新思想引领新发展

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，为我们实现中华民族伟大复兴的中国梦标定了历史方位，明确了思想指引，强化了战略自信，提供了行动指南。自全会召开以来，陕西教育系统迅速掀起了深入学习贯彻全会精神的热潮，一大批教育工作者从中汲取了新时代立德树人的智慧和力量，越发以昂扬的姿态，奋力答好陕西教育高质量发展的新考卷，坚决承诺履职尽责地培养担当民族复兴大任的时代新人，完成好新时代为党育人、为国育才的使命。

——编者

百年奋斗路  百年复兴梦

——学习领会党的十九届六中全会精神

李国武

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（简称《决议》），是我们党百年历程中通过的第三个历史决议。《决议》全面总结、系统阐述了党百年奋斗的光辉历程、团结带领人民取得的伟大成就、推进革命建设改革的宝贵经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。

一、要深刻感悟、始终铭记党的百年奋斗的伟大成就

中国共产党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗。

1.新民主主义革命时期的伟大成就

在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。

这个时期，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，成立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大地改变了世界政治格局。

2.社会主义革命和建设时期的伟大成就

在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人提出关于社会主义建设的一系列重要思想。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。

这个时期，党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业生产条件显著改变，教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展，人民解放军得到壮大和提高，彻底结束了旧中国的屈辱外交。

中國共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

3.改革开放和社会主义现代化建设时期的伟大成就

在改革开放和社会主义现代化建设新时期，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想;以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。在这个时期，党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

这个时期，党领导人民解放思想、锐意进取，我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中国繁荣发展的正确道路，中国大踏步赶上了时代。

4.新时代中国特色社会主义时期的伟大成就

在新时代中国特色社会主义时期，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

这个时期，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持稳中求进工作总基调，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜了一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，全面建成小康社会目标如期实现，党和国家各项事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，彰显了中国特色社会主义的强大生机活力，党心军心民心空前凝聚振奋，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

二、要充分认识、深入体会党的百年奋斗的历史意义

1.党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人，中国人民对美好生活的向往不断变为现实。

2.党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。

3.党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。

4.党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程。党领导人民成功走出一条中国式现代化道路，创造了人类文明的新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

5.党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性，党的执政能力和领导水平不断提高，中国共产党无愧为伟大光荣正确的党。

这五条意义的概括，既立足中华大地，又放眼人类未来，体现了中国共产党和中国人民、中华民族的关系，体现了中国共产党和马克思主义、世界社会主义、人类社会发展的关系，贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。

三、要倍加珍惜、长期坚持党的百年奋斗的历史经验

一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验，这就是：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。

十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。十条历史经验是历史发展的结果、历史实践的产物、历史奋斗的结晶，是历史规律的昭示，是我们党引领中国未来的科学指引。

四、要咬定青山、坚持不懈地推进中华民族伟大复兴

不忘初心，方得始终。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命。

党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴的历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。

我们要响应党中央号召，全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建黨精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

（作者系西安财经大学党委副书记，博士、研究员）

汲取智慧 武装头脑

推动教科研工作高质量发展

吴积军

学习党的十九届六中全会精神，就是要深入学习领会“两个确立”的重要意义，不断增强“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，进一步坚持马克思主义和共产主义信仰，坚守中国特色社会主义的信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定中华民族伟大复兴的信心和决心。用“四个意识”导航，“四个自信”强基，“两个维护”铸魂，不折不扣地贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央的重大决策部署。紧紧把握大局大势，坚持教科研工作的战略性、前瞻性，以宏观格局、前瞻视野和超前思维，在“双减”引发的教育大调整、大改革的充分认识中，在切实贯彻落实党和国家教育战略的部署中，在强力推进教育深层次的变革中，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，系统地推进教育科研工作，努力把省教育科学研究院建成教育新思想新理念新方法的策源地、教师队伍成长的孵化器、教学模式创新的试验田、教育全域要素变革的原动力。

