青春难忘的细节

在青春的路口，曾经有那么一条若隐若现的路召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。我就是从那条路走过来的，你还有什么不相信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看了我好久，然后叹了口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”

在这条路上，一些事情已经被淡忘了，但某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却被清楚地记得。

请以“青春难忘的细节”为话题，写一篇文章或一首现代诗。

要求：自定立意；问题明确；自拟标题；不要套作，不得抄袭；文章不少于800字，诗歌不少于30行。

还记得，那是我刚上初中的时候；还记得，那是我青春叛逆的时候；还记得，那是母亲为我操碎了心的时候……

刚进入初中的校园，我仿佛陷入茫茫大海之中，找不到前进的方向，也看不到远方。起初，面对那新鲜的环境，我心无杂念，一心投入学习，在刚开始的一次考试中也取得了不错的成绩。母亲很是欣慰，每次放学回家我都能吃到那一桌丰盛的饭菜。渐渐地，新鲜感似乎消失了，我对学习的兴趣也慢慢淡了。我在茫然中徘徊，不知前方的路该如何选择。

后来，我走上了一条“歪”路。不知从何时开始，我和我们班的那群“小混混”走到了一起。起初也仅仅是和他们在课间瞎晃悠，欺负欺负小学生，母亲没有察觉，我也依旧每天准时放学回家，和母亲交谈一天的趣事。随着时间一天天流逝，我对学习已毫无兴趣，与母亲的交流也日趋减少，我甚至学会了和母亲撒谎。每天放学后我不再按时回家，而是和那群“狐朋狗友”出去玩闹，回家后总是以在学校加课为理由来骗母亲。母亲却信以为真，总是耐心地等我回来，给我热饭，照顾我睡下后才去休息。

但纸总归包不住火。那是一个寒冷的夜晚，北风呼呼地吹着，城市的街头少了几分平日的烟火气。那天晚上，我泡在网吧里，忘了时间。母亲很是着急，去学校里没有找到我，通过班主任才了解到我的情况。母亲很是伤心，不知跑了几家网吧才找到我。我抬头一看，是母亲，她穿着单薄的外衣，嘴唇冻得发紫。我不禁喊了一声：“妈！”母亲拽着我的衣袖往外走，伤心地说：“孩子，你怎么变成这样了？你的成绩一落千丈了啊！”“我不想学习。学习有什么好的？以后我不用你管！”我重重推了母亲一下，路面结冰，母亲摔倒在地，我趁机跑回家中。回到家后，我看到那一桌一筷子未动的饭菜，不禁潸然泪下，转头跑回去找母亲。在街头昏暗的灯光下，我看到有个女子一瘸一拐地走着，那是母亲！我赶忙跑过去扶着她，说：“妈，对不起！”我紧抱住母亲，却发现了母亲的白发，不是几根，是一缕……

母亲为了我，黑发染上了银色，美丽的脸上也逐渐爬满皱纹。我迄今难忘那个黑夜，难忘那在昏暗的路灯下也显而易见的白发，那是母亲的白发。

（指导教师 井荣坤）

她难以忍受地发出一声长长的抽泣，随即被卷入了风中。抽泣的风呼啸而过，刮过我汗湿的鬓角，像一声掠过的叹息。

我本有些不耐烦，却忽然听见她说：“太累了。”

一时间，鼎沸的人声与夏日的热浪似乎都远去了，只剩下如潮的风声，我愣在原地，没有言语。

在我前面打电话的女生走了，终于轮到我了，我习惯性地按下那一串号码，才突然反应过来，我也好累。

作者选取了生活中的真实片段，一个母亲眼中的优秀孩子走向歧路，在母亲的感召下，逐渐认识到自己的问题，可谓丝丝入情，字字珠玑。特别是对母亲形象的描写细致入微，体现出作者善于观察生活、捕捉人物形象。文章情节安排合理，逻辑清晰，语言真实，结构前后呼应，值得大家细细品味。

可能是进入青春期的缘故，上了初中的我总是没有耐心听妈妈讲话，她的话总是“左耳进右耳出”。我知道她说的没错，但作祟的自尊心总不肯让我低头，所以每次与她的唠叨一起来的便是我的沉默。我起先觉得这不算叛逆，因为我从不出言反驳。我们就像僧人与哑巴，她总是好言相劝，而我总是一副“渡不渡在你，信不信在我”的态度。

“喂。”

