积极探索新模式，提升新消防员教育训练水平

朱明峰 朱源 福建省森林消防总队三明支队

自新消防员入职教育训练工作开展以来，森林消防队伍新招录消防员入职训练南方集训队在上级党委的正确领导下，紧紧围绕“两严两准”要求，全力探索教育训练新模式。

做好顶层设计，搭起“制度管人”的四梁八柱

一是健全组织机构。成立支队、大队、中队、班4级行政及党团组织，明确各级各岗位职责分工，实行层级管理，组建训练、安全、宣传、政工、卫勤5个领导小组，统筹管理教育训练工作；合理搭配退役士兵、合同制消防员、社会青年编成53个班，因人而异、因材施训，有力促进新训工作的有序推进。

二是完善规章体系。认真宣贯落实森林消防队伍《队列条令》《内务条令》，依据条令和队伍实际出台请销假、查铺查哨、训练安全、保密等5类20项刚性制度并形成《新训管理教育制度汇编》，强化新训骨干依法、文明、科学带训意识，培养新消防员纪律观念、服从意识、作风养成；逐级签订《新训人员承诺书》，严明疫情防控、安全管理、管酒治酒、网络社交等纪律要求，划出纪律底线和红线。

三是抓实制度执行。严格落实安全形势分析会、行政例会、队务会、班务会等8项分析研判制度，常态化研训、议管、谋教；实行“5个管训一线工作法”，即：组织保障到一线、思想工作到一线、文化激励到一线、骨干表率到一线、人文关怀到一线，全程严抓细管实干；组建新训督查队，开展支队、大队、中队3级督查，采取日查、夜查、定时查、突击查、交叉查等方式，对日常训练、纪律作风、内务卫生、履职尽责、疫情防控等方面进行全方位、全时段检查考评，突出正规化管理。

树牢主体意识，夯实“自我管理”的坚实基础

一是用好“关键少数”。挖掘管理人才和业务尖兵，吸收优秀新消防员进入中队临时党支部、团支部、思想骨干小组、训练工作小组各类组织，使新消防员得到更多的身份认同感；培养思想觉悟高、能力素质强、纪律作风硬的新消防员任副班长，协助带训骨干进行管理，引领带动效果明显。

二是动员“绝大多数”。制定教育训练工作方案、计划，通过“两上两下（广泛征求意见后讨论形成初稿，试运行后再组织骨干、新消防员分班讨论，修订完善后由集训队党委会研究出台）”的形式，使教育训练贴合新训实情和新消防员实际；改变“保姆式”管理方式，引导新消防员树立“对自己行为负责、为自己成绩埋单”的主人翁理念，自我加压促转变。

三是调动“全员热情”。每周开展星级等次评定，张榜晾晒训练成绩，树立创先争优导向，让新消防员学有榜样、赶有方向；大力开展“定期交流、定期会操、定期考核”的“三定”活动，推出训练标兵、内务标兵、纪律标兵、先进训练集体等6项评比措施，同时发挥新训骨干的引领示范作用，形成激励竞争机制。注重表彰奖励、升国旗等仪式教育，开展新时代消防员价值观、光荣传统和消防队伍职责使命教育，增强新消防员的队伍价值认同感和职业荣誉感。

激发队伍活力，构建“宽严相济”的培训体系

一是坚持“两严两准”建队标准。扎实开展“学习新条令、立起新标准、展示新形象”专题教育实践活动，统一内务设置，明确标准细则，培树了一批内务、队列样板和示范标兵，做到严整统一；严格一日生活制度，严抓起床、早操、训练等9个环节时间节点，始终从细节入手，抓日常点滴，培养新消防员优良作风。

二是丰富形式，拓展教育。参加福建省森林消防总队“学习英模精神，凝聚奋进力量”党史学习教育暨践行训词精神三周年表彰大会，引导新消防员学习先进事迹，突出典型引领。充分挖掘消防员特长和兴趣爱好，成立球类、音乐、舞蹈等兴趣小组，组织开展球类、拔河、板报、歌唱等10余项文体活动；举办“一岁一礼，未来可期”集体生日会、“一条绳·一条心”拔河比赛，创办新训简报，倾力为新消防员搭建舒缓身心、展示自我的平台，提升队伍凝聚力。

三是科学抓训，注重质量。科学合理制定教育训练计划和内容，灵活开展组训施训，体能技能训练，坚持“三类四层”组训思路，按照退役士兵、合同制消防员和社会青年3类人群，区分队列素质突出、体能功底扎实、技能掌握熟练、基础相对薄弱4个层次，量身制定训练课程表，突出训练方法和强度差异性安排；推行“三分四定”示教模式，定科目、定教员、定场地、定课时，一人一档动态跟踪训练成绩，提升训练质量。