学习党的十九届六中全会精神，就是要强化使命担当，不断促进教科研工作紧跟时代潮流，服务国家战略，争取工作主动。紧紧围绕“双减”“五项管理”“课堂革命 陕西行动”“三个课堂”等中心工作，坚持坚定人民立场，围绕立德树人这一根本任务，进一步聚焦国家教育发展的新格局，研究真问题，真研究问题。抓住教育事业发展的主要矛盾，充分发挥自己独有的教育科研素养，积极回应社会关切，针对教育的热点、难点、痛点问题，以创新性思维提出管用、能用和可用的行动方案和对策建议。深入学校，深入课堂，聚焦作业管理、课后服务、考试管理、课堂质量等热点、焦点问题，着力发展德智体美劳的薄弱环节，开展主题化、跨学科、综合性、实践性等领域的课堂研究，提高教育教学改革探索与实践的自觉性、科学性。对新形势、新任务、新挑战要有清醒的认识，做出积极、迅速的回应，主动调整工作目标、任务、措施、方式，用教科研项目、课题、成果推进“双减”工作落地生根。着眼重大需求，实现点上突破、面上改进、整体推进，不断拓展教育科研的广度和深度。面对重大变革，准确识变、科学应变、主动求变，呼应教育改革的迫切需求，融合、服务、支撑、引领教育改革发展。

（作者系陕西省教育科学研究院党总支书记）

以教育评价为牵引 统筹推进教育改革

解慧明

作为新时代的党的领导干部，我们要全面深刻地理解和认识全会的意义，充分认识到坚持党的领导是历史的必然选择，始终坚持人民至上、为民服务的工作出发点，始终围绕建设高质量教育的目标，埋头苦干、勇毅前行，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

西安市教育科学研究院始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，对标建设教育强市实施方案，聚焦西安教育两大创新品牌：西安“名校+”、西安好课堂，不断创新教科研工作机制，深入践行教科研“131”新体系、“1+2+N”新格局、“上联下沉”的新方式，教研员坚持“重心下沉、阵地前移”一线服务、现场指导、示范引领。充分发挥教科研的“研究力、驱动力和支撑力”，驱动“三个课堂”落地生根，打造“西安好课堂”，开展“双减”政策下的作业改革研究、教学质量提升研究，深度服务西安教育内涵、高质量发展。

西安市教科院以“五聚焦”科学驱动“双减”落实落地。一是聚焦学生“五育”并举，研制并印发《西安市义务教育学生发展质量评价指标体系》，以评价牵引“双减”走向更实更深。二是聚焦课堂教学提质，研制《基于新课标“西安好课堂”教学评价标准》，开展了“双减”背景下“西安好课堂”计24期280余节好课堂展示活动，促进课堂增效提质。三是聚焦作业设计质量，研制《西安市义务段分学科作业设计指南》。四是聚焦做优课后服务。五是聚焦校外减负提质，开展西安“名师公益优课”周末线上教学。

（作者系西安市教育科学研究院院长）

为办人民满意的教育贡献力量

张克强

理想，蕴含着强大的力量;信念，指引着强国的步伐。党的十九届六中全会强调全党要以咬定青山不放松的执着、以行百里者半九十的清醒坚持不懈地推进民族复兴，着重强调四件大事，即全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、始终保持同人民群众的血肉联系、坚定不移地全面从严治党、抓好后继有人这个根本大计。

作为陕西省教育厅唯一直属中学、首批省级示范高中，近年来陕西省西安中学立足新发展阶段、贯彻新发展理念，不断守正创新开拓进取，在推进高质量特色化办学、投身“名校+”工程建设、助力乡村振兴战略等方面做出了一定的探索和努力。2015年承办的空军青少年航空学校，几年来为国家输送了166名人才。从2003年开始承担西藏散插班学生培养任务起，已经有162名西藏籍学生从西安中学毕业，其中104名学生考入双一流大学。学校先后托管了经开一中、经开三中、泾河一中。持续支教西藏阿里高级中学，全面帮扶榆林子洲中学。积极推进教育高质量发展，始终把“为学生终身发展”和“办人民满意的教育”放在心中最高位置。

今后，学校将以党的十九届六中全会精神为指引，全力抓好后继有人这个根本大计，解决好“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本问题，更加自觉地用党的理想信念凝聚人、用社会主义核心价值观培育人、用中华民族伟大复兴历史使命激励人，把党的百年奋斗重大成就和历史经验作为育人的重要资源，教育引导广大青年学生从党的百年奋斗的历史经验中汲取力量，学深悟透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，培养造就一代代堪当时代重任的接班人。

作者单位：陕西省西安中学

以教育公平促进社会公平正义

刘英明

教育是国之大计、党之大计。在新时代新征程上，我们肩负着为党育人、为国育才的时代重任，必须深刻理解“两个确立”的意义，把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

作为学校领导干部，我们要在学习全会的精神中不断提升和凝聚办学治校的智慧和力量，心怀“国之大者”，坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时着眼当下重中之重，把“双减”作为“一号工程”，确保党中央决策落地见效。

