学科融通，党员教师“领”成长

陶瑾

从古韵流长的苏绣传承，到创新启智的国际交流，百年薪火相传，今朝桃李芬芳。一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。公平而有质量的教育追求，正呼唤着优质均衡的大课堂，苏州高新区东渚实验小学校的教师们，已然已出发。

“双减”背景下，为充分发挥党员教师在教育教学中的引领作用，建成一支师德优、工作优、素质优的党员教师队伍，东渚实验小学校党支部的骨干教师开展了以“聚焦双减，提升课堂教学质量”为主题的第二届“领雁杯”党员公开课展示活动，5节精彩纷呈的“领头雁”课程，让人深受启发。

数学教师金润珊：五下《认识方程》

教育格言：眼中有孩子，心中有目标

金润珊老师，是高新区数学教学能手，曾获得“苏州市学科素养比赛一等奖”“高新区数学评优课一等奖”。展示课上，金老师借助天平，引导学生直观地认识等式和不等式，通过勾联旧知、游戏判断等环节引导学生理解方程，过程环环相扣，让学生在思考和讨论中感悟数学的趣意。

英语教师朱婷：五上《Unit5 What do they do》复习课

教育格言：行是知之始，知是行之成

朱婷老师，是高新区英语教学能手，曾获得“高新区英语评优课二等奖”。展示课上，朱老师教态亲切，口语流利。她用一首轻松活泼的职业歌曲导入，激发学生学习兴趣，将本课的核心语言巧妙融入了人物形象，给予学生充分运用语言的机会。此外，通过搭建语言框架，让学生用英语讲述中国英雄和心目中的平凡英雄，培养学生的综合语言运用能力。

音乐教师刘卓：六下《滚核桃》

教育格言：每个孩子的智慧都会因你的细心呵护而发出光芒

作为美育国培计划优秀干部学员，刘卓老师曾获得“高新区音乐评优课二等奖”。课刚开始，刘老师就用一阵接一阵的鼓声和其他一些声音，引起同学们的注意。刘老师提问：它们是以什么样的演奏形式去表现的呢？同学们答：是绛州鼓乐及其独特的“花敲鼓”手法。这首乐曲运用了击鼓边、敲鼓边、磨鼓钉、蹭鼓面、打鼓帮等花样繁多的击奏法，质朴而不失优美，刘老师更是用自身专业的技艺将本首乐曲表现得淋漓尽致。学生们身临其境，沉浸在核桃丰收时节农民们的喜悦之情中。

道法教师冯志萍 ：三上《读本》教材《扣好人生第一粒扣子》

教育格言：用心关爱每一位学生成长，静待花开，静守成长

冯志萍老师是高新区优秀班主任，曾获得“高新区道德与法治评优课一等奖”。冯老师借助闭眼扣扣子的游戏，调动课堂气氛，让学生体会人生第一粒扣子的重要性。她还借助读本与生活中的楷模事例，让学生体会爱国、敬业、诚信、友善的美好品德，让学生心中有国、心中有责、心中有诚、心中有爱。

综劳教师陆晓嘉：六年级《巧做灯面》

教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺

陆晓嘉老师是高新区语文教学能手，曾获得“高新区语文评优课二等奖”。综劳课上，陆老师示范制作了精美相框，让大家先观察，后动手，先了解相框构成，后通过三个小任务让学生完成内层、图案及外层的制作，步骤清晰明了。小小的手工活动如一次小规模实现理想的过程，不光培养了学生的动手能力，还锻炼了学生的观察力、创造力和想象力，更让学生了解到生活中处处有设计，激发其对美的追求。

花开课堂，群雁齐聚振翅飞

5位党员教师用自身优秀的专业素养与精彩的课堂展示，引领东小的教师们落实发展新理念，提高課堂教学效率，为提高学校教育质量添砖加瓦。

课后，徐杨老师表示，刘卓老师的《滚核桃》，从打核桃、筛核桃、摇核桃、晒核桃到收核桃这五个递进的乐章来帮助孩子体味劳动之乐、音乐之趣。陆晓嘉老师的《巧做灯面》，通过任务的驱动对学生的动手能力进行培养，从“学”到“教”，提高学生动手能力和实践水平。听完这两课，如何实现语文教学的实践功能和拉近文学与生活的距离，是他接下来在教学研究中要探索的课题。

“冯老师的道法课，注重创设贴近学生生活实际的教学情境，让学生对社会主义核心价值观有了具象化的认知，并以此类推说出自己了解的故事或身边的好人好事。的确，在教学时要充分调动可以激发学生学习兴趣的因素，把社会生活中的题材引入课堂，这样才能使求知成为一种内动力，让学生想探索，想思考，想交流。”陈逸老师说。

“朱婷老师语音标准，语言流利，有着扎实的基本功。以一首英文歌曲导入，充分调动学生兴趣，导入的自然、过度的简洁而不留痕迹给我留下了深刻印象。在朱老师精讲基础知识的前提下，再进行相应的拓展延伸，结合时政，她向学生介绍苏炳添、王亚平、钟南山等人物，渗透了德育思想，让学生对不同的职业有了新的认识。通过本次听课，我认识到跨学科学习的重要性，也对我这样的青年教师是一次鼓励。”陶小婵老师评价道。

好的课堂，首先是快乐的课堂，充分燃起学生学习的兴趣。其次，应让学生发光，并获得成就感的课堂。最后，它一定是成长的课堂。不仅学生在成长，教师也在成长。