绘本融入小学美术教学的策略分析

薛娜

摘要：小学美术课程之前是不受大家重视的，受应试教育的影响，老师和家长只对学生需要参与考试的科目十分重视，对于美术等课程都报以无所谓的态度，但是这样是不正确的，随着新课改的逐步推行美术逐步也在受到重视，同时美术是培养学生创造力和动手能力的重要课程，如果大家可以增强美术学习，那么可以不断培养学生的综合素质，绘本就是一种良好的方式，可以帮助大家更好的进行美术的学习，因此本文就研究绘本如何更好的融入美术课堂。

关键词：小学美术 绘本教学 策略分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-

随着我们国家新课改的逐步推行，当前小学美术课程已经逐步受到了大家的重视，美术课程在教育教学过程中是十分注重给大家进行实践的同时也可以帮助学生发散思维培养学生的小组合作能力以及创新能力，因此美术老师就应该研究如何更好的打造高效的美术课堂，帮助学生更好的进行美术课程的学习，而绘本就是美术课堂中十分常用的一种教学道具，绘本中有丰富的图案，可以帮助学生提升审美，可以促进学生的美术学习。

一、绘本融入美术教学存在的问题

1.教学资源不能满足教学需求

随着我们科学技术的逐步发展，现在在很多小学教育教学的过程中都采用到了多媒体技术进行课程的教学，但是很多学校都注重语数英的教学，因此把电子设备主要用在语文、数学等科目上进行使用，这样就会造成美术课程上无法对电子设备进行有效的利用，没有办法促进学生更好的使用绘本进行教育，教学资源急需完善。

2.儿童绘本的教学过程比较复杂

在以往小学美术老师进行教育教学的过程中，都不十分注重对学生进行绘本内容上的深入挖掘，这就让教师在备课时较为简单，只需要将绘本上的内容做好PPT给学生播放即可，但是随着教育教学的逐步深入，新课改的逐步推行，现在老师在教育教学过程中需要注重对于绘本内容进行深入挖掘，将学生的综合素质更好的培养出来，更好的提升学生学习美术的兴趣。

二、如何在小学美术教学中利用绘本开展教学活动

1.结合经典绘本，激发学生学习兴趣

之前美术教育教学过程中也有使用绘本的环节，之前使用绘本时老师枯燥的进行绘本的讲解，让学生进行绘本的观看，但是这样的教育教学方法是没有办法激发学生的学习兴趣的，因此老师现在需要创新教育教学方式，逐步让课程变得有趣，需要和学生共同进行学习的探究，实现学生的美术核心素养培养，老师可以在课堂上根据绘本的内容给学生做一些拓展，帮助学生更好的拓宽美术学习知识面，提升美术欣赏能力。

例如在学习《黑白灰》这一节课程时，老师就可以深入帮助学生挖掘这一节课的内容，吸引学生的注意，同时再让学生对这本绘本进行观看的时候，老师也可以旁征博引给学生在PPT中播放相关的图片，让学生充分感受到黑白灰的搭配的好看，让学生在观察美术作品的同时提升自己的美术素养。还可以给学生讲解黑白灰色彩的运用，以及这本绘画中的主要绘画技巧，让学生对于绘画技巧进行研究分析。

2.组织美术活动，提高绘本创作能力

美术课程不同于语数英等其他课程，美术课程中老师可以创新地使用各种教育教学方法，帮助学生培养美术综合素养，提升学生的美术学习兴趣，因此在美术学习的过程中，老师可以不完全把学生拘泥于听老师讲或者是临摹的学习过程中，老师可以深入的给学生挖掘绘本中的教育教学素材，培养学生的绘画兴趣，提升学生的创造能力，依据绘本中的内容让学生开动脑筋，自发的进行绘本创作，这样可以有效的提升学生的美术创作素养，培养学生的创新精神。

例如在教育教学《冷色和暖色》这一部分内容时，老师就可以让学生充分联系生活，进行自己的实践操作，老师先带领大家对这个绘本进行深入的学习与解析，然后让学生依据自己生活中所能看到的色彩，所能想到的事情，融入自身的情感，自己创作一个绘本，这样可以更好的培养学生的美术创作能力，提升学生美术综合素质。

3.利用儿童绘本有效进行课堂导入

对于小学生来说，他们的学习积极性以及学习自主性都没有被很好的培养出来，因此在上课过程中，如果没有一个很好的导入，可能会让学生的思路不在课堂之中，老师必须要给学生一个让学生十分感兴趣的课堂导入，这样才能让学生对于本节课的学习更加有兴趣，课堂时效性才能提升。

例如在教育教学《海洋世界》这一节课程时，老师就可以采用生动形象的导入方法，提升学生的学习兴趣。在PPT中可以给大家播放精彩的海洋中的照片视频，充分激发学生的学习兴趣，让精彩的故事情节深刻的打动学生的内心，这样再让学生进行美术的学习，可以激发学生的学习能力，带动学生的美术学习氛围。

综上所述，随着我国教育教学的逐步发展，现在在小学期间美术课程已经是十分重要的一门课程了，可以培养学生的创造力、想象力，因此老师在给学生进行美术教育教学的过程中，可以借助绘本这种教具充分的激发学生的创新能力，不断提升学生对于美术学习的兴趣。促进学生综合素质的提高，保证学生可以德智体美劳全面发展。

参考文献

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[2]馬晨曦.绘本融入小学美术课程的几点思考[J].小学生（下旬刊）.2018（2）

[3]刘新艳.经典绘本辅助小学美术教学研究[J].新课程.小学.2019（3）