一道光 一扇窗

五年前，一个偶然的机会，让我与《中小学班主任》杂志结下缘分。有一天，浙江省德育特级教师、中国教育学会班主任专业委员会副理事长和杭州市教育科学研究所书记韩似萍老师找到我，说有本关于班主任专业成长的新杂志，在物色一群编辑能力强、班主任经验丰富且有责任心的编审，问我是否愿意去挑战一下。当时的我因从学校调到教科研单位，每天不再面对生动活泼的学生，心里总有种无以言说的空落感，想着能为这样一本服务一线班主任的杂志做点贡献，也算是一种慰藉，于是欣然接受。

至今还清晰地记得第一次去南京参加杂志筹备会的情景，会上有幸遇见了陈萍教授、辜伟节教授、黄正平教授、秦红教授、叶锋主任、李舜平先生以及一批来自全国各地的特约编审和编辑部成员，从他们那里，我不仅听到了学术大咖们丰富的、前沿的专业理论，更是感受到大家热心于助推班主任专业成长的拳拳之心。一陋室，一群人，几本样刊，一场热议，奠定了《中小學班主任》日后呈现在读者面前的新基调。随后几年，这样的会议总会如期举行，每一次热议都会推动杂志上一个新的台阶。

来自全国各地的特约编审各有负责的栏目，我负责的是“班会设计”和“佳作品评”两个栏目，这是我非常喜欢的两个栏目。我在学校任教时，说实在的，没有太多可以参考的班会设计，也没有相应的专业培训，大多只能凭借自己的经验，所以经常会把班会课上成“大杂烩”，效果也就可想而知。然而，我一直有一种执念：班会课是班主任对学生进行思想品德教育和班级管理建设的重要阵地，上好班会课，一定会事半功倍。因而我不愿挪用班会课，每周都会用心想些新花样：我会经常在班会上抽出些时间给学生朗读有益的文字，让他们观看动人的影像片段;也会让学生们自己组织，辩论一些存有分歧的观点，或是分享他们心中美好的事物……只不过都是零零碎碎的，也未知是否在学生心中留下些什么。如今负责这样一个栏目，对我来说也算是继续完成未曾实现的愿望，希望能为班主任们推开一扇窗，拓宽一些视野，好让他们受到些启发。

另一个栏目“佳作品评”是我当初在筹备会上主动要求设置的。因为对于阅读，我有很深刻的教训。1993年我自师范院校毕业后，自认为已是“饱读诗书”，只待实践运用和考验了。有五六年的时间，我除了教材教辅，几乎没有涉及其他书籍，一心扑在工作上，开始或许是吃老本的缘故，工作业绩也还不错。但随后几年，越发觉得捉襟见肘，待工作瓶颈出现，在校长点醒之后，我才意识到自己荒芜阅读太久。上海市虹口区教育局局长常生龙先生曾说过：“因为我们不读书，所以工作很忙碌。”对此我深有同感，正是缺少了书籍的引领，以致许多人在繁忙琐碎的工作中无法自拔。之后，我开始重视阅读，并在学校给学生做阅读讲座，到了科研单位后也举办了以“教师阅读力”为主题的论坛，希望大家都重视阅读，通过阅读感受书籍给我们带来的那道光。所以，这次杂志设计栏目，我毫不犹豫地提出并承担了“佳作品评”这一栏目，为的就是能让班主任们沐浴到这一道光，好让他们在育人路上迎光而行。

接受这两个栏目的编审任务后，我如同抚育新生命一样激动而兴奋、耐心而谨慎。开始的工作总有些艰难，稿源是最大的问题。很长一段时间，我会主动去向全国优秀班主任约稿，希望他们能够推荐优秀的班会设计和班主任方面的著作，以期让班主任们有更大的受益;我也会耐心地与一线教师们反复探讨班会设计的最佳方案，希望给班主任们以更多的启发。我坚信，一本新杂志要在读者心里留影，必须心到功到。尤其是在那么多学术大咖面前，我越发需要努力，这样才能让两个栏目在整本杂志中站好自己的岗位。

五年匆匆而过，看着杂志从破土萌芽到枝叶日渐繁盛，确实感慨良多。这一本杂志，凝聚了太多人的心血，也闪耀着群体智慧的光芒。杂志刊发的每一篇章，或是专家学者在播撒学术思想，或是一线教师在分享实践经验;不仅给广大班主任以学术思想的引领，更有实践智慧的启迪。相信在新时代背景下，随着育人理念的不断更新，班主任发展需求的日益迫切，以及编辑部全体成员的继续努力，《中小学班主任》一定会越办越好，成为班主任前行路上的一道光、一扇窗。

王红娟   浙江省杭州市教育科学研究院科研员，《杭州教育》编辑，《中小学班主任》特约编审。