全力推进安阳教育高质量发展

黄艳

党的十九届六中全会，回顾了百年奮斗历程，总结了重大历史经验，明确了新的奋斗目标，为教育事业的发展指明了方向、擘画了蓝图，激励我们坚定信心、锐意进取、奋发有为，为办好人民满意的教育而努力奋斗。在新的一年，安阳市教育工作者要始终保持昂扬状态、奋斗姿态、务实心态，大力推动教育事业高质量发展，为区域经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、把握方向，全面育人

教育是培养人的事业，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，始终是教育工作的根本问题。习近平总书记强调，要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。我们要坚持以人民为中心的价值追求，聚焦人民群众所急、所盼、所需，始终把人民满意不满意作为衡量教育成败的试金石，让教育发展多一些温度、多一些质感。要在全面发展观上建立广泛共识，加快构建德智体美劳全面发展的教育体系。

二、完善体系，取长补短

安阳市公共教育服务的区域、城乡、校际、群体差距比较大，“入园贵”“入学难”“城镇挤”“乡村弱”等问题依然突出。为此，我们要把建立健全优质均衡的基本公共教育服务体系、更高水平的人才培养体系、开放共享的信息化教育体系、普惠便利的全民终身教育体系和科学合理的教育评价体系作为发展的重点。要在学前教育“普及普惠”、义务教育“优质均衡”、普通高中“特色发展”、职业教育“融合贯通”、高等教育“内涵发展”上下功夫，持续提高全市公共教育服务的底线，努力缩小教育差距、促进教育公平、提升教育质量。

三、深化改革，激发活力

当前，安阳市对教育领域推进综合改革的社会共识已经形成，主体框架已基本确立，下一步的工作重点是稳妥推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等各项改革。

一要扎实推进新时代教育评价改革。落实立德树人根本任务，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

二要实施教师管理体制改革。特别是要推进中小学教师“县管校聘”改革，进一步破除教师管理体制机制障碍，优化和均衡教师资源配置，促进全市教师正常合理流动，盘活教师资源。

三要推进教育外部环境改革。在去年全国“两会”期间，习近平总书记提出，对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。为此，我们要以建立完善校外培训机构监管体制机制为重点，逐步实现培训机构监管范围全覆盖，建立良好教育生态环境。

四要深化职业教育综合改革。持续推进高水平职业院校建设，积极探索股份制、混合所有制等办学体制改革，深入推进“1+X”证书制度试点工作。

（本栏责编 清 风）