作文前的序曲

刘芳

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-

很多家长向我询问怎样提高孩子的作文成绩，其实孩子们的第一任作文老师就是家长。

培养孩子的写作兴趣有很多种途径，今天我就讲讲作文前的心理暗示和作文中的心理疏导，这可能提高孩子的作文能力，用几个行之有效的思路，让你摒弃简单粗暴的方法，做一个智慧的家长。

面对一个三年级刚开始正式接触作文的孩子，尤其是接受能力差一点的孩子，家长们会有以下不良的反应，操之过急，拔苗助长和焦虑不安，这就是大忌，你们爱说，作文有什么困难的嘛，不就是把说的话变成文字;别问我，我都丢了这么多年，哪里还会写作文;自己的事情自己做，多看点别人写的好作文;我读书的时候就最不喜欢写作文，帮不了你，干脆参加作文培训班吧……这些大实话其实给我们的孩子很不好的恶意暗示，结果就是他们从一开始就恐惧作文的到来，甚至是从心理上抵触作文了，那还谈什么作文兴趣呢，这难道不是家长们不经意间错误的暗示吗？还有就是守着孩子写作文的家长那痛苦不堪烦躁不安的状态，看了就让人害怕，催促，埋怨，指责，打骂，总而言之都是孩子的错，似乎跟自己一点关系也没有，你知道你轻而易举就灭掉了他们的自信心和内驱力吗。

在这里我并不想完全责怪家长，毕竟家长受教育的程度也是参差不齐的，我要讲的是，家长们，你们可以坐你能做的事情，比如说耐心等待，及时提示，不断跟进，适当夸赞。

首先，正确的心理暗示是有必要的，比如说自己小时候还没有孩子写得快写得好，说爸爸妈妈会等着你越写越好;比如说，你当学生的时候就很喜欢作文课，很期待每一次的作文点评;正因为你能用文字准确地表情达意，你跟远方的父母书信来往解决了相思之苦;你们兄弟姐妹最喜欢互相围观作文，那是生活的乐趣;有这么一篇作文让你记忆犹新，现在还能记得其中的句子;你最盼望被老师念到作文，如今最盼望读到宝贝的作文;现在你做的文案经常得到领导的欣赏等等。各位家长，你有没有发现，在孩子小的时候，你做什么，他就爱跟着做什么，这是孩子的模仿能力，盲从心理，也是对你的崇拜之情，所以你应该利用好这种积极的心理暗示，给孩子最初的积极引导。

其次，教会孩子们观察生活，从而学会观察社会和整个世界。

观察的第一步是五官开放，这一点家长很容易忽视，觉得世界就在身边，还用得着提醒嘛？还真用得上。作为一个成年人你看到的孩子不一定能看到，你看懂的孩子不一定看得懂，我成精带着孩子去看冰天雪地里的灌木叶，我说那里藏着冬爷爷神秘的礼物“冰叶子”，他第一次从灌木叶上剥离下一个晶莹剔透的冰片的时候，惊呆了，雀跃了，不仅仅有叶子的形状还有叶脉，易碎易融化的叶子，一直刺激着他写作文的欲望，因为别人家的孩子怕冷怕脏，怕被父母责怪从来没有发现这么有趣的事情，而他要用文字告诉所有的人！

视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，只有认真开放了，才能获取有效的信息，作文不好的孩子绝对是视而不见充耳不聞的人，五官不开放也绝对写不出好文章，唐宋八大家哪一个不是游历山川湖泊，看云卷云舒花开花落，听风霜雨雪潮起潮落，品人生百味世态炎凉。春去秋来，四季变化，花鸟鱼虫，千姿百态，美味佳肴，酸甜苦辣，家长你要带孩子去感受，不是坐在家里，盯着他说“快写快写”，而是说“想想我们看见什么啦，听到什么啦，吃到什么啦，还记得吗”，提醒，回忆，共情才是你作为家长要做的，你感兴趣，他才会好奇，他好奇的，你也主动 感兴趣，这样就形成了有效互动，孩子们才有想记录这快乐时刻的冲动。

观察的第二部是父母与子女之间要有交流和讨论。

我很欣赏周围那些父母带孩子的方法，他们认为单一的观察，孩子是不会留下太多的印象，而分享，交流和讨论才是观察的有效延伸，他们在家里一起培养一个盆栽，可以是豆芽，也可以是白菜，还可以是多肉植物，写成养殖日记，父母帮他一起去书店图书馆查找相关知识，讨论有几种栽培技术和环境要求，也许会失败，也许会产生争论，这不正是我们想要的结果吗？肯定孩子，鼓励孩子，接受他们的成功与欢喜，包容他们的失败与沮丧，这不都是作文的内容吗？也许在观察生活的同时你们也完成了情感交流与内心共同的成长。

很多家长反应孩子越大越不愿意与家长交流，不是孩子不愿意，而是你们给他们一个漠不关心的厚障壁，反正我们说什么大人都不会接受，不会喜欢，不会理解的。所以家长们，在孩子写作文时，如果是分析社会现象，你是不是也可以高谈阔论，中国式的过马路现象，那些年我们追过的明星，真正的友谊是什么样的等等，你的观点不一定被他们接受，但是你的思考和参与一定会打开孩子的心门，有一束光亮照进来，可能他们就思如泉涌了。

家长，不要害怕被自己的孩子否定，你们的辩论就是开启孩子智慧的钥匙，你千万不要一开始就反对他，而是认真倾听，阶段性地认可和欣赏，最后肯定他的同时恰到好处地提出一点属于你的个人见解，你的态度就决定了你们继续讨论下去的出路，也就给了孩子一个更宽广的作文思路。

第三，作文是情感的自然流露，送孩子进作文培训班，还不如自己培养他们的情商。

感情的积累可以是家庭成员之间爱的表达，其实作文中大多展示的就是情感世界，感情丰富的孩子，作文自然感人，内容贫乏的作文一定出自情感缺失，甚至是受挫的孩子;感情的积累可以是阅读量的表现，人类丰富的情感来自文学作品的传承，走近智慧的头脑，绝对会丰满你的精神世界，所以阅读量的积累就是你孩子作文最简单的营养来源;感情的积累还可以是孩子们情绪的表达，家长们，孩子作文里你们的出镜率是相当高的，你的喜怒哀乐主宰着他们的生活，但是你们知道吗，他们也在作文中尽情地表情达意，也充满了对你们的爱恨情仇，我们可以从作文中了解到你的家庭，你的教育方式，以及你不知道的孩子们的情感需求。

总而言之，教育是一个系统工程，带领你的孩子走好生命的每一步，从家长开始，从哪一天开始觉察都不晚，那可能是三年级，也可能是七年级，就看你们愿不愿意投入时间、精力和情感去陪伴孩子们。