名词性从句的用法归纳

李佳薇

名词性从句在语法功能上相当于名词，在复合句中可以充当主语、宾语、同位语、表语。根据名词性从句在复合句中所具有的语法功能，可把名词性从句分为四种从句，分别为主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。

一、名词性从句的连接词

1.连词 that 的用法

连词 that在名词性从句中仅仅起连接作用，本身无意义，且在从句中不充当任何句子成分。在连接主语从句、同位语从句、表语从句时，连词 that一般不可省略；在连接单一的宾语从句时，连词 that通常可被省略，在连接两个并列的宾语从句的时候，第二个宾语从句中的连词 that不可省略。

例1：Scientists have... evidence _________ plastic is ...（2019年江苏卷单选题改编）

解析：that 。evidence 是抽象名词，意为“证据”，其后应跟同位语从句对其进行解释或说明，分析主句和从句结构，可知主句与从句结构完整，故空格处应填连词 that 连接同位语从句，且 that 在从句中不充当任何成分。

2.连接词 if 与 whether 的用法

if与 whether都具有“是否”的意思，用在名词性从句中表示从句的内容具有不确定性。在连接宾语从句时，if与 whether都可使用，且可互换，但 whether 一般与 or not连用，介词后的宾语从句一般用 whether连接；连接主语从句、同位语从句、表语从句时，仅用 whether，而不能用 if，此时的 whether可置于句首或句尾，但在 it做形式主语的主语从句中，whether与 if可互换使用。

例2：Madonna's problem is _____ she has enough energy and money to deal with those troublesome things.

解析：whether 。本句的主语是 Madonna's prob? lem，谓语动词是 is，可知空后应接表语从句。根据句意可知，空格处应填表示“是否”意思的词，再根据连接表语从句时只能用 whether 不能用 if 可知，本空的答案应为 whether。

3.连接代词和连接副词的用法

当名词性从句是由特殊疑问句转变而来的时候，一般应用连接代词或者连接副词进行连接。常见的连接代词主要有 who/whoever， what/whatever， which/whichever，  whose/whosever，  whom/whomever 等；常见的连接副词主要有 where/wherever， why， when/whenever， how/however， when/whenever， because 等。

例3：________is so breathtaking...is the...（2021年新高考 I卷）

解析：What 。分析句意及句子结构可知，空格处引导主语从句，且在主语从句中做主语，意为“……的事物”，空格又位于句首，故本空应填 What。

例4：What students do ... more than ______they go.（2019年北京卷，语法填空题）

解析：分析句子结构和句意可知，本空应填连接副词 where 引导宾语从句。

二、名词性从句的语序

名词性从句均使用陈述语序，即“主语+谓语”结构，而不使用疑问语序或倒装语序。

例5：They completed the experiments to make come sure ________ Tom had said.（2020年7月，天津卷单项选择题改编）

解析：what 。分析句意及句子结构，可知本空应填 what 引导宾语从句，且宾语从句中的主语是 Tom，谓语动词是 had said，构成了“主语+谓语”结构。

三、名詞性从句的时态

在一般情况下，四种名词性从句的时态应该和主句的时态保持一致，若主句的时态是现在完成时，或者是一般现在时，则名词性从句的时态可用任何一种时态；若主句的时态是一般过去时，则名词性从句的时态应用过去的某种时态。

注意事项1：当主句的时态用的是一般过去时时，如果名词性从句陈述的是人们共知的事实，或者是客观规律时，如地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，从句的时态仍然用一般现在时。

注意事项2：若主句中使用了动词request， require，propose， suggest， recommend， advise 等，或者名词 requirement， proposal， suggestion， recommendation， advise 等时，从句的谓语动词应使用“should+do”形式，而且可把should省略掉。请看下面二个例句：

例 6：Dad told me that the moon revolves aroundthe earth.

解析：主句部分的谓语动词使用了一般过去时，而画线部分的从句陈述的是客观规律，故从句的谓语动词应用一般现在时态，即revolves。

例 7：The P. E. teacher suggested that we （should）not play basketball after eating.

解析：主句中用了动词 suggest，宾语从句中的谓语动词应用“（should）+do”形式。

总之，学习名词性从句时，教师应指导学生认真掌握上述必须要掌握的知识点，再配合适当的练习，学生定能掌握名词性从句的相关用法。

（作者单位：云南省曲靖市民族中学）