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从电视剧《山海情》中悟人间温情与规则

2022-03-03刘文亮高一

文学天地 2022年1期
关键词:山海情能手晋级

刘文亮 高一

一年一度的职称评审,牵动广大教职员工的心。在某县城的一所高中学校,小刘老师由于客观公正、认真负责,获得领导和老师们的认可,已经连续三年担任职称评审工作。

但今年的评审工作,却让小刘老师苦闷不已。

原来今年当评委审职称材料时,文件要求参评老师提供证书的截止日期是11月30日。这里就涉及到了一部分活动已经结束,评分已经出来,名次大家都知道、都认可,已经从11月26日开始公示但12月2日公示才能结束,证书还没来的情况。这种情况怎么处理?这部分老师的分数咋算?不算,眼睁睁的看着老师吃亏?算,依据呢?有后遗症吗?评委们展开了热烈的讨论,可以看出,大家都希望有个稳妥的解决办法。

晚上回到家,小刘老师一直在琢磨电视剧《山海情》中给吊庄移民村送电那一段。

做了大量的工作,劝说西海崮的人们远离家乡来到移民村——吊庄村,结果两年了没有送电,村长一次次的安抚大家,快来了,快来了,凑够60户就给送电了。

后来,村子里又来了一批人,赶巧不巧的是,正好59户,离60户的标准就差1户。村长给他的儿子马得福说,再不送电,他也撑不住了,新来的人们可能会往回跑,他们一跑会带动原来的也跑,这里就散架了,就差1户,去找找电站说说吧。

主人公马得福着急了,一次次的去找站长送电,白天去,夜里也去,后来还到县里去找局长。

那一段很感人,真心感受到马得福确实是为民办事的好干部。

但是,电站的职工说啥也不同意,因为不够60户,虽然就差1户,但就是不行。找站长,站长也不同意,也是因为就差1户。

那一段很气人!特别是马得福晚上在门外等,而他俩却慌称不在而实际在屋里喝酒也不见。

马得福后来去县城找到局里,一个副局长被其感动,说问问另一个副局长,他俩都同意那就先送电,让人看到了希望。结果,另一个副局长说要坚持规则,不同意,让人很失望。

但那一段消除了一个误会,就是站长虽然坚持不给送电,但站长却来局里给反映过移民村的情况,争取过局里特殊对待这个情况,希望能给其送电。

后来,慢慢琢磨站长这个人,觉得有温情有原则。

他之所以不同意,是因为他在坚持原则,坚守规则,因为他只是规则的执行者。诚如其所说,59户送,58户呢,50户呢,10户呢?那国家利益岂不受损?规则不讲人情,但规则却又最大程度的维护国家利益不受损失。

很多时候,我们看到有的学生迟到只有1秒,刚刚打铃跑到教室门口了,我们觉得差的少,没必要计较,抓紧进来吧,心里感觉可以原谅,但又来一个迟到10分钟的,就觉得不行了,因为时间差的太多了。

其实,我们忽略一个问题,那就是迟到1秒和迟到10分钟的本质,都是迟到,都是不守时的表现。

再比如现在的高考阅卷工作,参与高考阅卷的老师们,只能严格按照评分标准来打分,为什么给分,凭什么扣分,都要依据评分细则,没有也不能有自己的个人主观想法和喜好,不能酌情打分。

那么是不是可以这么说,评委只是审材料的,要想公正,就不能有偏向,评委希望这些人加上分,那么对那些不能加分的呢?公平吗?所以,评委只能严格卡文件,评委毕竟只是规则的执行者,是按文件制定的规则进行打分的执行者,而不是规则的制定者和更改者。

小刘老师又琢磨了一下学校一位校长的讲话。其实,这位校长已经表态了,只是他当时没领悟而已。

这位校长举例讲了自己三年前晋级的情况。那年要求上交证书的截止日期是8月31日,但那年11月1日才开始填晋级表格。同一批晋级的李老师填表时,还不是市教学能手,但在12月份的市教学能手评选活动中顺利通过了。

那年晋级填表,一遍遍的修改,从而进展缓慢,时间拉的很长,但市教学能手证书来的却很快。

县里面正审着表,还没往市里送呢,市教学能手证书就来了。

李老师就琢磨能不能把市教学能手证书填上,这样到市里评审的时候能增加胜算。结果,征求县里的意见,县里说啥也不让填。

那年经历特别深,因为小刘老师和李老师同一批晋级,同一批获得市教学能手证书,他们的市教学能手证书都没填上。不同的是,小刘老师那年10月份还来了一个盖着省教育厅公章的省级大赛证书,也没让填,他是两张重量级证书在晋级时手里有但都没有填。

回想以往,小刘老师想,大家都是好心,都有温情,但争论应该有个明确的结果了,因为没必要争论了,该怎么办,已经很清楚了。

但是,大家又确实可以做些工作。

大家可以做站长:

大家要告诉涉及到的老师,文件就是截止到30日,还有3天,你们能弄来证书,就给你们加上,弄不来不加。(这样,老师们可以去市里、县里申请,能不能弄来证书,是他们的本事了,就如马得福去找局长了。)

大家可以做站长:

一方面坚持原则,按文件打分,一方面把老师的问题向学校党委如实反映。就如站长帮忙把问题反映给局长,至于能不能特事特办,是领导决定的事。

大家可以做那个想帮忙的副局长:

和市教科院联系,和县教育局联系,如实说明情况,为老师们争取一下,没公示的能不能马上公示,能不能在公示没结束的情况下先把证书发下来。同时承诺,公示一旦有问题,一定会收回证书。因为,按照规则,公示期结束后发的证书,已经都不在30号之前了,已经不属于能填的证书了(就算证书日期是12月1日也不行)。

没有证书,这么怎么能认定?就算这里认定,他们晋级填表时拿不出证书,咋填表?超过时间的证书,就算填上,上级认可吗?会不会留下隐患?最关键的是,没有有效证书,给他认定的依据何在?凭什么认定?

随着时间推移,小刘老师不再苦恼,因为,结果和他的推断一致。市局出了通知,证书的落款时间只能是公示期结束以后,也就是落款时间是12月,市局也明确指出这些12月份的证书,在本年度的晋级中都不能填。至此,一切都有了定论,没了争论。

很多时候,很多事情,有时看似是通人情,其实是破坏规则。看似是对这个公平,实际是对另一个的不公平。

所以,遵守規则,其实是最大的公平,最大的客观公正,也是对执行者最大的保护。

人间温情无处不在,温暖人心,遵守规则,人人有责,体现公平,而公平正义则是人间最大的温情。

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