APP下载

巧用英文歌曲,助力小学英语教学

2022-02-21李翠

广东教学报·教育综合 2022年12期
关键词:教学作用英文歌曲小学英语

李翠

【摘要】英文歌曲非常优美,很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。听歌曲学英语是一种有效的学习方法。学生通过听、唱自己喜欢的歌曲,记住有关的歌词,纠正自己的语音语调,并获得新的单词和短语,从而激发学习兴趣。唱歌是英语课堂中一种喜闻乐见的教学形式。把优美动听的英文歌曲带进英语学习和教学中,以其优美的旋律、欢快的节奏吸引学生,唤起他们的求知欲,激发其潜能,使学生在轻松和谐的教学环境中愉快地投入英语学习中,把无意识学习变成有意识学习,不断产生学习英语的兴趣,提高参与英语学习的热情。

【关键词】英文歌曲;小学英语;教学作用

一、巧用英文歌曲有助于激趣导入新课

导入是教师在传授新课前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。良好的导入可以激发学生的学习兴趣,从而激起学生积极参与教学活动的主动性和积极性,提高课堂的效率。利用欢快、朗朗上口的歌曲导入新课,易激发学生的兴趣和求知欲,吸引学生注意力,让英语课堂“动”起来,使学生尽快进入语言学习的最佳状态。例如,在学习外研版六年级上册Module10 Unit1Don't talk in the library时,上课前,笔者先给学生播放歌曲The Library,用歌曲激起学生兴趣,在优美的旋律和和谐的氛围中把学生的注意力引到英语课堂上来,使学生快速进入英语学习的状态。这首歌曲与课堂所学内容紧密相关,在激起学生学习兴趣的同时,又为接下来要学的内容作一个良好的铺垫。

二、巧用英文歌曲有助于语音教学

标准的语音一直是我国英语教学的重难点,很多学生对元音和辅音的连读、弱读、爆破的训练感到枯燥,难模仿,无法把握句子的节奏和重音。而“模仿是英语学习成功的钥匙之一。”一首悦耳的英语歌曲,能激发其浓厚的学习兴趣,很容易把小学生的注意力集中起来,是训练英语听力的一个良好的载体。如,歌曲Big Big World可以训练学生的连读音和不完全爆破音。Mary Has A Little Lamp可以训练元音字母a[æ]的发音。学生在模仿演唱的过程中,不知不觉学会了歌唱家的发音,还注意连读、发音、断气的地方。利用英文歌来学习语音,代替枯燥无味的音标练习,可以大大提高学生英语口语水平。

三、巧用英文歌曲有助于提高学生的听说能力

利用英文歌曲不仅可以训练学生的发音,还可以提高听力能力,因为准确的发音有助于学生听力水平的提高。但很多学生由于害怕说错而羞于开口,我们可以根据学生的实际水平,选择吐字清晰、节奏适中的英文歌曲,让学生在愉悦的环境中去听自己喜欢的歌曲,去唱自己想唱的歌曲,通过“听、唱”打开他们的“金口”,进而培养学生的听说能力。如,在听之前给学生一小部分歌词,让学生在听的过程中,将其补充完整或是在听歌曲之前将歌词顺序打乱,要求学生听完后能够找出这些句子原来的位置,给歌词排序,并在练习中适当地进行比赛,给予一定的奖勵,满足学生听歌唱歌的愿望,让他们体验“我能唱”的成就感,自然地学习语言和提高听力。可见,学唱英文歌曲不仅能使学生学会一首外文歌曲,还有助于学生听力与口语能力的提高,可谓“一石数鸟”,何乐而不为呢?

四、巧用英文歌曲有助于拓宽学生的词汇量

英语歌曲的魅力不仅来自于优美的旋律,而且来自诗一般的歌词。英语歌曲中含有丰富的词汇。记单词对于小学阶段的学生来说是最枯燥的,但在优美、熟悉的歌曲中记单词,学生却是乐在其中。如,Old MacDonald,这首歌曲有很多关于动物的单词,学生在快乐地唱和听的过程中,不知不觉学会了这些单词。又比如,通过Eight Little Baby Duck或Ten Little Indians来学习“数字”。这种方法不仅让学生在无意间记住了许多单词,增加了词汇量,还能提高学生学习英语的兴趣和积极性,达到事半功倍的效果。

五、巧用英文歌曲有助于学生操练英语句型

英语句型的灵活运用,一直是小学英语教学的一个难点。利用英语歌曲具有优美动听的旋律和结构相似的特点,能让学生在不知不觉中学会句子的表达。如,在教交际用语“What's your name? My name's …”的时候,我们可以根据歌曲Happy New year这首歌曲的旋律,进行歌词改编:

Happy new year,Happy new year,Happy new year to you all.

We are sing.We are dancing.

Happy new year to you all.

改编为:

What's your name? What's your name? What's your name?What's your name?

I am Ken.My name's Ann.

What's your name? What's your name?

把句子放在歌曲中教学,让学生轻松理解并掌握句子的含义,并且能自如地运用于生活情境中。这样,一个本来单调的句型就变得其乐无穷。

六、巧用英文歌曲有助于学生了解西方文化

《英语课程标准》要求,“帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观”。英文歌曲是西方文化最直观的反映形式之一,所以,英文歌曲是学生学习西方文化很好的一个“窗口”。我们通过在英语学习中教唱英文歌曲,向学生介绍歌曲的背景知识,介绍中外的人文历史、风土人情、天文地理等,达到“了解世界”的目的。如,歌曲Merry Christmas,Jingle Bells可以让小学生了解圣诞节的由来、圣诞节的庆祝方式、圣诞食物、圣诞老人、圣诞树等,欢快的歌曲可以让学生感受到浓浓的圣诞节气氛。还有教唱Do-re-mi,Edelweiss,Old MacDonald时,可以向学生介绍著名的电影《音乐之声》和美国早期乡村生活。学唱英语歌曲,可以学到很多文化背景知识,有助于学生了解国外的生活、历史、社会等,也能培养学生的跨国文化意识。

英文歌曲在小学英语教学中有着十分重要的辅助作用。精心、充分、巧妙地将英文歌曲与课堂教学相结合,有助于英语课堂教学,提高英语课堂教学效率,使英语课堂充满活力。

参考文献:

[1]丁雁彬.影响中国舞蹈演员表现力的自身因素研究[J].新教育时代电子杂志(教师版),2014(24).

[2]戚芳芳.英语歌曲对小学英语教育的意义[J].中学课程辅导(教学研究),2017(1).

责任编辑  罗良英

猜你喜欢

教学作用英文歌曲小学英语
英文歌曲听唱对中学生英语学习的作用
英文歌曲在中学英语课堂教学中的应用
运动技术在高中体育教学中的地位和作用
试论如何深入挖掘利用初中化学演示实验的教学作用
趣学理念点亮英语教学课堂探微
英语情境教学中的问题探析
英语语篇教学的策略探讨
寻求英语课堂对话真实性有效性研究
浅论英语教师的人格魅力在教学中的作用
浅论现代信息技术对小学语文教学的作用