习近平总书记在全会上的重要讲话，思想深邃、内涵丰富，饱含深情、激荡人心，我们必当不负身处的伟大时代，坚持人民至上，以人民为中心发展教育，不断促进教育发展成果更多更公平地惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。把党的百年奋斗重大成就和歷史经验转化为推动国家基础教育发展的强大动力，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

作者单位：陕西省西安高新第一小学

守教育初心 做立德树人“大先生”

李晓萍

《决议》是一本厚重的“四史”教材，是一本丰富的思政读本，需要不断学习，也需要转化为行动。我们学校在全体党员和教师中开展了“三学三做”活动，“三学”即支委领学、报告促学、个人自学，通过学习强国、观看视频、聆听专家报告，做到了学原文、悟原理、激斗志，焕发起教师践行初心使命、勇于担当作为的奋斗精神。“三做”即在学习认识、工作实践、学生培养三个层面开展系列活动，在教学上开展学习与实践相结合的立德树人、思政铸魂课堂教学研究，在全体教师中开展“双培养”（把骨干教师培养成党员，把党员培养成教学骨干）工作，在学生中开展“五爱”教育（爱党、爱国、爱学校、爱师长、爱同学）活动。宝鸡市“阅美”剧社的话剧《红岩魂》走进校园，一个个鲜活的角色，让英雄人物走到了孩子的眼前，走进了脑海里、心灵里。家长讲堂邀请到的主讲人是驻宝鸡某部解放军同志，他对全校学生作了一场主题为《我爱我的祖国》的教育报告，让学生了解了军旗、军装、军史及国外战争中儿童的情况等，孩子们从中深刻感受到了祖国的伟大，用歌声和舞蹈表达了爱国之情。厚植爱国主义情怀，把红色基因从小植入学生心田，做好立德树人、铸魂育人这篇大文章。

百年风华正茂，奋斗正当其时。下一步，我们将继续深入学习党的十九届六中全会精神，做到学在先、走在先，学思悟用结合，把全会精神落实到具体的工作中，主动担当，积极作为，不断提升自身政治修养，坚定不移地从思想上、行动上同党中央保持高度一致，始终牢记人民教师为党育人、为国育才的使命，推动“五项”管理、“双减”政策有效落地，培养和锻造一支懂教育、有情怀、有担当、老百姓信得过的教师队伍，把好学校办到家门口。

作者单位：陕西省宝鸡高新凤师实验小学

牢记初心使命 培育时代新人

侯军昌

学习贯彻全会精神，要永远牢记为党育人、为国育才的初心使命。始终把党的教育方针作为学校各项工作的总指引，全面落实立德树人根本任务。学习全会精神的过程，是生动的马克思主义教育的过程，也是深刻的党史学习教育的过程，我们要把学习活动渗透在思政课中、渗透在学科教学中、渗透在各项活动中，为孩子们从小打好思想底色。

学习贯彻全会精神，要认真落实“双减”和“五项管理”要求。两项工作是减轻学生课业负担、构建教育良好生态的治本之策。基层学校要在压减学生作业总量、提高作业质量上下大功夫，在提高课堂教学效率上要花大力气。在课后服务做好作业辅导的同时，结合校情给学生提供科技类、体艺类、人文素养类、实践类等丰富多彩的“菜单式”社团活动，促进学生全面发展。

学习贯彻全会精神，要开展好“课堂革命”，落实核心素养。开足、开齐、上好国家课程和地方课程，不断丰富“第二课堂”的内容和形式，开展好“第三课堂”，达到全方位育人、全面育人的目标。

学习贯彻全会精神，还要促进优质均衡发展，办高质量的教育。我们要按照优质均衡发展的评估体系，逐项对照标准，定出时间表和路线图，持之以恒地持续发力，补齐硬件、师资、管理、内涵发展的短板，持续深化“三名+”建设工作，推进工作整体提升，努力办人民满意的高质量教育。

作者单位：陕西省渭南市澄城县城关第五小学

接续使命 不负明天

高巧玲

中国特色社会主义坚持“四个自信”，而文化自信是支撑其他“三个自信”的基础。文化自信是一个国家、一个民族的灵魂，也是信仰、信念的底气和支撑。学习党的十九届六中全会精神，让我深刻领会了今天的中华民族需要文化自信。我们必须凝聚全社会的力量，为新时代开创党和国家事业的新局面提供坚强的思想保证和强大的精神力量。教育作为一种特殊的文化现象，承载着传承文化、教授文化、发扬文化的光荣使命。这一点毋庸置疑，而我们也正坚定地朝着这个方向努力前行。

