第十一讲 双减篇——时间认证

◎程建军

首创新题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2021年7月底，为进一步深化教育改革，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该项政策的实施主要是为了强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，促进学生全面发展、健康成长。对此举，人们也有不同的看法，有人担心教育失衡，有人忧患质量下降……

作为一名即将毕业的高三学生，请你在班会上以演讲的形式，向同学们分享自己对“双减”政策的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

精准解析

引领学生关注社会，关注时代，关注自我，关注身边的人和事，对生活进行深层次的思考，通过个性化的表达来分析问题、解决问题，达到扩展学生心胸视野，提升思维能力，适应现实生活需求的目的。

材料第一段，交代“双减”政策的由来，显示了此项政策的严肃性，且从思辨的角度谈及此政策引发的反向议论。材料第二段，提出写作任务要求，以高三学生的角度在班会课上发表演讲，谈论自己对双减政策的理解，具有现实性。写作任务是结合材料和自己的生活来写一篇演讲稿，体现自己的感悟和思考。

本文为演讲稿，应该结合各种论证手法来论证中心论点，彰显考生思辨力，使文章充满理性力量。特别是在语言表达方面，要符合演讲稿特点，要有感染力，要有激情。作为班会上的一次演讲，首先要体现考生的在场意识，融入真实的自我，突出对未来的期待，抒发独特而真实的人生体验。写作者的身份是一名即将毕业的高三学生，需从高考的角度出发，和同学们来谈自己对“双减”政策的认识及人生规划。

秘籍快递之众星拱月法

考场的限时作文，拿到一个作文题目后，要通过对所给材料的反复审读来确定文章的中心论点。与此同时，在自己的素材宝库中，对所给的材料与平日积累的素材进行不断比对，反复筛选，去粗取精，去伪存真，使所涉论据紧紧围绕中心论点，多层次形成与文章中心论点的紧密关联。

“众星拱月法”的操作秘诀在于一定要找准作文材料与中心论点的连接点；通过合理扩充相关事例来强化连接点，巧妙引出中心论点，从而丰富论证内容，强化说理氛围；同时，要做好材料中无关内容的巧妙裁剪，有力地凸显中心论点。有了好的素材和论据做支撑，中心论点自然会树立起来，文章才会有血有肉有说服力。

以上面的作文题为例，我在对所给的材料做仔细分析取舍的过程中，确定了一个适合自己写作的中心论点—“双减”就是给学生的时间做“加法”。然后，结合自己的生活实践，选取与同事分享教子经验的典型事例，找准合理利用时间与“双减”的关联性。所选取的事实论据和理论论据都与学生的生活有关，都与合理利用时间有关，特别是中间两个核心段落都紧扣“双减”政策落地后的重要项目：合理管理时间和开展课后服务，结尾进一步深化，明确了中心论点—“双减”其实就是给孩子们的时间做“加法”，满足他们多元发展和持续发展的需求。

教练下水

“双减”背后的时间“加法”

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要跟大家分享的主题是：“双减政策”落地以后，应该如何给自己的时间做好加法。（简短引出材料，点出中心论点）

“双减政策”从表面看来只谈及对义务教育的要求，似乎与我们高中生距离还远。但实际上，教育是一个系统工程，牵一发而动全身。

一位学霸同学曾与我分享过他的成长经验：抓紧时间完成学业，抽出时间放松身心，利用碎片时间多读好书。几句话，看似简单，其实包含有许多切身体验与人生智慧。（宕开一笔，别有深意）

管理好自己的时间，非常重要。人生是需要规划的，既要有远期规划，也要有近期计划。我们要根据自己的实际情况，创建每日计划，养成随身带纸笔的好习惯，增强自己的时间观念，最好把计划贴在自己看得到的地方，对具体学习内容做出科学合理的安排，把精力集中在所计划的重要事情上去，做到学得认真，玩得尽兴，谋得高远。还要积累和利用好碎片时间，把它用在更有价值的事情上，日积月累，自然会有收获！（以管理好时间为切入点，谈“双减政策”的惠及性，更容易引起大家的共鸣）

值得庆贺的是，“双减”减去了超限的补课，减去了冗杂的作业，我们终于获得了自主安排时间学习的自由，可以高效阅读，深入探究，学习情趣更加浓厚，学习生活更加蓬勃。我们以更加昂扬的姿态走进了多姿多彩的校园生活。

文武之道，一张一弛。青年人的成长，不仅需要有书本知识的积累，还需要有社会知识的融合。在课余时间，我们拥有了更多的人生经历和更好的生活体验，更能够在五彩缤纷的校园活动中度过愉快的求学生涯，不亦乐乎！我们自主阅读，我们竞技比赛，我们娱乐游戏，我们拓展训练，我们观看影片，我们社区调查，我们志愿服务……我们的人生绚烂多彩，我们的分分秒秒闪闪发光！（从谈合理利用时间的重要性到我们所期盼的学习状态，切换自如，情感强烈）

同学们，今年是“双减政策”落地的第二年，特别需要我们和学弟学妹们一起乘着政策的东风行动起来，全力以赴，参与课后服务，积极做好时间加法，心情愉悦地走进多彩生活，积极创设美好的校园生活。如此，我们就一定能够赢得家长的信任，赢得社会的青睐，迎来新时代教育的春天！（结尾点题，再言“双减政策”落地喜悦之情，富有感染力）

我的演讲到此结束，谢谢大家！