高校学生党支部的创新设立探讨

岳子涵　崔嘉文

[摘要]高等院校在具体开展党建工作时，创新设立党支部，能够确保党支部具有更大的凝聚力，实现党支部的进一步发展，本文综合探究创新设立党支部的具体策略，分别从创新发展组织体系、模式选择、党建工作方式、党员先进宣传、科学管理手段和品牌建设六个方面进行具体研究。

[关键词]高校学生;党支部;创新设立;党建;党员

[作者简介]岳子涵，河北科技大学理学院硕士，河北石家庄 050000;崔嘉文，河北科技大学理学院讲师，河北石家庄 050000。

[中图分类号] D267.6 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2022）02-0037-03

在高等院校建设过程中，党支部是其党建工作有序开展的组织力量，对各项工作的有序开展具有不可或缺的重要作用，因此，深入分析高校党支部的创新设立，探索具体策略，可以更好提升高校党建工作质量。

一、创新发展组织体系

首先，需要进行党员发展的有效创新。学校党支部在开展日常工作中，要发现、培养和发展优秀积极分子，加强教育引导，使其对党的重要价值具有更为深刻的认识。针对新生党员发展，要做好新生从高中进入大学后的有效衔接，选拔优秀新生，重点考察培养，发展为入党积极分子。在考察相关人员时，要进行有效创新，进行多渠道推优的有效落实，任课教师或班主任发现合适的学生，需要积极推荐。

其次，高等院校在具体开展党建工作时，还需要科学完善组织体系，使其具有更为广泛的覆盖面积和完善的配套设施，党支部在开展日常工作时，需要以高校领导为基础严格管理党员干部，确保能够实现党员素质的全面提升。在具体进行党支部设置时，需要确保区别对待，分类指导。与此同时，还需要确保其设置方式的灵活性，不仅可以在班级内部建设党支部，同时还可以在学生组织和学生公寓内进行党支部的合理构建，以此为基础，才能使其更为充分地融合高校办学形式和管理模式，进而使党建工作在学校实现全面覆盖，确保学生能够在班级活动中开展党建工作。同时还需要基于党支部建设进行党小组的科学构建，以此为基础，能够确保新老学生党员有效传承工作作风和优良传统，不仅能够对学生党员进行科学培养，还可以使党员模范作用得到更为充分的发挥，进而强化专业学风建设。

最后，需要对其书记配备进行合理创新，学校党支部在开展具体工作时，必须合理配备党支部书记，以此为基础，才能使其战斗堡垒作用和政治核心作用得到更为充分的发挥。现阶段，高等院校在具体开展党支部工作时，存在一定程度的问题和挑战，因此，必须确保党支部书记的责任意识和工作作风，以此为基础，才能确保更为有效地开展党支部活动。与此同时，还需要针对相关数据科学构建培养选拔机制，组织优秀党员到其他地区学习，同时还可以组织参加到村任职，驻村帮扶等，通过多种渠道，强化党支部书记的工作能力，进而使其具有更为坚定的政治立场，熟悉工作业务，具有优良的作风，能够更好地开展学生工作。

二、优化创新模式选择

在深化党建功能的过程中，科学建设与创新相关制度工作机制是极其重要的一项工作。相关单位在开展实践工作时，需要科学拓展党组织功能，但是如果党组织需要在某一方向或某一领域发挥作用时，相关人员需要对其工作要求进行升华，能够实现工作制度的有效形成，使党组织各项功能得到合理深化。在具体深化党组织功能时，机制创新和制度建设是其不可或缺的重要内容。现阶段，学生党建工作存在一定程度的问题，对党组织工作提出了更高的要求。因此，高等院校需要強化党员培育工作，并对其进行严格考察，能够使其得到发展。与此同时，相关人员还需要对其新情况进行深入研究，在党员创新激励、责任落实、行为约束、能力培养和意识养成等方面，科学构建工作制度，在深化党组织工作的过程中，能够有效结合其自身建设。①首先，需要科学应用当地优秀教育资源，在当地革命纪念馆进行党员教育基地的科学构建，定期组织学生党员进行参观学习，进行革命传统教育。其次，需要定期组织学生党员，以新农村建设和社会主义荣辱观为主题组织宣讲团，对党的各项新政策进行宣传。最后，还需要进行党员责任区的合理划分，有效增强责任意识。总之，在对学生党员进行经常性教育时，需要合理应用相关案例，在基层课堂教学中合理引进成功典型，使学生党员在日常工作中能够找准人生坐标，积极投入边远贫困地区、农村或基层建设。