“培根铸魂，启智增慧。”这是习近平总书记对教育的勉励。延安市新區第二小学在“润心教育”的统领下，把党的教育方针政策落实到教育教学的每个环节，践行“一个承诺、一颗初心、一生信仰”的党建文化，以“党风引领校风，校风引领师风，师风引领学风”，以党员领学、教师全员参与、合作党课、共研共学等形式，不断加强党团队一体化建设，落实好少年儿童的政治启蒙。在“把教科书融入生活 让生活成为教科书”的大生活课程理念的指导下，将课堂作为学习的主渠道、理论研究的主阵地，党员教师必须要在学习、宣传、贯彻党的十九届六中全会精神上走在前列，在与时俱进中追求更好发展。

作者单位：陕西省延安市新区第二小学

以勇于担当的责任感和使命感办好教育

程宇鸿

全会全面总结了党的百年奋斗的重大成就和历史经验，突出了“中国特色社会主义新时代”这个重点，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。全会强调的“两个确立”，深刻反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。全会还提出了未来奋斗的总体目标。作为一名教育工作者，越发产生了一种勇于担当的责任感和使命感，我将认真学习好、领会好、宣传好、落实好党的十九届六中全会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，带领我校教职工落实好“双减”政策和“控辍保学”长效机制，抓好教学质量和校园安全“双提升”工作，加强师德师风和校风校纪建设，把大幅度提升教育教学质量作为第一要务。结合当前全市上下开展的“进、知、解”活动，深入教育教学一线，深入学生家庭，当好“教师的后勤保障者、学生在校生活的服务者、家校联系的沟通者”，办好家门口老百姓满意的教育，为汉台区教育高质量发展贡献自己的力量。

作者单位：陕西省汉中市东塔小学

守正创新再飞跃，担当作为又出发

罗发兵

把党的百年奋斗重大成就和历史经验作为最佳教材，是我校学习贯彻全会精神、加强教育教学的“必修课”，从中汲取干事创业、推动学校追赶超越和高质量发展的澎湃动力，奋力谱写学校追赶超越的新篇章。

首先，要铸根塑魂，系统地做好师生的思想教育工作。思想是行动的先导，思想工作是学校稳健发展的前提。全会召开以后，学校迅速组织带领全体师生通过系统学、“三会一课”集中学、团校团课专题学、支部书记带头学、学生干部引领学、主题班会全员学、系列活动实践学的方式，以研读原文、交流分享、专题讲座等形式，持续掀起深入学习贯彻全会精神的热潮，也逐步形成江北高中思想教育工作的基本范式，为全面落实立德树人的根本任务注入新的力量。

其次，要以干克难，全面推动教育教学质量跨越式发展。当前，学校基础设施建设依然有短板，生源基础依然非常薄弱，教学名片依然匮乏，距离人民群众的期待依然有较大距离。现在又面临强校更强、新校兴起的严峻形势，我们要切实把思想和行动统一到全会精神上来，以干克难，创新机制体制，不断提高教师整体素质，全面提高教学质量，不断促进学生全面发展。

最后，要抢抓机遇，迎接挑战，奋力谱写学校追赶超越新篇章。《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的实施，是学校面临的重大机遇，将为学校发展注入强大动力。同时，我们也将面临新高考。在全会精神的指引下，我们要把握教育改革发展大势，坚守为党育人、为国育才的使命，抢抓机遇，迎接挑战，加快推进学校硬件建设、软件提升;切实推动“双减”政策落地见效、提质增效;不断提升教师整体素质，营造尊师重教的浓厚氛围，努力办好人民满意的教育。

作者单位：陕西省安康市汉滨区江北高级中学

静水流深教好书 行稳致远育新人

冀 萍

党的十九届六中全会是意义重大且影响深远的一次盛会，党的百年奋斗重大成就和历史经验给了全党全军和全国人民无穷的发展动力。我将努力学深弄通悟透做实，内化于心、外化于行。

一是再强政治。以学校党建工作为引领，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，深化学习强支部，立岗践诺树标杆，“双向培养”促提升，教育引导广大师生坚持用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，确保党的基本理论、基本路线、基本方略不折不扣地贯彻落实。

二是再深情怀。保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代和社会，汲取养分，丰富思想;强化教育情怀，锤炼教学技艺，深化“课堂革命 陕西行动”，为“拔节孕穗期”的学生埋下真善美的种子。

三是再正人格。强化“人格工程”建设，用高尚的人格感染学生，自觉做学为人师的表率，言行一致、课上课下一致、网上网下一致，切实发挥好“专员”“学带”“专委”职能，团结和带领教师把思政课教得越来越好。

作者单位：陕西省商洛市商州区第二小学