“红色北斗”企业党建品牌打造策略探讨
2022-03-07陈艳
陈 艳
(江苏沿江高速公路有限公司,苏州 215523)
江苏交控党校大力推进“党建+教育”深度融合,聚焦江苏交通控股有限公司发展战略和“卓越党建+现代国企”治理体系建设目标,以提升党员干部党性修养和履职能力为核心,以“红色北斗”特色党建品牌创建为抓手,打造了党建领航、红心把舵、思政铸魂、支部护航、赋能助航、智慧巡航、创新促航七个模块为特色的党支部书记教育培训精品项目。
一、领航方向,明确目标
近年来,江苏交控党委立足交通强省,服务交通强国,坚持党建引领促发展,聚力“卓越党建+现代国企”体系建设,打造了以“五做五力”为特色的党建品牌,被中共中央授予全国优秀基层党组织。截至2021年6月底,江苏交控党委下设35个二级党组织,611个党支部,党员5280名。
(一)四大“突出”,引领党建方向
突出党建引领强“根”。围绕发展抓党建,围绕发展中的热点难点抓党建、围绕职工群众抓党建,充分发挥“把方向、管大局、保落实”的重要作用,构建“主动担当有责任、融入中心分不开、发挥作用看得见、喜闻乐见受欢迎”的融合式、实效型党建工作新体系。
突出党建特色固“魂”。通过多种活动载体,推动各级党组织锻造队伍树旗帜;着力打造基层党建品牌,以点带面推动工作。同时,力推“开放式”党建,通过党建互联互学、资源共享共建、文化融合融通等方式,形成党建“国企带民企”的良好局面。
突出基层党建固“本”。牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向,创立“三融两动一组织”基层党建工作法。推行党建工作项目化管理,使党建工作由无形变有形。基层党支部创立多个工作法,推动基层党建“实体化”;出台一系列相关细则和考评办法,推进基层党支部“标准+示范”建设。
突出党建云端创“新”。开辟“指尖上”的党建阵地——“先锋荟”党建云平台;向二级党组织延伸架构“先锋号”矩阵,让传统党建“面对面”和智慧党建“键对键”有效结合,实现了基层党建的新转变。
(二)需求分析,从差距确定目标
交控党校按照需求差距分析模型,采取“六问”访谈法、文献查阅、座谈会和调查问卷等方法,开展了组织需求、岗位需求和个人需求的调研,寻找党支部书记在理想信念、知识、技能、期望和现实水平之间的差距。调研对象包括江苏交控党委书记等领导、党委组织部、党委宣传部,以及系统内31家企业的党委书记、党群工作部负责人及部分参培对象等。
最终,调研发现存在重视程度不够高、培训内容单一、学用脱节、教学方式单一、成人学习兴趣不浓、教学手段不够新颖等12项问题,从而确定了以下培训目的。一是认清形势任务,准确把握当前国有企业基层党建工作的新要求;二是打牢坚实基础,持续推进党建工作与生产经营深度融合;三是提高能力素质,争做新时代国企改革发展的中坚力量。以此进一步深化“红色北斗”内涵,充分发挥党建的领航、把舵、铸魂、强基、固本功能,努力为系统内外党员干部提供优质的培训服务。
二、点亮红色北斗“七星”
按照江苏交控党委基层党支部工作有关部署,必须把基层党支部书记队伍建设摆在突出位置,切实提高基层党支部书记的理论素养和工作能力,建设一支组织放心、党员信任、群众满意的高素质基层党支部书记及党务工作者队伍。
根据“红色北斗”内涵,建立了七个模块——党建领航、红心把舵、思政铸魂、支部护航、赋能助航、智慧巡航、创新促航,并整合为特色的党支部书记教育培训精品项目(以下简称“项目”)。
(一)党建领航“指挥棒”,政治引领更有力
