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精准培养,携手共进

2022-03-02策划语本刊编辑部

广东教育·综合 2022年2期
关键词:专任教师骨干教师校长

策划语本刊编辑部

教师是教育发展的第一资源。有高质量的教师,才会有高质量的教育。

省政府印发的《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》提出,要加强骨干教师培养,充分发挥各级骨干教师在教师专业发展中的示范带动和辐射作用。实施中小学“百千万人才培养工程”,培养一批业内认可、具有影响力的名教师、名校长、名班主任。

作为全省基础教育领域高层次人才培养的品牌项目,新一轮“百千万人才培养工程”前两批省级培养项目共培养了483名学员,其中有许多学员已逐步成长为省内名校长、名教师和名班主任,有部分已成为全国的知名校长和教师。目前,全省基础教育领域有专任教师超135万人,2021年“百千万人才培养工程”省级培养项目遴选出来的培养学员仅有499名,加上前两批培养学员483名,合计982名,占专任教师总数还不足千分之一(0.73‰)。可以说“百千万人才培养工程”的省级培养学员是通过层层遴选、千里挑一、好中选优选拔出来的。

如何为这些学员成才成长创造条件、搭建平台?又将怎样发挥他们的示范带动和辐射作用?本期策划中,记者采访了“百千万人才培养工程”项目执行办公室、多所培养机构的相关负责人和多名新一批省级培养学员,还兵分多路随队采访了2021年“百千万人才培养工程”省级培養学员走进乡村教育活动。

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