三、创新党建工作方式

高等院校在具体开展党支部建设过程中，组织生活的科学开展，能够让学生党员对上级党组织和学生党支部具有归属感和认同感，基于此，学校党支部在具体组织相关活动时，必须不断提升工作水平，创新党建工作方式，促进教育工作内容生活化、习惯化。

首先，教育工作内容的生活化，具体包括三个方面。其一为来源生活化，在此过程中，教育内容和学生党员日常生活有效结合，才能提升教育效果。因此，在进行学生党员教育时，需要科学引进鲜活实例，使学生党员能够在日常生活中对所学内容进行合理内化。其二为形式生活化，学校党支部需要深入分析如何使学生更为深刻地理解上级精神，进而制定落实措施。在具体开展党员教育时，需要合理应用现实生活背景，让学生党员能够在现实生活中更为深刻地体验和感悟，使其在学习中能够更为有效地结合生活案例，进而提升学生党员学习效果。其三为要求生活化，在具体开展教育工作时，行为、学习和教导需具有较高一致性，要求生活化，实现其道德境界和思想意识的进一步提升，深刻领会、学习国家和党的各项纲领文件，进而对国家利益进行有效维护。

其次，需要使教育工作内容实现习惯化，具体包括三个方面。其一，在具体进行学生党员教育时，需要在教育方面明确习惯养成，在开展具体工作时，需要不断提升党支部活力，不仅需要对学生党员进行科学有效的思想引导，同时还需要帮助学生养成良好习惯，成为习惯化。因此，学校党支部需要对学生党员进行严格督促，实现其良好行为习惯的有效形成。②其二，需要对学生党员教育过程中存在的各项问题进行深入剖析。通常情况下，一个群体存在一定的普遍特征，因此，学校党支部如果想要强化学生党员教育，需要对党员群体特征进行深入分析。与此同时，还需要进一步明确现阶段进行党员教育过程中存在的各项问题，使教育工作深入开展，针对问题开展，提升教育工作质量，进而保障学生党员教育发展的有效性和高效性。其三，需要对优秀教育范式进行深入探索和积累，在此过程中，不仅需要对党员教育工作的习惯化进行深入研究，同时还需要基于学生党员的爱好、兴趣、年龄、专业等各项特点，从多个角度进行深入研究，积累更为丰富的教育内容和教育范式，使其教育实现习惯化。习惯化教育的有效落实，能够实现党员素质的全面提升，使学生党支部具有更大的活力。

四、强化党员先进宣传

通常情况下，大学生个体具有思想独立的特点，同时具有明确的是非观念，在对大学生进行生活学习管理时，需要确保科学管理，在此过程中，陈旧的方式方法已经无法满足教育需求。现阶段，学生日常管理通常是由班主任和辅导员共同负责，而大学生具有强烈的逆反心理，对传统管理方式具有一定的抵触情绪，需转变传统刚性管理，对其进行柔性管理，合理优化教育方式。大学生群体中，学生党员作为积极分子，具有较高的思想政治素质，其日常表现会在一定程度内影响普通大学生。③学校在具体开展各种活动时，学生党员的积极参与会在潜移默化中影响其他大学生个体，因此，由学生党员担任助教，可以帮助新生迅速适应大学生活，对党的相关理念和先进思想进行更为有效地传播，确保能够和新生打成一片，对学生生活学习进行更为有效地管理。同时，还可以确保辅导员能够对学生思想动态进行更为全面地把握，使大学生出现各种突发情况的可能性大大降低，消除安全隐患，对大学生负面情绪进行及时科学疏导。另外，学生党员还可以协助班主任进行班级日常管理，对学生进行更为有效地引导，使其能够积极参与社团活动，对活动和学习之间的关系进行科学处理。

