2021年工作心得

牛嘉爽

中图分类号：A 文献标识码：A

本学期，我来到兴港学校担任小学一年二班的班主任，在与学生们经了一个学期的接触后，让我慢慢体会到了该用怎样的心态去和学生们一起生活和学习。使自己在班主任工作中有了不少的收获。

一年二班共有32名学生，其中21名男生，11名女生。因为男生比较多，使得班级的纪律刚开始不是很好把控。我结合本班级的实际情况，积极适应新环境，新学期的教学工作要求，认真学习班主任教育工作的方法，并将其运用到自己的教育教学中，严格要求自己。和配班许老师密切配合，使班级教学和管理的各项工作有计划、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。与和各学科教师互相配合，使班级各项工作顺利进行。针对本学期的述职，我从以下几方面来总结 ：

一、教学方面：

在实际的教学中我根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，使课程适应孩子的发展。作为语文教师，我认为我们不能完全依赖教材，而要用整合的观念对教材等资源进行选择和创造，充分发挥学生的积极性。在教学中，加强师生交流，使课堂充分体现学生的主体性。每一堂课结束后，我都认真地与教案进行比对，积极地反思这节课还差在哪里，还有哪些问题可以阐释的更清晰一些，重点难点有没有讲清楚，并通过一些课后练习来巩固并检验自己的教学成果，以及学生们学习的成果，使自己能迅速地找到教学过程中的不足。努力使自己一面实践，一面反思，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。

在周主任的指导下，我开始重视学生们书写的美观程度，对于汉字的书写规范有了更详细的要求与批改。

对于吉林省举办的教学艺术节，我积极参与单元作业设计与制作教具的活动中来，恰逢学生们正在学习拼音的关键时刻，我根据学生的认知特点，制作了一款便于学生使用的教具，后期在学校领导的支持下，让教具加入了不少的科技元素并获得了新区的推送机会，在此感谢学校领导对我工作的支持与帮助。

二、安全、卫生教育方面：

卫生防疫工作是班级工作的重中之重，只有在确保学生安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，本学期我坚持跟进各项防疫工作，如填写防疫测温，及时发放学生健康检测卡，使本班防疫工作有效落实。

安全工作同样重要，作为班主任我始终保持高度的安全意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的学生进行入校和离校安全教育指导，因为兴港学校比较大，对于刚刚从幼儿园毕业步入到小学的新一年的学生们，一定会很兴奋，而且儿童有着强烈的好奇心，一个没注意到，很容易“跑丢”。对此我曾多次对孩子们进行安全教育。

三、真诚对待家长，重视家校沟通：

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家校沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对孩子的关心，共同分担教育责任。学生的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对孩子发展很在意。例如在期初，班里的田津萱同学，一直由姥姥看管，她的姥姥曾就因为校车时间问题有一些意见，在我与周主任一番微信沟通后解决了这一问题，在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映学生在学校的生活与学习情况。同时也向家长了解学生在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。

四、虚心向同事请教，提高自身素质：

在教学上，我积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，积极征求并听取他们的意见，改进工作。

首先，我积极参加每一次外出学习的机会，努力吸收外界的信息和知识，浏览教育类书籍如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，及魏书生的《好学生，好学法》等，来提升自己的个人素质及个人能力，让自己永远处于一湾活水之中。

其次，我积极组织和参加学校组织的各项教育教研活动，积极参与公开课的教学研究，努力在活动中多向同事们学习先进的教学方法，听取领导及同事提出的宝贵意见，更多的磨练自己。

五、积极参与并精心准备学校举办的各项活动

本学期本班举行了一次以《九九重阳节》为主题的升旗仪式，并通过本次升旗，让学生对于敬老孝老有着更进一步的体会和认识，在孩子们幼小的心灵深处，埋下了“爱与感恩”的种子。

我们班的孩子个性活泼好动，思维敏捷聪明，但对于集体的这件事了解的并不深刻，让学生在活动中提升各项意识，通过多方面的活动，增强班级凝聚力。每次参与学校组织活动之前我都会进行集体教育。比如11月份参与学校组织的跳绳比赛中，很多同学都想参加，但由于有人数限定，规定每班派出五位同学参加，为公平起见，我要求平时体育测验排在前五位的同学参与，其他同学负责为参赛的同学加油呐喊，这次活动的成绩并不重要，重要的是学生们体会到了集体的力量最可贵。

六、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律虽然有一定的提升，但仍需进一步巩固加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：个别学生如像王昊，周雨萱，李妮霏，霍珺瑶等学生因为家庭因素，先天因素等各方面原因导致的倾听习惯较差，甚至用常规的教学方法也达不到相应的教学效果。

我认为，学生到学校来，都想成为好学生，他们对老师充滿了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐。所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好分寸，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

一学期的工作即将接近尾声了，回顾所经历的各项事务，感慨颇多。工作虽忙，但忙得充实。今后，我将继续发扬自己的优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。