新时期中学财务管理工作探析

徐铁祥

摘要：随着我国经济建设的快速发展，人们生活水平的提高，各行业的不断进步，我国提前进入现代化发展阶段。在新时代背景下，我国各行各业在经济发展的推动下发生了翻天覆地的变化，学校作为国家培育人才的基地，在教育改革推进下，使得学校财务管理工作产生了极大变化。为了让学校拥有良好的管理环境，应做好财务管理工作，加大财务监督管理力度。

关键词：中学;财务管理工作

引言

近年来，我国加大对于各行业的发展力度，经过不断努力，已经取得了非常不错的成就，其成果得到了世界领域的高度认可。财务管理工作作为中学教育管理活动中一项重要的组成部分，已经逐渐成为社会关注的热点话题。良好的学校财务管理工作能够促进中学学校教育教学活动顺利进行，切实提高办学水平，实现中学各项管理工作更趋规范化、科学化、现代化。

1加强收入管理

严格执行“收支两条线”制度。各部门组织的各项收入都要纳入中学预算管理，相应各项支出也纳入学校预算通盘考虑，实行“收支两条线”：应当上缴财政的款项要全额及时上缴，严禁坐收坐支、公款私存、挪用公款等行为;加强零星收入管理，各部门各种临时、零星收款由计划财务处与其共同办理，不得将资金存入个人存折，更不得私自使用该项资金;各部门收取的各种赞助、捐赠款，外单位给付的折扣、手续费、业务费、咨询费、管理费等，要有与有关单位签署的协议，并将款项上缴学校，按规定用途使用和处理，严禁设立“小金库”。

2积极转变思想观念，深入学习，提高对财务工作的认识

中学财务工作在很大程度上依赖于学校管理者的态度和支持。作为学校管理活动中的一项重要工作，财务管理工作必须得到应有的重视。要积极转变传统观念下的财务后勤服务思想，明确认识到财务管理工作是整个教育教学活动的重要保证。中学财务管理工作和教育教学活动有着同等重要的地位。管理者要全面、清晰的了解和掌握学校财务管理工作，结合学校实际，不断完善财务机构设置和管理，健全各项财务制度，加强对财务工作人员的学习和培训，增强责任感和全局观，上下齐心，把财务管理工作推向新的高度。

3健全全面预算控制体系

预算控制立足于预算目标加以设计，基础的职能是按照规范的管理流程对工作进行衡量，评估全面预算绩效，纠正存在的偏差。预算控制体系的建设，便于增强预算管理水平，确保当年目标与任务切合实际的完成，加快事业发展脚步。中学全面预算控制包含事前控制、事中控制与事后控制。在事前控制中，全面预算方案正式实施之前，通过多样化的管理方式，对于中学资金加以规划，中学提出财务管理发展的目标，找到影响因素，提出预算建设计划;中学把这些方案进行比较分析，挑出最优方案汇报给主管单位;中学结合财政单位与主管单位进行的预算编制报表，得到上级单位审批之后当作预算控制的基本依据。在事中控制上，也就是对全面预算管理方案进行检查与评价，得到反馈信息，将收支变化调整在一定范围内。第一个方式是在预算实施期间，通过计算机对相应的款项加以监控;第二个方式是创作经费，运用报表下发给各个单位，要求各个单位如实对款项情况进行填写，定期检查信息数据的正确性。采取第一个方式，财务单位占据主动地位，掌握中学资金运作情况，更好地对财务管理进行调整;采取第二个方式，约束与监督各个单位，若把两种解决问题的方式进行对比，能够反映用款单位工作的忠实态度，便于全面预算管理高效进行。在事后控制上，预算工作执行结束，给予预算执行生成的偏差进行统计，寻找影响偏差的主观因素与客观因素，探索存在的问题，提出对应的解决方案。事后控制通过预算实施报告加以实现，实施报告是以年终财务决算为前提进行编制，凸显学校年度预算实施效果，借助系统的分析与对比筛选，给下一个年度的财务预算工作与财务管理经验总结提供有力支持。

4提高财务人员素质，规范财务职业道德

由于中学财务会计管理工作性质较为特殊，中学应定期要求财务管理人员参加学习专业财务知识讲座，掌握最新财务操作技能，还可以邀请当地财务管理学者到学校进行沟通交流，为中学财务管理人员解答工作中遇到的各类难题，使其在各种学习培训中提高自身专业素养。另外，中学在实施财务管理体制过程中，还应建立较为完善的激励机制，对工作态度认真负责的财务人员给予奖励，对账目频繁出错的财务人员给予惩罚，并将该项激励机制同财务人员工资绩效挂钩，调动财务人员工作积极性。同时，中学应明确每个财务人员的管理工作岗位，保持财务人员权利义务公平、公正，通过实施轮岗制管理方法，可以有效预防学校财务人员在工作中的舞弊行为。建立健全人才选拔机制，从中选择职业道德修养高、专业能力较强的财务人员作为中学财务主管，要求所有财务人员具有良好的沟通能力与创新能力，以此提高中学财务管理内部控制水平。

5将业财融合理念与信息化建设进行有效结合

在信息技术的帮助下，不仅能够为中学的发展提供前进的方向，同时还能够对中学的创业问题进行指导，提高其创业的成功率，不断提高创收能力。在信息系统的帮助下，能够自动获取最新的市场经济与财务管理相关的工作内容，通过信息系统的内部分析，为财务管理人员提供有效的信息数据和相应的建议，促进中学内的财务管理健康发展。

结语

加强中学财务管理工作，校内的领导和财务管理人员应建立科学的财务管理意识，结合目前最新的会计体系和信息技术，实现中学财务开源节流，进而创新管理制度，完善财务管理监管。

参考文献

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