增强自身素质 推动宜川教育高质量发展

延安市宜川县教育科技体育局

局长赵军星：

《教育局长如何打造区域教育高地》聚焦“新时代市县教育局长如何提高基本素质，促进区域教育高质量发展”，提出了许多富有创见的新思想、新观点，体现了对教育局长自身素养、地位作用的深刻把握，反映了新形势新任务对教育局长的新要求，是指导我们做好当前和今后一个时期教育工作的行动指南。

宜川县于2015年建成陕西省“双高双普”合格县，2016年通过国家义务教育基本均衡发展县的评估认定，又被延安市确定为首批学前教育普及普惠县创建县。宜川中学高考连续十六年名列全市各县区前列，先后两次被教育部评为“全国教育系统先进集体”。近年来，有20多个省市、5千多个团队、10万余人来宜川考察学习，走出了一条以落后经济地区承载优质教育品牌的发展路径，但随着高考改革和属地招生政策的推行，将会面临新矛盾新问題。同时，我县基础教育发展也存在着资源配置不优、师资队伍不强、教育质量不均衡等问题，都在不同程度地制约着我县教育事业高质量发展。作为宜川这样一个刚刚告别贫困的经济薄弱县的教育局长，必须正视现实，坚持问题导向，强化忧患意识，认真查问题、找差距、补短板、强弱项、提质量、促均衡，把人民群众对教育的期盼作为自己努力的方向，以强烈的使命感和责任感，全力推动构建优质均衡的基本公共教育服务体系。具体而言，一是在讲政治、懂教育上再下功夫，做办社会主义教育的行家里手。二是在勤学习、善钻研上再下功夫，练就担当教育事业管理重任的真功夫。三是在谋发展、重实践上再下功夫，打造宜川教育新高地。四是在树形象、把方向上再下功夫，健全教育高质量发展体系。五是在强本领、善协调上再下功夫，营造教育发展良好氛围。