矮个子的烦恼
2022-03-17张渝昊
作文周刊·小学六年级版 2022年12期
张渝昊
我是家里的“小不点”,都12岁了还不满一米四。往爸爸面前一站,才与爸爸的腰平齐。爸爸带我去游乐园,好多刺激的项目我都不能玩。我恳求卖票阿姨:“阿姨,我已经满12岁了,就让我玩会儿吧,我会注意安全的!”阿姨却淡淡地回了句:“我們不看年龄,看身高!”我气得捶胸顿足也无济于事。
在学校,我更是“鸡立鹤群”的小不点。不论是放学排队,还是出操排队,或是按体育课的队形排队,我都“名列前茅”,一排、二排是我的专属位置。偶尔,学校会表演节目,我站在第一排的重要位置,特别引人注目,但有时也会令我特别尴尬。
爸爸为我长不高而忧心,他常常对我说:“怎么办?你个子太矮了。”后来干脆给我起了一个小名——小矮子。同学们见爸爸给我送了“雅号”,也都这么“亲昵”地叫我。
当小矮子遇到大高个时,才叫丢人!一次,我见教室门框上有脏东西,就想用力跳起来擦干净,可不论是原地起跳,还是向后退几步辅助起跳,我都摸不到那个黑点。偏偏刘俊熙路过,他将胳膊轻轻一抬,黑点就被擦干净了。周围同学都笑了,我心里的“黑点”却在扩大!
爸爸把担忧化为帮助的动力。每次吃饭,他都疯狂为我夹菜,连哄带骗地让我吃下去。如今,吃饭对我来说已毫无乐趣,我觉得自己都快成了“灌鸭”。偶尔,这只“灌鸭”的肚子还会反抗,吐个一两次,让我无限回味那馊饭菜的怪味。唉,矮个子真让人烦恼!
“捶胸顿足”一词形象地表达了自己气愤又无奈的心情。
与刘俊熙鲜明的对比,使“我”个子矮的特点更为突出,所选事例十分贴切,让人忍俊不禁。
此处运用“疯狂”一词,极具画面感,表现出爸爸迫切希望“我”长高的心情。
巧妙化用成语形容身高,诙谐幽默,呈现出画面感。
把自己比喻为“灌鸭”,表达出心底深深的无奈。
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