开展入党积极分子志愿服务活动的探索与研究

赵雅仪

大部分大学生都有入党成为党员的想法，但是却不知道通过各种方式培养自己的志愿服务意识。基于此，高等院校提出了鼓励大学生参加志愿服务活动的相关要求，政府也提出了“学习新思想、争做新青年”的大学生志愿服务口号。为了进一步培养“四有”好青年，促进入党积极分子融入志愿服务活动中，高等院校应立足于入党积极分子参与志愿服务活动的具体情况进行细致分析，明确入党积极分子培养方案，争取把全部入党积极分子培养成优秀的党员。

一、在高等院校内部开展入党积极分子志愿服务活动的相关背景

党和政府一直以来都非常关注高等院校大学生志愿服务活动情况。大学生进入高等院校后向往入党之后的生活，希望能够进入党组织发挥自己的年轻活力，党和政府制定了积极鼓励大学生尤其是大一、大二的学生参加志愿服务活动的相关政策。为了改善高等院校现有的学生入党管理模式，高等院校决定开展理论与实践并重的志愿服务活动。针对如何培养入党积极分子的服务精神以及如何促使入党积极分子真正形成全心全意为人民服务的工作态度，高等院校应重点关注大学生的社会实践能力。大学生参与志愿服务活动的目的不应该局限于入党，更重要的是促使自己真正成为社会主义建设者和接班人，培养社会责任感、服务意识、道德意识和无私奉献的崇高精神，进一步发扬团结友爱、无私奉献、积极进取、互帮互助的志愿者服务精神。这也就意味着高等院校针对大学生开展志愿者服务活动也是为了培养入党积极分子的党的宗旨意识、服务意识、进步意识、纯洁意识、奉献意识等。党和国家非常重视培养社会主义建设者和接班人，这意味着开展入党积极分子志愿服务活动不仅是为了进一步提高入党积极分子的社会实践能力与社会服务能力，而且是为党和国家发展注入新鲜血液，对党和国家的未来发展输入更多高素质人才。

二、开展入党积极分子志愿服务活动的具体途径

（一）重点关注对入党积极分子的考察工作，不斷提高选拔入党积极分子的各项要求

高等院校开展入党积极分子志愿服务工作主要是为大学生提供一个可以参加社会服务活动的平台与途径。很多大学生想要成为入党积极分子，需要先通过层层的选拔与考核才能够被评定为“入党积极分子”。入党积极分子与正式党员有所不同，入党积极分子作为“备用”入党人选参加志愿服务活动以及社会实践活动，通过重重考验与选拔之后才拥有入党的资格。首先，高等院校要注意入党积极分子综合学习能力的发展情况。虽然现在已经不是“以成绩论英雄”的时代，但是大学生的综合学习能力依然非常重要。其次，高等院校要注意大学生思想道德品质的发展情况，一定要选择品学兼优、德才兼备的大学生，尤其要注意对入党积极分子道德品质方面的考察，绝对不能够姑息任何一个道德品质败坏的学生，不允许思想品质差的学生成为入党积极分子。高等院校切记不要为了凑齐参与志愿服务活动的大学生而随随便便地拉几个人凑数，更不要为了响应国家号召、政府号召而选择根本不具备志愿服务能力的大学生。为了进一步选择品学兼优的学生成为入党积极分子，高等院校的教师应该在日常教学活动中重点观察学生的一言一行、一举一动，发现学生的优秀品质与素养。

（二）积极鼓励入党积极分子自愿参加各种志愿服务活动

入党积极分子要自愿参与志愿服务活动，而不是被迫参与或是为了完成高等院校安排的任务而去参加志愿服务活动。入党积极分子如果无法自己找到相关志愿服务活动或是无法通过自己的努力参与志愿服务活动，则需要服从高等院校党组织的分配与调剂。高等院校党组织分配与调剂时要注意考虑学生的参与意愿，毕竟尊重学生的主观意愿是培养入党积极分子的重要要求。入党积极分子在参与志愿服务活动的同时也需要积极参与志愿服务工作，不能因为志愿服务工作难度较大而放弃参与志愿服务工作，也不能因为高等院校党组织分配了一些脏活、累活而选择放弃提升自我志愿服务能力的机会。同时，高等院校党组织要严格考察入党积极分子的志愿服务工作情况以及参与志愿服务工作的时长，如果发现没有严格依照相关入党积极分子工作准则参与志愿服务工作或者是严重扰乱志愿服务工作秩序的大学生，一定要及时责令其改正，严重的甚至可以要求其退出志愿服务工作。

（三）明确入党积极分子志愿服务工作的要求

教育部门对入党积极分子的志愿服务工作时长提出明确的要求。相关规章及文件中明确指出，入党积极分子在培养与考察期间需要参与多种志愿服务活动，参与志愿服务活动的总时长不得少于30小时。高等院校党组织要建立志愿服务活动登记制度，对每一个参与志愿服务活动的大学生进行细致的记录，包括个人信息、参与志愿服务活动的时长、参与志愿服务活动的次数、参与志愿服务活动的具体内容、参与志愿服务活动的具体情况、参与志愿服务活动的具体评价等，详细记录之后要把记录内容给学生查看，要求学生签字，以保障学生的基本权益。如果学生对记录结果存在异议，高等院校的教师一定要及时核查相关记录内容，并要求学生再次核验记录内容，直到学生毫无异议为止。同样，高等院校要将入党积极分子参与志愿服务活动的具体内容交给大学生仔细检查，随后要求入党积极分子签字，满足志愿服务工作要求。另外，高等院校要为入党积极分子提供志愿服务工作平台或者是联合其他志愿服务平台共同开展具有针对性的志愿服务活动，鼓励入党积极分子通过志愿服务工作平台参与志愿服务活动，多角度、全方面培养入党积极分子的志愿服务能力。

（四）突出入党积极分子培养与考察的科学性和实践性

一直以来，高等院校多通过志愿服务活动与社会实践活动培养入党积极分子，这意味着培养入党积极分子一定要突出入党积极分子培养与考察的科学性和实践性。高等院校一定要积极转变传统的“重理念、轻实践”的志愿服务工作模式，关注入党积极分子的志愿服务能力的培养情况。高等院校也可以为入党积极分子举办相关宣讲活动或者是主题教育活动，通过志愿服务平台开展具有针对性与科学性的志愿服务活动。高等院校要为大学生提供各种实践锻炼与实习教育的机会，促使入党积极分子意识到不断提高自身志愿服务能力的重要意义，促使入党积极分子在参与志愿服务活动的过程中了解成为党员所要具备的社会实践能力，促使入党积极分子意识到“有事可做”“有事能做”和“有事会做”的重要性。

三、结语

为了进一步培养入党积极分子，高等院校需要在选拔入党积极分子的过程中注重考察大学生尤其是大一、大二学生的学习能力与社会实践能力并积极鼓励入党积极分子参与志愿服务活动。笔者经过大量的研究与调查之后探索出更为高效、更加科学的志愿服务工作方法。希望通过本文的研究，可以促进高等院校志愿服务活动的进一步顺利开展，为社会主义现代化建设源源不断地提供新鲜血液。

【基金项目】南京信息工程大学2020年学工人员思想政治工作专题项目“开展入党积极分子志愿服务活动的探索与研究”（编号：2020XGC07#）。

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（作者单位 南京信息工程大学）