红艳艳的小红花

任美君 郑佳敏

一、背景

《指南》中提到：“要乐意与人交往，学习互助、合作、分享，有同情心。”但是，我发现因为现在的社会风气和家庭教育的现状，很多家长都忽视对孩子在个性这方面的教育，导致孩子入园后，很难学会与人分享、交流。今年我接手的是小班“芽芽一班”，而佳佳正是我们芽芽一班的一员，我发现这个孩子以自我为中心，爱发脾气。特别是在玩玩具的时候，喜欢争抢，不会谦让。因此，从开学初，我就认定目标，打算对这个孩子进行一学期的追踪观察……！

二、案例描述和分析

刚接手小班的几天，孩子们每天都在发生着争抢、打闹、告状的行为，让我们几个老师都很头痛。但意识到这是小班孩子的普遍现象，我觉得也不能急在一时。和配班朱老师商量后，我们把“懂得和别人分享的好宝宝”作为了第一个月得到小红花的标准。

实行一段时间后，小红花还是起到了一定的效果。很快，佳佳也被大家的行为所感染了，每当我发小红花的时候，他都会对我来说：“老师，今天我把玩具和大家一起玩了，我也要得到小红花。”可是马上就有孩子说：“早上玩积木的时候，佳佳抢玩具，也不肯给我玩！”眼瞅着得不到小红花了，佳佳立马就“哇哇”地大声哭起来。想到佳佳浩浩奶奶送他来园时还千叮嘱万嘱咐让我们尽量别让孩子在幼儿园再哭，我只得给他了一朵小红花。尝到了“哭”的甜头，佳佳一连几天天天如此，这样下去可不行。我觉得我该想个办法了……

佳佳最喜欢在幼儿园里玩积木了。瞧，现在佳佳正在用幼儿园里的积木拼小汽车呢，这天吃完饭，我突然间听到一声响亮的声音，“这又不是你的积木，是幼儿园的积木呀。”我扭头看去，只见佳佳一手把汽车拿在手里，藏在身后;一手揽着全部的积木，不肯给小朋友们玩，而一边的菲菲心急的叫着：“佳佳，这不是你的积木，我们大家一起玩嘛。”他没有发出声音。于是，我问他：“你不是答应我今天和小朋友们一起玩玩具吗？你不是最喜欢小紅花了吗？那你把你在玩得玩具给小朋友们一起玩，小朋友也会更喜欢你哦！当然你也可以把家里的玩具带来和小朋友们一块玩，他们也会把他们的玩具给你玩哦。当我说完，佳佳把一手的积木筐放到了中间，跟小朋友们说：“我们一起玩吧！”这时候菲菲和佳佳开心地玩了起来，娜娜还把自己带来的玩具也给了佳佳玩，佳佳可开心了，趁此机会我及时给佳佳，娜娜贴上了小红花，并表扬他们：你们做得很好，你们是懂得和别人分享的好宝宝。

分析：幼儿进入幼儿园后，在集体生活中逐渐有了与同伴交往的需要，但他们不懂得交往的方法、技能，往往在交往中产生矛盾。家园一致地帮助佳佳，佳佳的进步我们也看在眼里，他现在能把幼儿园的玩具与小朋友们一起分享了，这是值得开心的事情，所以我们也给他奖了小红花，以便得到更大地鼓励。

那天，佳佳一到幼儿园就急急忙忙地朝我这边跑过来，他声音响亮地告诉我：“老师，你快看，这是我的玩具，是我爸爸给我买来的小汽车，今天我把它拿到幼儿园和小朋友们一起玩。”听到佳佳的话我非常地开心。在午间自主活动的时候，我把佳佳带来的玩具展示给小朋友们看，还告诉小朋友们，这是佳佳带来的，他要跟小朋友们一起玩哦，佳佳是个懂得与别人分享的好宝宝，你们觉得是吗？这时候很多小朋友也纷纷说：“老师，我也要把玩具和别的小朋友们一起分享。”果然在下午的餐后自主活动时，大家都愿意和佳佳一起玩，而且也愿意交换玩玩具。

分析：佳佳带来了玩具，说明他愿意和大家一起分享自己的玩具，在集体面前展示他的玩具，既是提醒佳佳带来玩具要和大家一起玩，又是让大家知道佳佳现在和以前不一样了，可以交换玩具，放心地和他一起玩。看到佳佳如此大的进步，我及时进行鼓励表扬，给佳佳送上了一朵他最喜欢的大红花。

三、反思

很高兴，佳佳开始一天比一天有进步了。开学时的佳佳，在班中喜欢霸道，常常独占自己爱玩的、想玩的玩具;经过三个月的努力，我们已经看到了佳佳的转变和进步，他渐渐的从独占自己爱玩的、想玩的玩具的行为上转变到能和小朋友们一起玩玩具，这是值得我们开心的事情。

在这过程中，我觉得以下三点还是比较重要的：

1.在平时的时候，应该多与孩子的家庭联系，多与父母沟通，争取家园配合，共同帮助孩子提高交往能力，了解大家一起玩，大家分享的快乐。佳佳的妈妈由开始的不愿意承认孩子有这个行为到愿意配合我们共同教育，说明家园达到了一致。

2.佳佳还不能很乐意的拿自己的玩具与小朋友分享。所以在他想玩别人的玩具的时候要把握机会教育，也要他拿自己的玩具和小朋友分享;其次这个年龄段的小朋友喜欢模仿，喜欢与同伴玩同样的玩具，所以容易发生争执，而且刚来幼儿园的小朋友在家很受宠，占有欲强，再没玩具的时候容易发脾气，闹情绪，所以也要把握时机进行教育，引导小朋友互换玩具，或者合作玩。

3.哪怕佳佳只有一点点的进步，教师也在时刻关注着他，时刻鼓励着他，给孩子创造成功地机会，使他有了更明显的进步，所以当孩子以自我为中心的时候，当孩子有坏习惯的时候，哪怕他没有毅力去克服，教师也要时刻地去鼓励孩子，使之进步！

因为得到了家园的配合，寻找到了合适的教育机会，时刻鼓励着孩子，小红花也得到了它真正地价值，所以佳佳的进步还真不小哦，希望佳佳在接下来的一段时间里有更大的进步！