播音员主持人在演讲与朗诵艺术中的实践探索

◎米 文

(徐州文化馆，江苏 徐州 221002)

引言

随着互联网和通信技术的快速发展，推动了融媒体行业的快速发展，人们进行信息获取的途径也在不断地增加，碎片化信息获取已经成为主要的信息接收途径，使得播音员主持人的发展受到了一定的影响。但是播音员主持人在新媒体浪潮中的竞争优势还是十分显著的，其扎实的语言功底和权威性的信息获取渠道，使得其在公众心中的公信力还是很大的，但是为了拉近公众与播音员主持人间的距离，将演讲与朗诵艺术在信息传播的过程中进行有效的融合，加注一定的情感，能够将公众的共情感进行有效地调动，进而将信息传播的作用进行极大地增加。

一、播音员主持人与演讲朗诵的内在联系

播音员主持人和演讲朗诵者都是语言的传播者，都是通过语言将自身的任务进行完成，在传播的过程中，都含有真挚的情感、清晰的语言和流畅的表达，进而能够直击人们的内心，达到信息传播的根本目的。但是二者之间仍然存在一定的差异性，播音员主持人主要是将信息、知识和观念向公众进行传递，而演讲与朗诵，则是在此基础上，将情感表达得更加饱满与浓厚，进而为公众提供一种审美享受。二者之间的差异性可以从以下几点进行对比。

(一)主体角度

播音员主持人主要代表的是公共媒体，例如政府或某团体，将某些信息向公众进行传达，在整个传达的过程中，其扮演的是局外者的角色，因此在表达的过程中，更加重视公正性和客观性，是整件事情的评论者和叙述者，不能够添加过多的情感在信息传递的过程之中；而朗诵与演讲者，其扮演的是整件事件的参与者、局中人，他不仅仅是整件事情的叙述和评论者，也是事件中的抒情者，在一篇稿件中，其更能扮演多个不同的角色，其情感相对更加浓厚。

(二)情感把控

播音员主持人在进行信息播报的过程中，要将个人感情进行最大程度的摒弃，要以旁观者的身份对整件事件进行客观地表述，以免因为传播者的个人情绪对公众造成错误的引导，这是传统的新闻播报对主持人的表达要求。但是随着社会发展和需求的不断变化，具有亲和力的播音员主持人更加被广大公众所接受，其影响力也在不断地扩张，因此对播音员主持人的相关要求也要进行优化与调整；而演讲朗诵者，在信息传递的过程中，具有强烈的个人感情，以局中人的身份将情感进行直接表述，通过对作品背景、风格以及含义的全面了解，工作人员以充满激情的方式，将情感直接展现在人们面前，人们在进行信息接收时能够接收到具有丰富情感的信息，因此更加容易被感染和引导。

(三)停顿、换气与姿态语言处理

首先播音员主持人在进行停顿处理时，主要以语法和生理停顿为主，其规律和节奏相对更加显著，也更加容易寻找。而演讲朗诵者在进行停顿处理时，主要以情感停顿为主，其规律不易寻找。同时就停顿时长而言，演讲朗诵者的间隔时间更长，主要是为了给人们留有喘息和回味的时间；其次播音员主持人在进行换气处理时，主要以标点符号为主。而演讲朗诵者在进行换气处理时，主要是根据当下的情感需求进行处理，进而增强公众对此处信息的认同性和接受理解；最后播音员主持人由于在演播室进行工作，因此在进行姿态语言处理时，以端庄、平缓自然为主。而演讲朗诵者在进行姿态语言处理时，尽可能地将全身的形体都投入到信息表达之中，尤其是眼神的表达更加强烈，以达到信息情感传送的目的。

二、融媒体对播音主持人的影响

(一)传播方式多样化

在融媒体时代，信息传播的方式和途径都变得更加丰富，互联网对于网络语言的自由性，使得人人都是信息的传播者，各个短视频平台和新媒体平台都能够进行相关信息的传输，对公众来说，不仅能够在更多的渠道进行信息获取，其信息获取也变得更加多元化，同时能够进行针对性地获取。在此背景下，播音员支持人在发展的过程中，也不能够将阵地集中在演播室当中，也要进行多媒体平台的综合性发展，这对播音员主持人的综合素质提出了更高的要求，对整个新闻行业也提出了一定的要求。

