“第五届孔苏未来教育论坛”暨“2022年信息媒介工程国际学术会议”举办

“第五届孔苏未来教育论坛”暨“2022年信息媒介工程国际学术会议”举办

12月3日，“第五届孔苏未来教育论坛”暨“2022年信息媒介工程国际学术会议”以线上方式举办，来自中国、美国、英国、日本、新西兰、泰国等国的120余名专家学者应邀参会。会议由中国教育技术协会指导，福建师范大学教育学院主办，清华大学《现代教育技术》杂志社，大阪大学与东北师范大学国际联合实验室（教育领域的知识媒体动力学），中国教育大数据研究院，信息、媒体与工程研究所等单位协办。

会议围绕“数字化转型与未来教育”主题，共分开幕式、主旨报告、期刊编辑圆桌会议、分论坛、闭幕式五阶段进行。开幕式由福建师范大学教育学院教育技术系主任杨宁副教授主持，中国教育技术协会常务副会长张少刚研究员和福建师范大学教育学院副院长王伟宜教授分别致辞。他们肯定了会议的意义和价值，并对会议举办提出殷切期盼。

在主旨报告环节，中国教育技术协会副会长、清华大学钟晓流教授首先作题为“中国教育信息化的热点与趋势”的报告。他从技术驱动和政策引领背景入手，为与会者呈现了中国教育信息化研究热点和发展趋势。接着，来自日本东京大学的Akiko Nakazawa教授结合自身研究，作题为“提高学生投入的课堂实践：聚焦专业发展”（）的报告。最后，来自美国俄克拉荷马大学的Xun Ge教授从社会文化情境的角度探讨了学习者体验设计和研究成果。

在期刊编辑圆桌会议环节，美国佐治亚大学主编Dr. Jill Stefaniak、美国南乔治亚大学主编Dr. Chuck Hodges、亚洲大学执行编辑Dr. Jun (Scott) CHEN HSIEH、美国俄克拉荷马州大学副主编Dr. Xun Ge，《现代教育技术》编辑部主任焦丽珍、《电化教育研究》编辑部主任张绒、《现代远程教育研究》责任编辑刘选、《现代远距离教育》编辑部主任叶宝林、《中国电化教育》编辑部主任宋灵青9位期刊负责人分别介绍各自期刊的关注领域和重点选题，呈现了国内外教育技术的发展趋势和研究热点。下午分论坛围绕教育数字化应用、国际比较分析、教育教学方法、交叉学科教育实践四个主题设置，共有22场报告，内容涉及智慧教育促进教学范式变革与重构、人工智能助力教育高质量发展、大数据支撑教育测量评价、教育机器人应用模式等方面。各位报告人探讨文化、教育与技术的深度融合、智慧教育背景下的教育传承与创新，共同描绘数字化转型时代未来教育新图景。

闭幕式由福建师范大学教育学院李哲教授主持，来自曲阜师范大学的谭维智教授作题为“数字化教育转型中人机关系的哲学思考”的闭幕报告，为与会者打开了哲学思考的视窗。最后，清华大学《现代教育技术》杂志副主编宋述强代表组委会作简短的闭幕致辞。

“第五届孔苏未来教育论坛”与“2022年信息媒介工程国际学术会议”的成功结合，不仅深化了孔苏未来教育论坛“面向国际化、着眼于未来”的宗旨，而且为“数字化转型与未来教育”的主题增添了浓厚的时代教育内涵。

（孔苏未来教育组委会 供稿）