浅谈高中生应具备的法律维权意识

张开弈

摘要：随着经济的快速变化，高中生的法律意识变得越来越重要。目前高中生法律意识不强的主要原因是全社会都期望高中生只学。因此，青少年维权法律意识的教育往往被忽视，高中生维权法律意识的培养应认真加强。

关键词：高中生;法律维权意识;维权机制;

现阶段，高中生的法律意识还不强的主要原因，是整个社会对于高中生的期望仅仅是学习，但是，完善高中生维权意识不能光靠学校、家长等外在因素，还应该加强对于高中生自身的教育，应该建立健全国家法律体系，加强对于高中生法律意识的系统化教育，真加强高中生群体法律维权意识的培养。

一、高中生维权的含义

高中生维权是一个复杂的社会问题，目前，高中生法律意识淡薄，在遭受不法侵害时，往往无法维护自身权益，通过司法救济或者法律援助等手段已经不能完成法律维权手段，维护自身合法权益，广义上而言，应该包括维护高中生的法律维权，也是为未来中国培养合格的法律公民的重要手段，因此，高中生的法律维权至关重要。

二、高中生维权的特征

1.高中生群体相比其他社会群体规模较小，从属于学生群体一员，相比义务教育阶段学生群体要小，相比大学生群体规模要大，国家对于义务教育阶段法律制度相对完善，基础教育的一些法律法规也适应高中生群体，但是往往大家会忽略这一群体。这和高中生的性质决定，高中生在校学习时间长，和社会接触时间短，但是，这不能完全避免高中生群体不被不法分子的侵害。

2.高中生的法律维权意识淡薄，很多高中生遭受不法侵害，往往不懂得使用法律的武器进行维权，也不能正确的使用相应的社会机构的帮助。

3.高中学校也不能使用较好的机构进行高中生的法律援助，团支部，学生会等学生社团也不能起到很好的维权作用，高中生維权意识淡薄也是一个很大的问题，应该高度重视高中生维权组织的建设。

三、高中生具备法律维权意识的必要性

1.法治社会建设的基本内容。当今社会对法治化有着较高的要求，在高中时期，对学生开展法律教育也变得愈发重要。对于身处高中阶段的我们而言，即将成为一名成年人，一方面，快要进入大学开启崭新的学习与生活;另一方面，有可能在毕业后就会进入社会，成为某个行业的劳动者。不管从哪一角度看，我们都即将踏入社会，因此，我们需要了解自己应具备哪些法律维权意识。故而，对于每位高中生而言，都需要全面学习和了解基础的法律知识，增强自身的法律维权意识，这样将来才能更好地适应社会的发展，才能为法治社会的建设献出自己的一份力。

2.防范违法犯罪的根本要求。从客观层面看，个别同学的中途退学与他们出现犯罪行为是呈现出逐年递增的趋势的。高中阶段，是我们人生中重要的转折点之一，在这一阶段，我们身边的大部分同学都处在心理调整的重要时期，情绪波动比较大，且对于是非的观念也相对模糊，此时，如果我们缺少必要的法律维权意识，将极易受到社会各种不良思想和因素的影响，甚至会出现违法犯罪行为而不自知。对此，只有全面学习法律维权知识，提高这方面的认识，才能有效避免恶劣问题的出现。

四、高中生法律维权意识的提升途径

1.树立正确法治观念。从理论层面上讲，我们要能够全面了解宪法具备的作用，我们要能够通过对有关内容的学习，进一步明确自身的权利和需要履行的基本义务。在日常生活与学习当中，我们对于自身应履行的义务以及在被侵权的情况下应如何有效维权，都要拥有一定的认知。具体而言，平时我们可以多看一些与法律相关的电视节目，如类似《焦点访谈》这种类型的专题栏目等，以此来了解更多的法律知识，进一步深化我们对于法律维权的认知。此外，我们也要努力开阔自己的视野，由于当前世界各国之间的联系愈发紧密，我国当代学生的国际视野已经成为提高我国软实力的关键所在，因此，在同学们自主、全面的了解法律维权知识时，希望学校和老师也可以根据我们的实际需求适当增加相应的课程。