(二)个体参与性增强

在传统信息传播中，播音员主持人作为唯一的传播者，一直处在行业垄断的地位，因此在信息传播方式上，并没有做出过多的转变，但是在融媒体时代，每个人都能够成为信息的传播者，公众的选择也不再单一，其能够选择自身喜爱的传播者接收信息，在此背景下，对主流媒体的传播能力进行了一定的削弱。但是与新媒体传播者相比，播音员主持人的优势仍然是十分显著的，其具有专业的相关知识和强大的知识储备库，人们在进行信息接收的过程中，一方面是对信息的了解，另一方面希望从解说当中能够获得一定的见解。同时在融媒体时代，公众在信息传播中的互动性不断提升，播音员主持人对公众的反馈也要具有一定的了解。

(三)信息传播速度加快

通信技术的快速发展，使得地球村的概念得以实现，信息传播的速度得到了空前的加强，公众通过各种平台和端口都能够进行信息的接收。甚至很多信息播音员主持人还没有发布的时候，公众就已经通过多媒体平台获取到了，以往是新闻信息的接受者，现阶段成为新闻信息的创造者。在新媒体还未普及的时候，人们主要通过电视或报纸的形式进行信息的获取，而现阶段手机成为了公众信息获取的主要途径，在此背景下，播音主持行业要与媒体之间进行有效地结合，将播音主持的优势在媒体平台进行最大程度地发挥，将信息内容进行不断的丰富，这也对相关从业者提出了更高的要求。

三、新媒体背景下对播音员主持人的要求

(一)强化自身的新闻意识

新闻意识是播音员主持人的基本职业素养的重要组成部分，其需要运用自身的专业知识和新闻经验，将客观事件的中的各种条理进行抽丝剥茧，进而提取出其新闻价值相对较高的信息，通过各种平台，将这些信息进行有效地传递，将人们对这些信息的兴趣进行最大化的调动。在新媒体背景下，播音员主持人的新闻意识更要进行提升与完善，同时其创新意识也要不断地增加，才能够在众多的新闻信息中实现脱颖而出，将自身的核心竞争力进行不断提升，对社会公众进行正向的引导，进而将自身价值进行发挥。

(二)全面提升专业技能

直播平台是新媒体时代的信息传播的主要方式，在直播平台中进行直播，不仅需要能够对播报信息进行全面熟练地掌握，同时又需要应对各路网友的随时提问，同时平民主播在直播平台占据大量的比例，因此播音员主持人的行业竞争压力也在不断增加。专业的播音员主持人要在竞争中时刻保有核心竞争力，一方面需要将自身的专业能力进行提升，另一方面需要将自身的应变能力和反应能力进行增强，这便需要播音员主持人具有强大的知识储备，将自身的技能进行全面提升，打造高质量节目，增强在公众心中的公信力。

(三)增强与观众之间的互动性

在以往信息传播中，播音员主持人与公众之间存在一定的距离感，而随着新媒体行业的发展，播音员主持人要将以往的信息传播形式进行改变，以更好地适应时代发展的需求，与公众之间的互动性进行一定的增加，利用微博、微信和直播平台等媒介，将播音主持进行一定的渗透，使得信息传播的范围能够得到拓展，同时与公众之间进行有效的互动，能够增加公众对播音员主持人的黏性，在此背景下，播音员主持人能够利用自身的影响力，对公众进行正向的引导，同时通过公众的反馈，能够将自身的风格进行针对性的定位。

四、播音员主持人在演讲与朗诵艺术中的探索研究

(一)强化自身的主持风格

随着人们意识和思想形态的转变，人们对播音员主持人的要求也在不断的变化。现阶段，人们在接收信息时，主要选择自身喜爱的主播，其大多具有自身鲜明的特性，因此播音员主持人应充分利用演讲与朗诵艺术中的情感表达方式，展示自身特性。同时转变语言表达方式，将自身的情感适当地加入到信息传播之中，根据信息传达的情绪，配合一定的表情与肢体语言，或者穿着相适应的服饰，都是增强自身风格的有效方式。播音员主持人要对演讲朗诵的艺术表达方式进行全面的分析，选取自身能够驾驭和吸收的地方，融入到自身的播音之中，形成自身的核心竞争力。同时加强播音员主持人与公众之间的互动性，也是提升观众喜爱度的重要方式，在演讲与朗诵艺术中，艺术者与观众之间通过肢体、眼神等完成互动情况，在新媒体环境下，可以利用各种平台将二者之间的互动性进行有效增强，将节目的鲜明特点进行突出展示，实现强有力的核心竞争力。