项目必须突出政治统领这一根本,确保企业发展不偏离正确方向,打造党建领航的示范高地。以江苏交控党委一号文件赋能党建教育,通过“线上+线下”学习方式,激励各级广大党员干部群众锁定目标、昂扬斗志。围绕党建基层党支部的功能定位,重点解读中央和江苏交控党委相关党建工作制度规定,讲授如何发挥基层党支部的整体功能,以及如何落实党支部的基本职责和主要任务等。同时,组织十九大代表宣讲、江苏交控大讲堂专题宣讲等现场教学活动,锻造过硬的理论素养和政治本色。
(二)红心把舵“定盘星”,组织堡垒更牢固
突出抓好基层班子建设,必须在贯彻落实党中央决策部署上下功夫,打造定向把舵的示范高地。项目围绕加强基层班子建设,重点宣讲中央和江苏交控党委对抓班子的精神要求,讲解如何发挥党支部的组织功能,以及在基层班子建设中的引领带动作用,加强基层班子政治、能力、作风建设的方法,把基层班子建设成政治素质好、团结协作好、作风形象好、工作业绩好的领导团队。
(三)思政铸魂“压舱石”,党建教育更深入
党建为企业发展立“根”,思政工作为组织发展铸“魂”。因此,项目中党建和思想政治工作应同向发力,打造思政铸魂的示范高地。除了创新举办书记精品党课赛、初心路上评说会、先锋行动报告会,项目还引导基层党支部把“主题党日”搬到工作和教育培训第一线,增强政治生活的融合性和实效性。
(四)支部护航“对标盘”,传承建设更规范
项目为筑牢支部标准化建设这一基石,制定了《标准化党支部考评办法》,推进基层党支部“标准+示范”建设,打造高效覆盖的示范高地。通过支部一次互评、一次考核、一次评比、一次支部书记讲党课,打造规范的党支部“过硬指数”和“标准画像”。
(五)赋能助航“助推器”,党建覆盖更有效
落实党建干部人才培养新常态是党支部的一项重要工作内容,项目为此不断探索“党建引领人才培养”新模式,打造党建人才赋能的高地。聚焦党支部书记组织领导能力、党员教育能力、科学决策能力、社会交往能力和行业业务能力,通过情景教学、现场教学、直导教学、问题教学等方式,重点培训新形势下如何探索运用行之有效的方式方法,针对性地开展形势任务教育、党史教育。
(六)智慧巡航“风向标”,数字融合更便捷
“先锋荟”党建云平台把支部“建在线上”、党员“连在网上”,打造云端党建新高地。云平台围绕赋能开展“云展示、云学习、云交互、云管理、云服务、云跟踪、云分析”七大功能,推动基层党建指导方式、管理方式、组织方式和服务方式的新转变。设立追随习近平总书记足迹红色研学路线,编制习近平总书记“没有全面健康,就没有全民小康”学习教材,绘制党建精神图谱,让智慧教学更具内涵。
(七)创新促航“一盘棋”,精品党建更出彩
项目突出党建“五做五力”,着力在创新体制机制、企业现代治理、中心工作融合等方面上下功夫,求实效,打造协同高效的示范高地。按照“抓生产从思想入手、抓思想从生产出发”要求,推进基层党支部工作与生产经营融合的制度化机制化。创新党建基地建设,发挥党组织的价值创造力,推动技术革新、管理创新、提质增效等工作;在教育培训中,培养树立一批旗帜领航、堡垒领先、头雁领衔、党员领跑的典范。
三、“四化”打造“七星”
聚焦“红色北斗”七个模块,项目开展“四化”战略——精准化赋能、体系化设计、实训化教学、智慧化平台,以达成目标。
(一)精准化赋能
项目彰显一切工作到支部、一切工作靠支部的鲜明导向,为支部书记提供了最感兴趣的党建精品课程、最具意义的红色实景教学,不断输出可推广、可复制的国企基层党建工作经验。
“红色北斗”从需求、分析、设计、交付、评估等不同维度,精准定位,高效交付;构建理论+实训、线下+线上、标准+定制的一体化教培服务体系;构建精准化教培机制,引入颠覆传统的行动学习法、复盘工作法、双向六维评价法,取得了培训全优化评价结果。
(二)体系化设计
1.建立课程体系
项目精心设置了强基固本、时政解读、赋能提优、卓越党建、卓越交控等五大核心课程,随后打造了“百年伟业红色传承”特色党史系列课程,通过精神图谱、理论武装、追寻足迹、实践解读四个模块,以“标准+定制”形式向系统内外提供党史教育培训。从党建、现代国企建设等维度,项目萃取完成“卓越交控”20门精品课程,形成富有交控特色的“版权课程体系”。
