学校党建品牌创建路径探索：以“红V 党建”为例

张剑霞

（宁波市北仑区霞浦学校，浙江 宁波 315800）

学校党组织是党的基层组织建设的重要组成部分，在教育形势发生深刻变革的当下，学校党组织以党建品牌创建为抓手，与时俱进地创新党建工作，既是检验学校党建工作成果的一个重要标准，也是推动学校全面发展、促进学校落实立德树人育人目标的重要途径。宁波北仑霞浦学校（以下简称“霞浦学校”）立足实际，以“红V 党建”品牌建设为突破口，在实践中探索出了一条依托红色基因打造学校党建品牌的有效路径，使党组织的建设更加坚实有力。

一、整合在地资源，树立品牌创建之“魂”

学校党建品牌的创建都需要因地制宜，思考学校已有的、所在地域拥有的、学校历史存在的、未来发展可行的资源。通过整合在地资源，精心打造体现教育工作特色和党员干部认可的党建品牌，激发学校在教育教学工作中创特色、树品牌、出亮点、上水平。

张人亚（原名张静泉），宁波北仑霞浦人，霞浦学校首届校友，1922 年加入中国共产党，是上海金银业工人运动领导人、中央苏区检察工作的重要领导者和出版发行事业的重要开拓者。白色恐怖时期，他冒着生命危险守护中国现存最早的《共产党宣言》中文译本和中共首部党章等珍贵文献，被誉为“党章守护者”“最勇敢坚决的革命战士”。2017 年10 月，张人亚事迹还引起了习近平总书记的深切关注。

随着霞浦街道党章学堂、人亚故居知名度的提升，北仑区红色旅游小镇已初具规模，“人亚精神”已深入百姓内心。作为张人亚的母校，“人亚精神”成为霞浦学校精神文化的核心，也成为学校党建工作的强大引擎，是党建品牌创建之“魂”。

二、挖掘主题内涵，展示品牌创建之“帜”

一个品牌要做到主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可，那么从品牌确立之初，就要不断挖掘其主题内涵。霞浦学校党建工作需要我们思考如何将“人亚精神”转化为党建的强大引擎。引擎是“发动机”，而V型发动机具有排量大、动力足、稳定性强的优点。红色，是中国共产党最鲜亮的底色；张人亚，是霞浦学校优秀红色基因传承的精神核心。作为一所百年老校，霞浦学校承红色血脉之魂，扬现代文明洗礼之帆，创建出具有学校特色的“红V 党建”的党建品牌，为学校党建工作提供不竭的强大原动力。

作为一个品牌，它不能仅代表一个方面，品牌的范围和意义应更具有广泛性、延展性，党建品牌的内涵应是丰富而生动的。“红V 党建”，是红色引擎的象形，是胜利的标志。红V 党建，于精微处育人，在致密中办学。红色大V，赓续百年初心，勇担育人使命。

三、建构系统层级，夯实品牌创建之“基”

党建品牌的创建是一个系统工程，不能为创建而创建，而是要严格遵循学校党建工作的规律，以实现学校的改革发展和中心工作为目标，结合各支部、部门专业特色、党员本职工作等实际情况进行品牌打造，如此创建党建品牌，才有根基。学校党建工作涉及方方面面，但最主要是对教师队伍的思想引领和对于师生教育教学的成长关照，所以党建品牌设计要关注这两个层级的建构。

学校深入研究分析张人亚的精神内核：对党绝对忠诚。张人亚身上有着共产党员应具备的爱国、忠诚、担当、奉献、清廉、正直等精神品质，我们称之为“红色精神”，它引领着学校党支部全力打造制度、清廉、阵地、联组四大引擎。霞浦学校的学生、教师、家长与人亚精神有着天然的情感纽带，张人亚守护党章，学校则守护师生家长的成长，所以“张人亚精神”的另一精神内核为“守护精神”，学校以文化、课程、心理、家校四大引擎为突破口，让“守护精神”代代相传。

至此，两大精神，八大引擎，汇聚成为红V 党建的根基——V8 引擎，系统层次清晰，根基深厚。

四、驱动核心引擎，确保品牌创建之“实”

