围绕中心论点论述
2022-03-11白晓春
作文周刊·小学六年级版 2022年8期
白晓春
晓晓老师:《为人民服务》这篇议论文,作者是怎样围绕中心论点来论述的呢?
方方:作者首先通过题目点明中心论点——“为人民服务”。接着从五个方面展开论述:第一,队伍的性质;第二,如何对待“死”?第三,如何对待批评?第四,如何对待困难?第五,如何对待“我们的队伍里”牺牲的同志?层层深入,说理明确。
白鑫鑫:第1自然段指出我们这个队伍与人民之间的关系。最后一句特别提到张思德同志,为下文的论述起到很好的铺垫作用。
第2自然段开头即写“人总是要死的,但死的意义有不同”,以此引出如何对待死的论述。然后引用司马迁的名句“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,对比两种死的不同意义。这两句虽然形式相似,但感情上的褒贬一看便知。本段最后高度赞扬张思德同志,呼应了第1自然段的结尾。
馮天时:文章第3自然段再次强调我们是“为人民服务”这一论点。段中,句与句联系紧密,意思层层递进。通过“因为……所以……”“只要……就……”等一系列关联词,递进式地说明,我们这个队伍就是为人民服务的,我们接受任何人的正确批评!
陈依漫:第4自然段在前三段的基础上,提出了我们队伍的奋斗目标。并联系当时的现状,论述如何对待实现目标过程中的困难。最后指明要求:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”
第5自然段讲了如何对待那些为人民利益而牺牲的同志。本段突出表现了毛泽东对革命同志的爱护,对同志生命的珍视和尊重。
晓晓老师:同学们说得真棒!以后,我们也要试试写议论文。
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