2.绘制学习地图
通过切实绘制党支部书记学习发展地图,清晰所需能力知识。项目导入了行动学习、混合式学习方法,将其当前需要解决的问题和挑战作为主题,将结构化研讨渗透在“反思—行动—再反思—再行动”的循环过程中,从而帮助党支部书记及时将行动体验上升到认识水平,并将新认识及时转化为行动,继而在行动中检验认识,产生新的学习体验,成为服务全员能力素质提升的助推器。
3.构建师资体系
项目建立了江苏交控内外部优质师资生态交互机制,通过与党校、知名高校、企业大学开展合作化办学,实现师资共享,优选中央党校、省委党校名师,清华大学、南京大学、华为大学等高校和企业大学专家,以及江苏交控优秀内训师团队。专家团队具备丰富的党建和业务实战经验,使培训真正做到了训战结合,务实管用。
(三)实训化教学
第一,形成红色实训基地一张网。以“追随习近平总书记江苏考察足迹”为中心,项目形成了“红色北斗·省内外双循环培训网”,构建了“习近平总书记考察地、四种精神体验地、卓越党建创新地、现代国企展示地、先锋引领示范地、赋能提质成长地、廉洁从业警示地”的“红色北斗·企业党性教育特色地”。
第二,建有交控系统内部十大党建实训基地。共建有高管中心“省门第一路”、“联合党员之家”、京沪公司“驿路海棠”、沿江公司“红·沿”、宁靖盐公司“红思·路”、江苏高网“我是一面旗”等十大党建实训基地,做到“高速公路通达到哪里,党建基地就延伸到哪里”。
第三,形成党的新发展践行成果多元化实训基地。辟有“交通+模式”创新实训基地的全国高速公路服务区样板——阳澄湖服务区、高速公路智慧营运样板——高网中心,还有金融租赁、通行宝、养护技术、现代路桥等投资、金融、苏式养护产业实训基地,展示了卓越党建+现代国企的创建成果。
(四)智慧化平台
项目拓展“互联网+教育”模式,通过江苏交控“先锋荟”党建云平台和江苏交控文教云平台,集“教、学、管、研、评”等教育环节全覆盖,做到全员覆盖率、上线率、课时率及合格率“四率”达标,推动学习方式的变革与创新,成为广大党员干部“指尖上的党校”。
基层党支部书记培训为期5天40学时。为深化重点培训内容,强化培训效果,综合运用讲解辅导、现场观摩、情景模拟、交流讨论等培训方式,确保党支部书记听得懂、学得会、用得上。
四、充分调动,促进效果提升
一是以终为始的项目目标与逻辑设定,从柯氏四级评估的结果层入手,通过需求分析先确定项目的商业目标,再明确学习(行为转化)目标,所有的商业目标都由对应的行为转化目标去支持,实现与企业的战略和业务需求问题匹配的无缝对接。
二是作为混合式培训项目,既要满足在线学习项目的设计原则,明确目标与收益、相关的内容与过程、探索的空间与环境、简单的入口与参与、及时的反馈与激励,注重在线学习形式和手段,充分体现在线学习项目的优势,又要契合线下培训项目的运行特点,尤其是在团队学习、情景模拟等能力跟踪落地环节所发挥的作用。
三是项目设计阶段四步五维模型的应用,学习平台设计、学习资源设计、学习者设计、教师/辅导者设计、准备阶段-输入执行阶段-学习转化阶段-总结复盘阶段设计和学习体验设计是非常有效的学习项目主体设计。
四是学习项目的转化阶段与学习阶段并行,针对相应的模块目标,对应输入(学)、反思(练)、输出(达),以及能力项转化的目标和跟踪手段。
五是在学习转化阶段,将所学的知识技能进行工作场景中的转化和应用,解决党支部工作中的实际问题是培训项目的生命力所在。
结 语
下一步,该项目将针对不同群体的特点,在注重共性的同时,进一步围绕培训项目的目标设计相应的培训活动,如“以老带新”结对子、在解决实际问题中分工合作等活动,使项目产生更大的影响力,促进培训效果的提升。