(二)加大信息传输中的情感浓度

播音员主持人演讲与朗诵艺术中进行实践，在实践的过程中，要将其情感表达方式进行全面地学习，在日后播音的过程中，将自身的情感进行合理的通入，将信息播报的感染力进行有效地提升，以便能够将公众的共鸣性最大程度地提升，加强公众对传播信息的认可程度。同时公众对播音员主持人的语言审美要求也在不断地提升，公众对信息的接受程度与播音员主持人的语言审美具有密切联系，将演讲与朗诵的表达形式进行充分地利用，自身的文化储备不断增加，在信息传播的过程中，不仅能够做到信息的准确传递，同时能够将自身的观点进行适当的输入，做好公众的引导，以及将播音技巧和表达节奏进行调整，使得播音主持的质量进行增强。以朱广权为例，其播音方式与传统的播音主持方式不尽相同，独具特色的播报方式，当时却深受公众的喜爱，其出口成章的能力更是令广大公众佩服得五体投地，进而对其引导的观点给予充分的支持。这表明，在当下社会，将演讲与朗诵艺术融入到播音主持中是至关重要的。

(三)增强自身声音能力的训练

播音员主持人在进行演讲与朗诵的实践中，一方面能够将自身的声音弹性进行有效的训练，即将声音的伸展与变化进行有效地控制，如声音的高低、快慢、强弱等，只有拥有这种变化的层次感，语言的表达才能够更加充满情感，其生动性和感染性也会更加强烈，在播音主持训练的过程中，将这种明暗、刚柔的声音弹性对比进行多加练习，形成与朗诵演讲艺术之间的有效融合，对提升日后信息传播的情绪感具有重要作用；另一方面能够将自身的呼吸进行更好的控制，气息是播音员主持人的重要专业素养，在呼吸控制中，利用演讲与朗诵艺术，能够促进播音员将情感与气息之间做到有机融合，通过长期的实践，播音员在播音的过程中，便能够将呼气控制能力进行增强，将播音效果进行提升。同时对增强播音员主持人的普通话训练也具有一定作用，众所周知，播音员主持人的普通话要求是十分严苛的，而在演讲和朗诵的过程中，对普通话语音的控制也是十分严格的，特别是在演讲与朗诵中，需要对声调和调值进行严格的控制，在连续语流中其普通话的规范性要更加明显，因此播音员主持人通过演讲与朗诵的方式对自身的普通话进行提升，也是具有一定意义的。

(四)将气息支撑功底进行夯实

播音员主持人在信息传播的过程中，其稿件的内容信息量是十分巨大的，对播音员主持人的气息要求十分高，想要保证整个播出视频的质量，强有力的气息支撑是必不可少的。在演讲与朗诵艺术中，对其气息也具有一定的要求，二者具有高度一致性。气息是人体发生的根本保障，声音强、弱、高、低、长、短以及共鸣特点与呼出气息的压力、速度、气流大小都有着直接的关系。同时气流的变化，与声音的清晰度和响亮度息息相关，甚至音色的优美、圆润以及情绪的变化都与气息呈现密不可分的关系，在演讲与朗诵中，情感的传递和变化都是受到气息的影响的。知名朗诵表演艺术家李默然说：“练声先练气，气足声才亮。”这种道理在播音员主持人进行信息播报的过程中，也同样适用。新时代对播音员主持人提出的要求更加全面，不仅要吐字清晰，还要适当地加入自身的情感，才能够更好地符合公众的需求，因此在实践的过程中，训练朗诵气息控制方式对提升自身的专业素养和综合能力非常重要。

五、结语

播音员主持人与朗诵演讲之间存在一定的内在联系，播音员主持人要加强演讲与朗诵的实践活动，将朗诵与演讲艺术融入到播音工作中，对提升播音员主持人的综合素养和行业竞争力具有重要意义，同时可以提升主流媒体在公众中的公信力和喜爱度，做好舆论引导工作，为构建和谐社会发挥作用。