那边飞快地接起来，妈妈的声音顺着电话线流入我的耳朵。

上高中之后，我和妈妈一直僵持的关系有了转变。开学那天她来送我，帮我套好被子、叠好衣服。我到教室报完到又下来找她，看看她还在不在宿舍。没来由的，只是想再看一眼。可是那天雨下得很大，校园里人又多，四周都是匆匆而过的影子，在雨声里我没能找到熟悉的声音。

“吃完饭了吗？”

“刚吃完，要回宿舍了。”

我想说我其实很累，话到嘴边又咽了回去。我实在分不清这疲累是因为学业的苦闷还是想念的煎熬。刹那间倾诉的冲动好似风中的一株火苗，无声而起又无形而殁了。

“我成绩出了，考得不好。”

“你难别人也难，不懂就问，这才刚开始……”

时间仿佛又回到了某年的凛冬或仲夏，她也是这样碎碎念着一点小事，语气不严厉，但我总是不愿听。但时光改变了我们，她似乎理解了我的苦闷，而我也已经有了耐心。

她的声音并不突出，混迹在人海里也不会清晰，可是我一听见就会想起她的脸。

人们常说声音和记忆捆得最紧，它让时光变得鲜活。

好像是这样，人一旦分开就会想念，但一听到对方的声音就会安下心来。

“上去睡觉吧。”妈妈说。

路边有几丛花开得正好，香气氤氲着。鸟雀跳跃在夏日的林梢，让我的心情也跟着变得明亮和煦起来。纵然已是仲夏，我还是没来由的想起一句话。

只是春光如此，却不得见你。

（指导教师 冉祥花）

作者撷取了生活中的一个片段，描绘了一个高中生在角色转变之际，第一次考试成绩不如意时母亲对他的安慰。“你难别人也难”，朴素的语言符合人物形象，饱含了母亲拳拳爱意，正是母亲的鼓励让作者找到方向。文章结尾，对于优美景物的描写，表达出作者内心的喜悦，也突出“母爱如春光”的主题。

“今天在学校喝水了吗？”母亲接过我肩上的背包，抽出水杯掂了掂。

“喝了。”我面不改色地点点头，心中暗自庆幸，还好出校门前把水倒进了水池里。

我本来就没有经常喝水的习惯 ，除非渴得不行，否则绝不会自己主动找水喝，学业重起来之后就更没有时间外出接水，于是索性能不喝水就不喝水。和我一同生活了十多年的母亲深知我这坏毛病，因此每天放学她都会按时“查岗”。我只要在她检查前把水倒掉，她不就发现不了了吗？这招可谓是屡试不爽。我一手提着水杯，一手挽着母亲的胳膊，心情都随着空荡荡的水杯变得轻快起来。

第二天凌晨，我从睡梦中忽然醒来，看到墙上的挂钟刚刚指过四点半，便翻了个身打算继续刚才的美梦。朦胧之间一束白光映入我的眼帘，掺杂着若有若无的水声。谁这么早起来？好奇心驱使我从被窝里钻出来，悄悄地走到门口，将门拉开一条缝。母亲站在餐桌边，两只胳膊一抬一落，正在专心致志地做着什么事情。我偏了偏脑袋，想要看得更清楚一些，一抹蓝色在这时一闪而过。我的水杯！我几乎立马就认出了那片蓝，联系到传出的水声，一个确切的念头出现在我的脑海中：母亲是在为我凉水！

恍惚间忆起前段日子，母亲提着沉甸甸的水杯问我为什么不喝水，我随口敷衍了一句“水太烫了”；又想起那天放学，母亲满怀期待地问“今天的水温合不合适”……我转身把门带上，任泪水湿了前襟。我只知道母亲胳膊不好，经常肿得厉害，却不知道她为了女儿能喝上温度适宜的水，起这么早；我只知道喝不完水会听母亲唠叨，却不知道我每次倒掉的，是一位母亲殷切的心。

又到了放学的时候。母亲掂掂杯子，眉头皱了起来：“怎么还有？”“因为喝完之后，我又接了一杯啊。”我笑嘻嘻地接过水杯，挽着母亲的胳膊。

我懂得了，爱不是用来挥霍的，而是用来填满的；我懂得了，母爱如水，也可以是一杯水。

（指导教师 彭萍萍）

全文情节安排匠心独运，作者通过对母亲为“我”凉水这一细节的刻画，与“我”偷偷倒掉杯子中水的行为形成反差，在反差中，丰富了母亲伟大的形象。在对话描写中，能捕捉内心情感，“母亲满怀期待地问”与“我随口敷衍了一句”，用词精准，情感真挚。