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“双减”背景下,家长这样做

2022-03-03张增彬

陕西教育·综合版 2022年2期
关键词:瓶颈双减责任

张增彬

减负并不等于减轻家长的教育责任,作为孩子的父母,在“双减”的新形势下,如何做一名合格乃至优秀的家长,全面担当起家庭教育的责任,是我们每个家长应该深入思考的问题。

思想重视,明确家庭教育责任。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,每一个孩子的進步和成长,都离不开父母的悉心教导,离不开良好家庭氛围的感染和熏陶。

善于观察,协助突破成长瓶颈。作为最了解孩子的家长来说,一方面要在家庭教育的过程中关注孩子恒心毅力、自控能力、情绪管理能力和交流合作能力等非智力因素的培养;另一方面要细心观察孩子在家庭中的表现,及时引导教育孩子或向老师反馈自己孩子的个性化需求,和学校、老师共同携手,帮助孩子突破成长中的瓶颈。

培养特长,做孩子兴趣的合伙人。爱玩是孩子的天性,家长应该创造机会让孩子感受到“玩”的乐趣。然后适时抓住“玩”中的问题。在游戏的过程中,家长需要用心观察,发现问题,及时促进孩子思考、探索、发现、提升,鼓励支持孩子不断进步。家长要注重培养孩子自我发掘、自我选择、自我肯定的能力,促使孩子把兴趣发展成人生梦想。

作者单位:陕西省合阳县城关第三小学

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