教育朝圣路上的一盏明灯

陈淑芳

曾看过一部关于西藏民俗的影片——《冈仁波齐》。片中那几个普通的村民磕着头前往拉萨朝拜的画面久久地印在我的脑海中。这几个普通的村民虔诚地磕着头，一步一步走向心中的圣地。一路上，有风沙的吹刮，有暴雨的侵袭，有烈日的炙烤，甚至遭遇了同伴的死亡，这些困难都没有打消这群人前往拉萨朝圣的念头。白天，他们在风沙漫天的路上磕着头，晚上便随意在路边搭起帐篷休息。我常想，藏民们的朝圣之旅长路漫漫，这和我这一辈子的教育之路何其相似。庆幸的是，我的教育路上有一盏明灯——《教师博览》。

初见，心窃喜

那年从师范学校毕业，我被分配到一所村小教语文。因为这所学校离镇上较远，为了免去每天清晨的跋山涉水之苦，老师们晚上大都住在学校里。乡村的夜晚来得早，也格外安静。学校没有电视，更别说网络了，老师唯一的娱乐就是和同事玩玩小游戏，以此打发那漫长的黑夜。我是不爱这些游戏的，就去校长办公室里找书看。有一天，居然发现有几本《教师博览》。

初次见到它们，我像是捡到宝一样，立刻把它们全都“收入囊中”，带到我的小房间里，在昏黄的灯光下静静地翻阅它们。《教师博览》的封面是那么与众不同，像城里的姑娘穿着淡雅的长裙，白里透红，清新脱俗;又像闯荡江湖的武林高手，清秀俊朗，衣袂飘飘。翻看目录，各种栏目新颖有趣，不同于其他学术气味太重的教学类杂志。《教师博览》刊发了很多教学过程中出现的案例，让刚刚踏上讲台的我有了一个心理依托，有了一份教学指南。在《教师博览》的陪伴下，我觉得乡村的黑夜没有那么漫长了，校外的虫鸣犬吠声也没有那么刺耳了。在耳旁不时传来的热闹的玩笑声中，我与《教师博览》紧紧地相依相偎，直至进入梦乡。初见它，心里很喜欢，它立刻成了我的枕边好朋友。

爱它，如恋人

“自从见到你，我就深深爱上你”，耳旁回响的是动听的旋律，心里想的是《教师博览》杂志。有时候放学后把孩子们送出校门，我不急着回家，就回到办公室里喘口气，喝上几口热茶，随意地翻翻桌上的《教师博览》。里面总有几篇美文让我感触良多，总有几个案例为我答疑解惑，总有一些良言诤语抚平我心中的不快。它在我耳旁轻言细语，告诉我累了就要休息;告诉我孩子们天性调皮，要保持微笑去面对，要用爱心去感化……是的，这时候和《教师博览》悄悄对话，一天的疲惫也烟消云散，如同温柔的恋人在你身边轻声抚慰。周末在家里，忙完了家务后，也习惯性拿起茶几上的《教师博览》随意翻看。有了它，生活似乎不再枯燥和无聊;有了它，时光也不觉得漫长和寂寥。读《教师博览》，我知道了张伯苓的孤傲和坚守，我了解了梅贻琦的付出和大爱;我从李镇西的实例中受到启发，我从陶行知的名言中得到教益……古人、今人，那些优秀的先辈们对教学事业的执着追求，深深地打动了我。他们的经验如同一盏明灯，照亮着我的教学之路。

敬它，如严师

在《教师博览》的指引下，我化解了教学中遇到的一个又一个难题：有时候是小朋友之间的争吵，有时候是男生和女生之间的朦胧暧昧，有时候是小女生的任性和娇蛮，有时候是男孩子对学习满不在乎的态度……遇到这些狀况，我都可以在《教室博览》的一篇篇文章中找到妥当的解决办法。

还记得有一年刚刚开学时，班上的宇带来150元钱准备交学费，可刚一下课就不见钱的踪影。他急得哇哇大哭起来，我连忙叫他出来询问情况。他告诉我钱一直都放在文具盒里，只是他下课后去了一下厕所，钱就不翼而飞了。时间很短，知道放钱地方的人也不多。估计就是某个同学看到后，顺手牵羊拿走了。我很快就找出了拿钱的那个女孩子。我把她叫出来单独问她这件事，并告诉她不会在班上公开，但是她抵死不承认，一直都镇定自若，说没有拿同学的钱。没办法，我叫她掏掏衣兜，掏掏校牌，最后掏出了145元钱。在事实面前，她终于承认拿同学的钱是因为想去商店里买点零食吃，而且刚刚已经用掉了5元。一个三年级的小朋友，居然如此胆大妄为，这让我感到十分震惊。但是，我冷静地想了想，并没有过多地责备这个女生，只是要求她把用掉的5元钱补齐给我。我下午把钱交给了宇同学，也没有在班上过多提及此事，甚至没有告诉宇这钱是怎么失而复得的。我冷处理了这件事，只是和女生家长沟通了一下，告诉家长也不必过多地责骂孩子，以免在她小小的心灵留下阴影。或许小孩子真的就是因为看到别人的东西突然萌发了想拿一下的冲动，他们并不知道这种行为的严重性。我特别叮嘱家长平时留意一下孩子在家中花钱的态度，家校结合教育，让孩子健康成长。事过三年，事实证明我当年的做法是对的。这个孩子平时除了爱玩以外，没有再拿过同学任何东西，和同学相处得也很和谐愉快，班上没有同学歧视她，甚至连她自己都忘了曾经发生过这么一桩丑事。

当年我之所以会这样处理这件事，也是因为从《教师博览》上看到的一个具体事例中得到了启示。小孩子心智不成熟，他们自己的所作所为都是随机性的，往往没有明确的目的性。老师在处理学生问题的时候千万不要夸大其词，不然反而会加深他们对做坏事的印象，以至于产生童年阴影。《教师博览》就像一位鹤发长髯的智者，它传授给我的这些教学经验和智慧，让我受益匪浅;它更像是一位满身散发着睿智之光的严师，警醒我教学之路来不得半点疏忽，不然毁掉的可能是一个孩子的一生。

是啊，在这单调而漫长的教学岁月中，我们作为引路人，要小心翼翼地带着每一只小鸟去试飞，也要牵着少数几只蜗牛去散步。我们是教学旅途中的朝圣者，要虔诚地、谨慎地向前走好每一步！在这漫长而又艰辛的旅途中，幸好有这样一盏明灯一路照亮，一路指引。衷心地感谢你——《教师博览》！

（作者单位：江西省樟树市第八小学）