你始终是发光的

文王靖

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上周学校组织“我的祖国”征文比赛，全班同学都参加了。经过一番挑选，我推荐三篇代表本班参赛，其中一篇是语文课代表小姜的作文，她的《挺起不屈的脊梁》不但以小见大，情理兼备，而且语言优美流畅。哪知在周五批改周记时，我才发现这篇征文在班里掀起了轩然大波。

近三分之一的孩子在周记里或多或少地说着这件事，有说写作文时看见小姜抄袭了，还有的怪我这个语文老师对她太过偏袒爱护。

在我眼里，小姜是个羞涩、内向、感情丰富的女生，也是勤奋上进的好学生，也因此在第一次月考后我推荐她为语文课代表，平时小姜对待学习、对待工作几乎是挑不出毛病的，难道……

要直接去问吗？如果是场误会，会不会伤到她的自尊？不予追究？如果真的是抄袭，对她、对其他同学都不公平。我该怎么办？

我思忖着该怎么处理，小姜来我办公室了。

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小姜来帮我拿书，我明显发现她的神情有些不对劲，一副欲言又止的样子。“怎么了小丫头，心事重重的。”“老师，您晚饭时有时间吗？我想和您说点事。”她有些语无伦次。“饭间组里要开个会，估计时间也不会太长。有什么需要我帮助的，要不现在先说个大概？”马上是我的课，我带着她往教室走。“这我……我不知道从哪儿说。”似乎有些突然，她一下子失去了组织语言的能力。“没关系，拣重点说。”我微笑着静待，同时放慢了脚步。

“老师，上次‘我的祖国’征文，我……”她低着头，使劲儿地咬着下唇，小脸涨得通红，在两秒钟的沉默后，她的眼泪哗哗流了出来，“老师，我知道自己做错了，对不起！我当时实在不知道怎么写，怕让老师失望，所以才……”尽管此前我已经有了心理准备，但一时还有些冒火。一直强调作文要写真情实感，哪怕是仿写也不可搬抄，也一直教育孩子们做人要诚实，而此虚假之事怎么还会出现呢？仅仅两秒钟，那火就下去了，小姜有勇气承认错误，我又怎能再严厉批评？

“你这样做，首先是对其他同学不公平，别人辛辛苦苦写的好作文，由于你的这一篇而被淘汰，失去了一次机会；其次，对老师不公平，认认真真地看了半天，推选的却是不符合要求的作文；最后，是对你自己不公平，本来你完全可以凭借自己的实力来参选，为何不珍惜这次机会，还落得被同学们猜疑。你说，这是何苦啊？”小姜一直低着头小声哭泣，我拍拍她的肩：“不过，你能够主动认错，说明你很坦诚，能正视自己的错误，这也是勇敢担责的表现。”

此时，上课铃声响了起来。我跟小姜商量，能不能向同学道个歉，既是勇于担责，也是获取同学谅解的方式。我以为这个要求对于内向的她来说有些苛刻，没想到她说：“老师，我做了错事，我应该负责！”

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一前一后地走进教室，迎着59名同学神态各异的目光，我简单地提及此事，然后说小姜同学有话跟大家说。当大家的目光齐刷刷地聚到她身上，我分明感觉到了她的紧张、不安还有懊悔、慌乱。待情绪平和些，她缓缓地道歉，请大家给她一个机会，监督她以后的行为，并且也会更严格地要求自己，做好同学们的表率。

“人非圣贤，孰能无过。姜同学能主动承认，正视不足，她能不能得到大家的原谅？”班里不知是谁牵头拍了下手，接着，教室里响起一阵热烈的掌声。看着孩子们一双双真诚、友善的眼睛，我会心地笑了。

再次批改周记时，有说没想到她会主动认错的，有说佩服她的勇气的，有说需要刮目相看的……翻开小姜的周记，依旧是娟秀的字体，流畅的话语：“老师，谢谢您！让我重新找回了自己，找回了友谊。”

抬头望窗外，花蕊绽放，春天的气息越发浓郁了。