具备影响力的语言，其中英语排在首位，之后依次为法语、西班牙语、俄语和阿拉伯语，汉语在其中排名第六位。这六种语言均为联合国官方使用的世界语言，其中汉语的使用人数是最多的，全球有超过15亿的人口使用汉语，超过了世界总人口数量的20%左右，同时也是一些国家的官方语言，如新加坡。并且已经有很多国家中的学校，开始将汉语课程作为语言教学科目的一个组成部分，部分语言类专业也将汉语作为主修课程，直接设置到学生的必修课程中。如在日本，汉语已经成为继英语之后的第二外语，并且在韩国已经被列入到了高考外语考试科目中，在澳大利亚则已经成为第一外语。又如在当前国际化的背景下，世界各国开始出现汉语的学习热潮，学习我国传统文化中的儒家文化内容，从另外一个角度对文化价值进行挖掘。

二、全球化背景下汉语传播方式与特点

（一）传播方式

1.网络途径。在科学技术快速发展背景下，当前互联网技术已经成为了非常重要的一个信息传播方式，其不仅保证不同国家中的人们，能够通过互联网建立更加紧密的联系，同时也可以为不同国家人们的即时交流和联系，真正变成了一种可能。通过互联网，人们可以直接发布出一些其他国家也能够接收到的信息，在这种情况下，如果采用汉语的形式进行信息发布，那么实际上也就是传播汉语的一个过程。因此，利用网络途径，实现与国际友人进行交流，是全球化、经济化背景下的一种常见方式，也是非常有效的一个汉语传播途径。

2.教育教学。由政府统一组织的一些教育机制，是全球化背景下，实现有效汉语传播的重要方式，也是最有效的一种方式。而实际上，教育这个传播主体，在传播汉语方面一共有两种不同的路径：一是针对一些人在海外的外国友人，实施传统语言教育模式的语言教学活动，使其能够了解汉语言，学会使用汉语言;二是针对在我国的一些外国留学生，专门开设的一些语言教育课程，使其能够更加深入地了解和掌握汉语[1]。这两种方式虽然都是针对国外友人而实施的一些汉语教育内容，但是实际上第二种方式有着更好的语言环境，能够获得更加好的语言传播效果。

3.交流传播。针对语言传播来说，不仅只有教育、网络两种方式，在与外国友人建立和睦的相处关系背景下，实现语言文化的沟通与交流，也是全球化背景下落实汉语传播的一个重要方式。当前各个大学中推出的出外留学、交流等模式，都是与外国文化、语言进行交流的方式，或者是与外国友人结成伴侣，也是一种语言传播、扩散的过程。

（二）传播特点

1.复杂性特点。作为一门非常复杂的语言类型，汉语在实际的传播过程中，最明显的一个特点就是复杂性特点。这主要是由于在实际的汉语传播过程中，传播的不仅仅是存在于字句之间的搭配使用方法，而是包含使用汉语将情感进行真实、准确的表达，加上在汉语中存在着很多的多义字、多音字等内容，各个方面都非常难以理解。因此，全球化的背景下，想要真正体现出汉语的真正经济价值、社会价值，实现汉语的有效传播，是需要面临相对复杂的前景的[2]。

2.灵活性特点。虽然在汉语中包含的字、词和句都相对比较固定，但是在实际的传播过程中，其传播方式、内容等是非常灵活多变的。在以往信息交流、科学技术不够发达的情况下，各个国家之间的经济贸易往来一般是相对比较固定的模式，汉语交流也仅限于面对面地使用，以此实现汉语的传播。而在当今社会经济与科学技术快速发展的全球化背景下，人们能够使用互联网工具实现语言的即时交流，并且会随着时代的不断发展与进步，在传播方式与频率上，开始呈现出不同的变化趋势。这种汉语动态化传播的形式，就可以体现出汉语传播的灵活性。

3.双向性特点。虽然在实际的语言传播过程中，汉语传播看似是一种由掌握者向着非掌握者的单向传播过程，但是实际上，汉语传播也具有比较明显的双向性特点。其在传播过程中不仅包括传播者实施语言传播的过程，同时也包含着接收者对语言的接收与理解[3]。只有促使这两个过程实现充分的融合与发展，才能保证语言传播双方达成一定方式，进而有效克服由于文化背景、语言环境等因素不同造成的传播差异性，实现更加有效的语言传播，发挥出汉语的真正价值。简单来说，汉语体现出自身的经济价值，需要在實际的汉语传播过程中，实现传播者和接受者互相尊重、理解，是一个双向化的过程。

