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深化公平课堂建设研究 促进南岸教育高质量发展

2022-03-17王永强,刘汉兵

基础教育论坛 2022年2期
关键词:骨干公平导向

2021年11月30日,围绕公平课堂建设研究与中小学教育科研高质量发展,重庆市南岸区召开2021~2022学年度教育科研工作视频会。各中小学、幼儿园分管教育科研的校领导、教科室主任,2021年度立项课题负责人、研究型教师工作坊和科研骨干班成员、石柱县科研骨干代表近200人齐聚“云端”,市教育科学研究院与区教师进修学院有关领导、教研员参加会议。

会议聚焦项目群驱动区域公平课堂建设研究,交流了素养导向区域课程教学改革、“问题导学、自主探究、生态成长”课堂范式、提升学习力、个性化补差等课堂策略的项目成果,从宏观教育公平的政策导向、中观教育公平的资源供给到微观教育公平的课堂教学,体现了落实双减、推进教育高质量发展的实践逻辑,助力教育优质均衡发展的“最后一公里”。会议就新时代教育科研高质量发展方向、标准、方略等做了专题研讨,推进发挥项目集群效应,驱动校际公平、学科平等,促进学生全面发展、健康成长。

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