高校校园体育文化的价值

韩有泽

摘要：俗话说：“身体是革命的本钱”。在现在社会中，人们对“健康”一词的关注度和重视度越来越高。“每天运动一小时，健康生活一辈子”成为人们健康生活的理念。要想拥有一个健康的体魄，参与体育运动是必不可少的。同样，在高校，“健康第一”始终是学校体育工作长期坚持的指导思想。

关键词：高校;体育文化;价值

一、休闲娱乐价值

高校师生要想释放教学、科研、学习、生活等方面的压力，缓解精神上的紧张状态，最好的方法莫过走出课堂、走出宿舍、走出实验室、走向操场、走向户外，积极参与各类校园体育文化活动，尽情地在运动中挥洒汗水，领略体育的魅力，感受体育的快乐，获取生活的乐趣，享受愉快时光，将一切劳心烦心之事抛于脑后。校园体育文化不仅能够调节生活节奏，放松人们心情，充实大学课余文化生活，更能充分展现高校师生青春活力、魅力四射的风采。

二、个性发展价值

大学生通过参加各类校园体育运动，无论在身体、知识，还是在情感、意志、心理等方面都得到健康发展。校园体育文化对塑造大学生健全的人格、培养大学生高尚的品质起着无形的促进作用。主要体现在三大方面：一是有助于提高人际交往能力。在体育赛场、体育活动中，倡导“友谊第一，比赛第二”，有利于增进情感，促进友谊。同时，无论是进行技术切磋，还是对抗比赛，倡导尊重对方，有利于相互交流沟通，结交新朋友，提高沟通交际能力，扩大自己的人际交往圈;二是在心理健康方面，通过体育运动和体育文化的熏陶，有助于保持愉悦心情，调节心理状态，帮助大学生缓解心理焦虑，释放抑郁、悲观等不良情绪，更加积极乐观地面对生活，促进身心健康和谐。三是在道德品质方面，有助于培养学生顽强拼搏的精神、沉着果断的品质、敢于挑战的意志以及竞争意识、协作精神。

三、审美陶冶价值

体育蕴藏着许多美的因素，体育运动给人带来美的熏陶，是对生活真、善、美的追求。现代奥运会创始人顾拜旦曾说过：“体育就是美，体育就是正义，体育就是勇气，体育就是进步，体育就是公平”。体育之美无处不在，包括形体美、动作美、仪态美、心灵美。高校大学生运动会的入场仪式、团体操表演以及举办的各种健美比赛，事实上都对体育之美的展示和欣赏，成为高校一道亮丽的风景线。因此，高校校园体育文化是大学生审美意识培养和陶冶的有效途径。通过体育运动和体育锻炼，可以培养大学生的行为美、形式美和心灵美，从而提升他们的思想境界。

四、教育育人价值

体育是一门综合性的学科，也是一种特殊的社会文化现象。校园体育文化存在于高校校园这一特定环境中，其主体是高校师生，是大学文化的重要组成部分，具有独特的育人价值，对每个人产生潜移默化、暗示性、渗透性的教育引导作用，有利于高校实现立德树人的人才培养目标。实践证明，一所大学，拥有一个良好的校园体育文化环境，对学校教育育人工作起到事半功倍的效果。一是促进智力的发展。坚持参加体育锻炼，可以增强大脑中枢神经系统的功能，使人的思维更加活跃，思路更加清晰，促进人的智力和情商的发展。二是树立集体意识和责任意识。苏联教育家苏霍姆林斯认为：“用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。校园体育文化是一个群体文化。在各类校园体育活动中，大多数是以宿舍、班级、年级、学院、学校为单位组织开展的，个人的得失和荣誉以及运动员、啦啦队、后勤服务队相互之间的配合均关系着集体的得失和荣誉。因此，校园体育文化有利于培养学生的集体主义精神、团结协作意识，增强责任感和荣誉感。三是培养创新意识。体操王子李宁一句“一切皆有可能”的广告语代表着体育的无限超越精神。体育充满着创造性和可创造性。

（一）强身健体价值

俗话说：“身体是革命的本钱”。在现在社会中，人们对“健康”一词的关注度和重视度越来越高。“每天运动一小时，健康生活一辈子”成为人们健康生活的理念。要想拥有一个健康的体魄，参与体育运动是必不可少的。同样，在高校，“健康第一”始终是学校体育工作长期坚持的指导思想。高校大学生既具有良好的体育意识和体育技能，又能够合理地支配自己的休闲时间。因此，丰富多彩的校园体育活动对于激发大学生参与体育热情和兴趣，营造良好的体育文化氛围起着较好的推动作用。校园体育文化活动，不仅有助于增强学生机体免疫力，促进血液循环，提高学生身体素质;还可以让学生精神焕发，学习精神更加充沛、旺盛，有助于保持愉悦心情，提高学习的动力和效率。此外，还可以起到减肥瘦身、保持身体匀称的效果。

结论：

高校校园体育文化为培育和践行社会主义核心价值观提供了实践的载体。社会主义核心价值观与高校校园体育文化建设相互整合、相互渗透、相互反哺，以人为本、文化育人是两者之间内在逻辑的契合点。当前，社会主义核心价值观虽被大学生认可和接受，但缺乏深层

次的理解;高校园体育文化建设虽然很重要，但大多学校重视程度不够，未能满足学生的需求;大学生认为很有必要将社会主义核心价值观融入高校校园体育文化建设中，但高校校园体育文化建设载体和平台的作用没能充分发挥，社会主义核心价值观未能真正融入校园生活，两者之间的结合度不高。因此，高校必须坚持以社会主义核心价值观为引领，明确高校校园体育文化建设的价值取向，在顶层设计、培育体育精神、创建品牌活动、抓好队伍建设等方面下功夫，求突破。

参考文献：

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