党建品牌创建的宗旨是服务社会和群众，要实现这一宗旨必须保证党建品牌具有推广性，即要求党建工作的经验和成果能满足某一方面基层党建工作改革创新和改进加强的现实需要，所以只有当党建品牌与学校各项建设、活动结合落地，才能实实在在发挥其引领作用。

红色引擎V1——制度引擎，规范有序。作为党组织领导下的校长负责制市级试点学校，学校厘清书记和校长职责，逐步完善议事决策制度和程序，确保依法决策、科学决策、民主决策。

红色引擎V2——清廉引擎，阳光治校。着力“清廉学校”建设，推行“阳光三化”——信息“透明化”、监督“常态化”、办事“程序化”，让党务、校务、财务真正晒在阳光下。学校“人亚学堂”廉洁教育课程，把廉洁教育渗透于课程、活动、评价等全过程，引导青少年将敬廉崇洁真正地读到心里。

红色引擎V3——阵地引擎，先锋示范。以“党员示范岗”为窗口阵地，以“党员活动室”为行动阵地，以一期二期“人亚学堂”为场馆阵地，将爱国主义教育、红色基因教育转化为党性教育的生动教材。

红色引擎V4——联组引擎，资源共享。与优质学校结盟，“帮扶教学”同时推进“精准教学”；与党章学堂结对，共同研发红色研学课程；与穿山边检警校共建，红色军训提升学生精气神；与区妇联合作，儿童友好馆让万物启蒙引领孩子光明生长。

红色引擎V5——文化引擎，守护根脉。提炼人亚精神推动校园文化提升，重塑“我心光明 自然生长”办学理念，以百年校史、红色基因打造“心脉”环境文化，红色教育品牌特色凸显。“党员思政课”“师生艺术团”“党章学堂小小讲解员”，霞校师生用优质文化活动守护红色根脉。

红色引擎V6——课程引擎，基因传承。在国家课程基础上建设独具特色的“微光世界课程体系”，关照全体学生的生命成长。“守护生长”人亚话剧社、“心园印社”版画课程、“霞光晨启”经典诵读课程、“初心之旅”研学实践课程等，让学生通过多种形式积极参与到“红色基因传承行动”中。

红色引擎V7——心理引擎，温暖护航。党员教师引领，心理教师护航，全力打造“心立方”学校心理健康教育品牌：心注学——着力培养新时代青少年的责任心；心助教——帮助青年教师共同应对心理健康教育难题；心筑家——引领每个家庭重言传、重身教，护航孩子成长。

红色引擎V8——家校引擎，协力共建。成立“党员家长宣讲团”，弘扬红色文化，提升家长素养。变学校单向联系为双向交流，强化互访、互励、互谅，充分发挥家委会职能，欢迎家长参与学校建设和学校重大活动，形成教育合力。

V8 引擎全方位覆盖学校工作，将党建品牌真正落实于细微之处。

五、追求发展创新，焕发品牌创建之“彩”

品牌就是特色，就是创新，因此创建党建品牌要求党务工作者解放思想、与时俱进，支部建设等各项工作要富有个性特色，各项主题、制度和活动等要具有独创性。

“‘张人亚精神’引领学校党建品牌建设的实践”获浙江省首届中小学党建工作精品案例后，霞浦学校党支部开始全力打造、完善学校的党建品牌。在实践中，学校发现只有人名确定品牌名称略显单薄，于是继续摸索调整，创建了“红V 党建 无V 不致”的党建品牌。随着品牌内涵的不断丰富，学校的党建活动也越发活力而精彩，“红V 党建 无V 不致”获宁波市教育改革创新优秀案例。

一个成功的党建品牌是党建工作水平和创新成效的集中体现和成果展示，抓好建党品牌创建，切实做到“以鲜明的主题教育人，以特色的活动吸引人，以响亮的口号影响人”，是帮助基层党组织树立典型形象、持续推动基层党建工作整体提高的重要途径，也是保证党始终是中国特色社会主义事业的坚强领导核心的的坚强保障[1]。学校党建工作任重而道远，我们要充分利用在地资源，结合学校实际，有层次、务实际、敢创新地打造党建品牌，助力学校发展，为学生终身发展保驾护航。