感受自然之美

辛洁

文题速递

水能千变万化，树有千姿百态，云有万种风情……仰望星空，慨叹宇宙之深邃，感悟“吾生也有涯，而知也无涯”;静听虫鸣，惊叹世界之奇妙，感受生命的活力;走进森林，惊奇于物种之多样，思考大自然与人的关系……

请以“感悟自然之美”为话题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。

写作指津

1.化一为万

所谓“化一为万”，是指打开思路，多角度进行立意。“感悟自然之美”这一话题比较宽泛，给我们提供了广阔的思考空间。我们要善于化概念为万象，使生机勃勃的大自然呈现在读者眼前。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要让大自然的生命和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。

2.化虚为实

指善于借助“象形想象”，化虚为实，化抽象为具象，以具体生动的景物描写来表达情思。如郁达夫在《故都的秋》中这样写北国的秋：“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感到十分的秋意。”作者借助具体生动的景物描写寄托情思，抒发情怀，使秋日美丽之景浮现于读者眼前。

老舍先生说：“在细微处显出才华。”大家要学会把整体形象作细微的分解，选择典型景物，仔细观察，融入细节描写，以小见大，从而抒发自己的情感。

3.缘象驰想

指在表现客体时加入主观感受，要避免客观的“见山是山，见水是水”。如散文家秦牧在《榕树的美髯》一文中写道：“松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者……而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。”可见，描写大自然中的景物时，可以赋予其人的性格特征或思想感情，從而使自然万物产生新的品格。

习作展示一

风雨雷合演

◎游晓黎

夜半，忽闻一声惊雷，全寝室人闻声而起。窗口忽明忽暗，窗外风声、雷声、雨声混杂在一起，合成一首震撼人心的曲子。

雨声哗啦，雷声轰鸣，闪电时而闪现，真是一场完美的大自然合演。雨是一位出色的摇滚乐主唱，唱出的曲调澎湃激昂，振奋人心;雷是技术超群的鼓手，击出或震耳欲聋或抑郁沉闷的声响，力量感十足;闪电是灯光调控师，时隐时现，整个舞台因为有了它而更加绚丽。雨雷电三位一体，以完美的配合展现出大自然这位指挥官的控制力。不知不觉，我在这曲合演中沉沉入睡。

凌晨，又是一声惊雷，我再次被惊醒。窗外，雨还在下，雷还在鸣，闪电还在时隐时现。这场雨真是下了好久，现在，路面上应该有许多“水塘”了吧。又是一道特别亮的闪电，一下就照亮了整间屋子，简直就是瞬间的辉煌啊！

到了早晨，雨已经小了很多。因为下雨的关系，早操暂停，于是我们直接去食堂吃饭，然后去教室。我们的生活和平常一样，好像丝毫没有受到影响。我心想，过一会儿雨就停了吧，结果我想错了，音乐家们好像并没有尽兴，又重整旗鼓，开始了第二轮的表演。与夜里不同，它们这次演出的不是摇滚乐，而是音乐剧。风和雨的配合天衣无缝，窗外天色骤暗，风开始起势，雨顺势落了下来。雨声不断，如碎石敲击地面;狂风怒吼，吹得树木不停摇晃。在这场音乐剧中，雨是主角，它尽情展示着自己的歌声，高音洪亮，低音沉稳，让人沉醉;风是提琴手，它奏出的曲调时而高昂，时而舒缓，令人着迷。窗外俨然是一个光鲜的舞台，有了风的加盟更加完美了，若说昨晚的演唱会是震撼的，那么今天的音乐剧便是难得一遇的绝妙。窗外如黄昏般昏暗，我们坐在教室里读书，真可谓是“风声雨声读书声，声声人耳”。

