健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果分析
2022-03-17叶晨
摘要: 目的 分析在老年骨质疏松髋部骨折的护理中,实施健康教育的应用效果。方法 研究时间选择近1年,样本例数60例,研究方式为健康教育。本次研究作随机分组,对照组作为对照分析,采取方式为常规护理,观察组实施健康教育。对比两组护理情况。结果 观察组的知识掌握率高于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05);观察组各项生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 在骨质疏松的髋部骨折中,通过健康教育的实施能起到较好护理效果,值得推广。
关键词: 健康教育;老年骨质疏松;髋部骨折;常规护理
【中图分类号】 R683 【文献标识码】 A 【文章编号】2107-2306(2022)03--01
骨质疏松是临床的常见病,以中老年人群居多[1]。这是由于人在年龄不断增大过程中,骨骼会出现一系列改变,骨脆性会增加,因此年龄越大的人群则更容易发生骨折,尤其是髋部骨折十分常见[2]。当这种骨折发生后,给患者带来的痛苦较大,严重影响了其机体健康[3]。而由于老年人群属于特殊人群,其自理能力不强,因此在其接受治疗后,临床认为还应当采取一定的护理措施进行干预。本研究就健康教育的应用进行分析,现报告如下,
1 资料与方法
1.1一般资料
研究时间选择近1年,样本例数60例,本次研究作随机分组,各30例。两组一般资料比较,(P>0.05),有可比性,一般资料见表1。
纳入标准 ①经过检查确诊为骨质疏松性髋部骨折;②所有患者知情并同意参加本研究;③意识清楚,能够独立清晰地回答各项问题
排除标准 ①存在严重感染性疾病者;②肝、肾等重要脏器发生病变;③存在相关手术禁忌症;④存在全身血液系统疾病者;⑤沟通困难,临床配合度极差者
1.2方法
对照组采取常规护理,对患者的病情加以监测,指导患者的术后用药,若发现患者在此过程中有异常发生,则及时告知医师处理。观察组则在此基础应用健康教育,措施如下:①饮食健康教育。饮食是影响患者骨骼状态的关键所在。因此在患者治疗后应当为患者进行饮食指导,护理人员应向患者强调饮食的重要性。根据患者情况调整饮食方案,建议患者所食用一些海产品、蔬菜、肉类、奶制品及豆类食物同时应当注意维生素D的补充,促进机体吸收钙类物质。在饮食中应当告知患者注意不可饮用酒类、浓茶及咖啡类。②运动健康教育。鼓励患者早期活动,在患者无法下床时,可使其进行一些简单的肢体活动。尽量鼓励患者早期下床,也能促进机体状态的改善。③心理健康教育。护理人员需做好患者的心理建设工作,心理因素为影响其病情恢复的关键因素之一,护理人员需积极疏导其情绪,良好的心理状态也是其病情改善的有利因素。
1.3观察指标
对比两组知识掌握率、护理满意度、生活质量评分。
1.4统计学方法
使用SPSS 23.0统计软件处理数据,计量资料用(x±s)表示,采用t检验,计数资料用(%)表示,采用χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 知识掌握率
观察组知识掌握率高于对照组(P<0.05),见表2。
2.2 满意度
观察组满意度高于对照组(P<0.05),见表3。
2.3 生活质量评分
观察组的生活质量评分高于对照组(P<0.05),见表4。
3 讨论
当骨质疏松症引起的髋部骨折发生时,会对老年健康造成较大影响[4]。严重情况下将威胁患者的生命。目前临床常应用手术干预方式,但临床不仅需要重视患者的治疗,还应当重视其护理工作。健康教育护理为临床常用的一种方式,这种护理下,能对患者的心理、饮食、运动等方面展开健康教育,能提升患者认知,也能对患者的饮食习惯、生活习惯进行调整,患者也能感受到这些因素对病情的重要性,有助于其配合度的提升,利于患者病情的改善。
本次研究结果显示,观察组的知识掌握率、护理满意度高于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。
综上,健康教育的应用对于老年髋部患者能起到较好的护理效果,有助于其病情改善,值得推广。
参考文献:
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[2] 刘海波. CT檢测分析老年女性骨质疏松性髋部骨折患者大腿肌肉脂肪变性与骨密度相关性[J]. 生物医学工程与临床, 2020, 24(3):5.
[3] 王剑, 鲁敏, 孙官文,等. 呼和浩特地区40~65岁中老年女性骨质疏松症的流行现状及相关因素分析[J]. 中国医药, 2020, 15(4):601-605.
[4] 张亚辉, 闫晓丽, 魏秀敏, 等. 基于流行病学分析的优化护理安全管理对老年髋部骨折住院患者的应用价值[J]. 河北医药, 2021, 43(7):5.
叶晨 1992-06-04女 汉族 湖北武汉 本科 护师 武汉市普仁医院 430081 研究方向:骨科护理
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