2.全面了解自身合法权益。维护公民自身的合法权益是国家制定法律法规的主要目的，也是设置法律条例的出发点。基于此，强化我们高中生对合法权益的科学认知与了解，对于我们法律维权意识的形成，是有着极其重要的现实意义的。老师可以从同学们的日常生活中所常见的消费场景入手，通过真实的消费体验与过程，让我们了解到：当自身合法权益受到侵害时，要及时利用法律保护自己。首先，从我们高中生的角度来说，要学会把控自己的情绪，冷静沉着的面对各类侵权问题，争取通过与对方的沟通和协商，妥善处理问题;若最终双方协商无果，则要及时按照正规的法律维权流程向有关部门反映与投诉;如果问题较为复杂，就要通过司法来维护我们的自身权益;其次，从社会角度来看，要不断优化法律帮扶机制，完善有关的法律规定，通过健全有关法律制度，让法律帮扶机构真正拥有足够的资金和专业的工作人员，确保工作人员能够主动履行自身职责来帮助我们在校学生;第三，从学校角度来看，学校要视情况建设法律维权平台，通过设立校内学生法律委员会、法律维权社团等，大力宣传与倡导学生要依法维护自身的合法权益。对于学生社团举办的专题活动，一定要紧密结合身边同学所面临的法律维权问题，让同学们通过参与社团活动，可以真正掌握科学的法律维权观念与有效的维权手段和方法。

3.加强法律维权教育。首先，学校要努力优化法律课程对于学生的启发效果，让同学们能够通过学习基础的法律维权知识，逐渐形成一定的法律素养。发现，受限于传统的应试教育体制，身边有部分同学将法律维权教育单纯的视为学校常见的主题讲座，对其缺少应用的重视。针对此种情况，建议学校可以主动借鉴其他地区的成功案例，并积极采取切实有效的教学模式，引导同学们意识到法律维权的重要性，进一步提高对于相关课程的学习兴趣。其次，学校要组织学生进行课上法律实践。法律维权课程有着较强的实用性，因此，学校在建设精品法律课程的过程中，一定要多鼓励同学们在特定的场景下开展法律实践。以班会为例，班主任老师可以藉此机会组织同学们对某些真实的消费侵权案例进行探讨，共同分析防范与处理消费侵权的有效方法，以此让同学们进一步了解维护自身合法权益的有力途径。第三，学校要组织开展丰富多彩的课外实践活动。例如，可以在校内举办专题辩论比赛或是演讲竞赛等，将法律维权知识融入到这些比赛活动中，这样一来，既能激发同学们的参与热情，也能进一步加深同学们对于法律维权知识的记忆，进而全方位提高同学们的法律维权意识，为同学们今后在社会中的成长打下良好基础。

五、提高高中生法律意识的重大意义

提高高中生的法律意识是时代的召唤和社会的需求，也是建设法治中国的重要基石，因此，学校、家庭和社会应该高度重视高中生的法律意识的培养，尽快提高高中生的法律意识，有助于社会主义特色核心价值观的形成，未来高中生应该成为社会的主体，只有尽快提高高中生的法律意识，才能真正的确保社会主义法治国家的目标早日形成，为伟大中国名族复兴中国梦增添光彩。

总之，在过去的单方面注重应试教育的体制下，学校往往并不重视学生对于法律的认知和了解，甚至会严重忽视对于学生的法制观念的培养，这样导致了大部分同学都缺少必要的法律观念，显然，这是无法满足当代社会对广大公民法律素养的基础要求的。不管是学校还是我们的家长，抑或是我们自己，都要高度重视法律维权意识的培养与提高，只有这样，我们才能更好地适应社会的发展需求，才能更加有力的去实现自身的理想和抱负。

参考文献：

[1]李宏宇.浅谈高中生法律维权意识.2019.

[2]张红艳.浅谈高中生应具备的法律维权意识研究.2020.