4.多渠道特点。按照汉语的传播方式与传播主体，以及体现具体经济价值的途径可以了解到，汉语传播具有比较突出的多渠道特点。即其不仅能够通过组织进行传播，也可以在一般的人际交往过程中实现有效传播，同时也可以借助各种全新的信息技术、传播媒体等进行传播。可见，汉语传播途径是多种多样的，能够实现自身价值的方式也是在不断变化的。另外，汉语的传播不仅不会影响到接收者的语言习惯，同时也可以为中华民族传统文化的传播、国际经济沟通等提供有力的支持。

三、全球化背景下汉语经济价值

（一）能够提升综合国力

针对汉语的传播来说，是我国在世界上传播中华文化、思想的一种重要方式与途径，是将中华文化使用最直接的方式，传递到世界每个角落的一种重要方式，汉语的传播不仅具备一定的语言传播价值，同时在一定程度上也包含重要的政治意义[4]。这主要是由于在全球化的背景下，文化软实力也是考验一个国家综合国力的重要组成部分，汉语的对外传播实际上也是我国展现中华民族文化自信的过程，是对民族精神的一种宣传。而除了我国以外，一些外国政府也倡导国民能够积极主动地学习汉语，积极推动汉语实现国际传播。在这种情况下，中国政府开始建立如孔子学院为主的各种汉语传播平台，获得比较好的效果，并且受到了外国的高度认可和推广。因此，有效的汉语传播，不仅能够体现我国的传统文化、综合国力等，同时也可以推动我国在世界上树立起更好的国家形象，进而促使国际之间的贸易实现积极发展。

（二）能够带动新兴产业

在全球化的经济环境中，有效地落实汉语传播，不仅能够保证我国的综合国力实现有效提升，使其能够作用于经济效益的层面，对我国的经济产生一定影响，同时也可以通过促进经济发展，进而带动一些新兴的产业，使其能够实现积极的发展，创造出更多的经济价值。如在我国综合实力不断提升、国家发展壮大的实际过程中，开始有越来越多的国家，意识到了学习汉语的重要性，这种形势促使一些以华人为主开办的各类汉语言教学机构，开始出现在经济市场中，并且迅速成长，成为了新兴产业中非常重要的一个组成部分[5]。该产业的出现，不仅在一定程度上带动了区域经济的发展，同时也为我国整体经济发展提供了一定支持。

（三）能够加强经贸合作

全球化的趋势是当今社会实现积极发展的一个必然趋势，世界中的各个国家只有顺应全球化的发展趋势，才能够真正在世界上占据有利位置，促使国家实现更加积极的发展。而要想顺应国际发展形势，最先要做的就是做好国家交流准备工作，即积极的学习和了解其他语言，保证交流与沟通的顺畅。而伴随着我国国际贸易的不断增长，现在有越来越多的国家开始希望能够与中国建立一些必要的商业联系，开始积极的学习汉语[6]。这种各个国家对汉语的学习过程，不仅能够促进其更加方便、快捷的与中国进行交流和沟通，同时也打开了中国与世界开展经贸合作的大门，为我国的各个经济主体能够实现有效的国际经济往来提供了便利，体现出了非常好的经济与文化共同发展形勢。

四、结语

在全球化的全新背景下，想要真正体现出汉语的经济价值，需要从汉语的传播方式和特点开始入手，对汉语的实际传播情况进行分析和了解，进而明确汉语传播具备的实际经济价值。同时，也需要及时对未来汉语的发展形势进行研究，使其能够发挥出更大的价值，为我国创造更多经济财富的基础上，促使世界各国经济能够实现共同进步，这对于全球经济发展有着非常重要的价值和意义。

[基金项目：2021年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“新时代背景下思政教育与劳动教育协同育人的实践研究”（课题编号：21F70）研究成果。]

参考文献：

[1] 杨帆.全球化背景下汉语言文学发展路径研究[J].人文之友，2020（22）：243-244.

[2] 刘丹.全球化背景下的汉语教育国际推广的意义[J].对外经贸，2020（7）：154-156.

[3] 李文静.汉语国际教育的经济价值与发展对策[J].企业改革与管理，2021（2）：87-88.

[4] 张树山.基于全球化背景下的汉语言文学发展思考[J].语文课内外，2020（34）：357.

[5] 季焕荣.全球化背景下汉语经济价值分析[J].科技资讯，2019，17（2）：207，209.

[6] 郭晔丹，郭晔远，王丽萍.核心价值在对外汉语教学中的意义及路径[J].文学教育（下），2020（6）：80-81.

[7] 蒋萍.世界“汉语热”与“人类命运共同体”价值传播研究[J].鸭绿江，2019（18）：91.

[8] 李智勇.探讨文化多样性背景下对外汉语教育的价值取向[J].中外交流，2018（9）：48-49.

（作者单位：湖南财经工业职业技术学院 湖南衡阳 421001）

[作者简介：曾科（1988—），女，大学本科，讲师，研究方向：汉语言文学。]

（责编：若佳）

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