下课了，一切还没有结束，同学们挤在一起，趴在窗户上向外望，叽叽喳喳地发表自己的感慨，仿佛在对音乐家们的表演进行点评。不过他们很快安静了下来，因为不知从什么时候开始，音乐剧已经准备谢幕了。雨小了，风失去了原有的气势，天边的乌云也散了，光芒渐渐从云层中透了出来，天终于放晴了。

其实，暴风雨也有它独特的美，而且就算再猛烈的暴风雨，也终会雨过天晴。

（陕西西安市建筑科技大学附属中学）

点评

一场暴风雨，在小作者的笔下成了一曲摇滚乐、一场音乐剧。这场风雨雷的合演变幻多端、风格多样，带给人无与伦比的震撼。雨声哗啦，雷声轰鸣，闪电耀眼，狂风呼啸，一场完美的大自然合演呈现在了读者眼前。到后来，雨渐渐变小，雷电消失了，风也失去了原有的气势，演出终于落下了帷幕。而无论读者还是小作者，都还沉浸在这美妙的演出中，回味不已。

习作展示二

天边那片美丽的湖

◎马 雯

汽车在奔驰，窗外是绿绫般无垠的草原，满眼都是赏心悦目的绿。绿色跃过矮矮的小山丘，一直延伸到远处，与天相连接。在这天与地之间，静静地卧着几顶雪白的帐篷，牛羊疏密有致地散布着。远处是绵延的群山，山顶白雪皑皑，山腰白云缭绕，山脚芳草清新。晨曦中，一切都显得那么宁静淡然。

突然，一汪碧绿闯入我的眼帘。啊，正是令我心驰神往的青海湖！它惊人的美貌中还藏着一段惊心动魄的故事。传说很久以前，一位大臣被贬谪到这一带，与儿子久行口渴，便在附近井边取水，却忘记盖好井口。不料井水汹涌而出，淹没了大片草原，吞噬了千千万万牧民的生命。危急关头，一位神通广大的法师削了一座山的山顶，以此压住井口，井水这才被止住了。传说中的这座山便是现在的海心山。

传说的确为青海湖增添了不少神秘色彩，但当你真正驻足湖边时，你一定会意识到，只有这样秀美的地方才能孕育出青海湖，才能创造出这般迷人的风景。青海湖没有大海的浩瀚，却具备了大海磅礴的气势，而那一湖碧水却又显得这般柔美，微风掠过，湖水就仿佛被一块极薄的硕大的绿绸子裹住了一般，让人忍不住想去抚摸，却又怕弄皱它……

船儿劈开湖水，在自己身后留下了一道长长的裂痕，而浪花又急忙用粗大的针脚把裂痕补上。风平浪静时，蓝天、白云、雪峰倒映其中，交相辉映，美丽极了。湖水清澈明净，宛如一块绿宝石，晶莹剔透。鱼儿倏忽而现，倏忽又消失了，它们偶尔跳出水面，又“哧溜”一下钻回去，这更给青海湖增添了盎然的生机。

再看这湖水的颜色，近处为绿色，远一点为墨绿，再远一点变成了浅蓝，更远处就是如天一般的蔚蓝了。在碧空如洗的日子里，青海湖更显得楚楚动人。

待到船靠岸时，夕阳已把它的万般柔情全都倾注给了湖水和草原。夕阳下，与天相连的那片青海湖显得十分恬静。极目远眺，散落草地的牛群和羊群正缓缓地向帐篷移动，炊烟袅袅升起，远方隐隐传来的笑语都融化在甜蜜的乳香中。

（陕西西安市建筑科技大学附属中学）

点评

美丽的青海湖在小作者传神的描述下如同仙境一般，令人向往。小作者对青海湖的描写很细腻，既写了青海湖的传说，又写了青海湖的美景，描绘出了青海湖的神韵。作文还写了湖水颜色的变化，由近及远，由绿色到蔚蓝，如此细腻的表达，将青海湖的楚楚动人充分展现在读者眼前。读完全文，我们可以真切体会到小作者对青海湖的深深爱意。