五、科学改进管理手段

首先，需要转变观念，党建工作作为一项系统工程，具有多因素、多层面的特征，合理优化管理观念是各项工作有序开展的重要前提，是提升党支部活力的重要基础，需要深入分析党建工作，科学应用现代管理手段，确保党建能够得到更高程度的发展。在此过程中，需要进行优秀组织文化的科学培育，实现良好组织氛围的有效形成;进行支部管理团队的科学培养，科学制定工作计划;进行激励机制的科学构建，建设创新型和学习型党支部。其次，进行科学管理。学校党支部在进行党建具体工作时，需要科学应用现代信息技术，使以往党建工作中存在的不足得到有效弥补，进行新型工作观的科学构建，进而实现党建工作模式的合理优化。④科学应用现代网络技术创设党建管理机制，确保学校党支部能够更为高效地开展党建工作，使学生党员教育实现科学现代化。在此过程中，需要科学转变传统管理模式，逐步实现精细化，由传統的被动传达逐步转变为主动管理，使管理流程合理构建，对其相关信息进行更为全面地收集，进而整合各项资源，为学生党员提供更好的教育服务。

六、创新党建品牌建设

首先，需要做好顶层设计。在开展具体工作时，必须明确具体目标，通过创建党建品牌，组织学生党支部进行工作品牌、工作载体、工作思路和工作理念的科学创新，进而确保学生党员具有更高的责任意识，能够为学生提供更好的服务，确保学生党员能够充分发挥示范带头作用和战斗堡垒作用，进而实现党建品牌的科学建设。与此同时，还需要做好动员，定期组织相关人员开展动员大会，动员相关人员积极参与党建品牌建设合理优化工作部署，实现全体人员工作观念的科学转变，统一具体工作思想，明确具体工作方向。在具体开展创建活动时，需要突出重点，强化领导，同时还需要抓住关键点，确保能够更为有效地创建党建品牌，进而实现管理效果的进一步提升。⑤

其次，需要抓好具体落实。在开展具体工作时，需要进行工作平台的科学创建，在以往开展党建工作时，缺乏党建工作平台，导致教师不能及时得到学生的反馈，无法对其各项工作进行合理优化。在打造品牌的过程中，需要进行互动工作平台的合理创建，确保能够对各项数据实时监测，进而合理优化工作策略，使学生党建工作能够得到更高程度的发展。与此同时，还需要进行专项行动的有效落实，通过有效提升政治意识，使其学习教育工作实现制度化和常态化，定期组织开展主题教育活动，确保学生党员具有大局意识和责任意识。科学建设党支部阵地，确保学生党建工作科学化和规范化，转变传统管理方式，对学生党员进行更为有效地管理，进而保障学生党支部具有更大的活力。

最后，需要坚持总结反思。在开展具体工作时，需要引导党员个人进行总结反思，基于前期目标，分析自己在工作中是否能够认真履行个人职责，是否能够更为高效地参与各项活动和会议，基于工作反思，撰写总结报告，并将自身动态向党支部及时反馈。与此同时，党支部在日常工作中还需要总结反思，学校党支部需要定期组织开展相关会议，对学生党员总结进行深入分析，基于党员精神面貌对党支部具体工作状态进行综合评估，明确现阶段党支部工作中依旧存在的各项问题，确保能够更为有效地落实支部各项制度。⑥除此之外，主管领导还需要进行总结反思，分析各个党支部在具体工作中的整体情况，确保能够对其进行更为有效地指导和管理。同时，还需要定期组织开展相关会议，总结研讨党建工作的具体情况;进行相关制度的科学制定，使学生党建工作能够得到更高程度的发展。

总而言之，高等院校通过创新发展组织体系，优化创新模式选择，创新党建工作方式，强化党员先进宣传，科学改进管理手段，创新党建品牌建设等，使党支部科学建设有效创新，科学发展。

[注释]

①俞淼.新媒体时代增强高校学生党支部创新活力研究[J].学校党建与思想教育（高教版），2019（18）：37-39.

②孟奇恺，陈东昌，刘玉君.新时代高校学生党支部规范化建设创新问题研究[J].高等农业教育，2018，312（06）：82-86.

③徐姗姗，宋之帅，程萌萌.高校学生党支部设置的一个创新模式[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2018，32（06）：141-144.

④岳莉.新时代高校学生党支部建设创新研究[J].山西青年，2019（12）：261.

⑤刘敏，庹前进.高校学生党支部建设的创新与探讨[J].青春岁月，2018（05）：146，145.

⑥方立文.新形势下高校学生党支部建设创新研究[J].新智慧，2018（8）：19-20.

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