如果班级是锅粥,怎样煮粥更营养?
2022-02-16黄琦
黄琦
班级乱成了一锅粥,是一件让所有人都头疼的事。如何让班级这锅粥变得既营养又美味,成为生命的滋养?如何与群体和谐相处又保持独立个性?《石头汤》的故事里蕴含着智慧与方法。
经典绘本
班级是学生时代离不开的重要成长环境,是教与学的阵地,是社会化的训练场,是承载情感和精神的容器,甚至影响着青少年的成长走向。在学生与班集体关系方面的心理辅导工作中,如何避免陷入说教套路,如何避免因强调集体而压抑个性,或因突出个性而疏离集体,如何将班级建设开展得妙趣横生,这是心理辅导的难点,也是关键点。
品读深思
每一名学生都不可能是独立于班级群体之外的个体,要在班集体中获得爱与归属、尊重与价值实现的需求,但每一名学生又都要在群体之中保有自己的个体特征,建立自我边界,发展出独立人格。在群体中的我们,心门是紧闭,还是敞开?如果用是非对错回答,就变得僵化单一缺乏适应性,要因人、因域、因事而有弹性变化。
个人与群体关系有两种极端表现:
一是为了融入班级而放弃个人的立场和利益,担心不被集体接纳,学习生活都按照集体标准和他人要求一言一行,为获得认可而过度付出,为减少质疑而压抑内心,为合群一味从众,自我的空间逐渐被挤压,看似无私其实是未分化的表现,结果也未必得到期待的融合。
二是为了独立自在而放弃集体责任与义务,我行我素,自扫门前雪,游离于班集体之外,不顾及班级规则和他人感受,只为追求自我的欲求和空间,以“我舒服”为行事准则,看心情参加集体活动。这种疏离冰冷的关系,无法回馈给个体所需要的爱、归属和支持。
总之,青少年在班级生活中,既要学会融入群体以及团结协作的认知与能力,又要学会在群体中保持个体特质的独立意识与能力,最终实现自我与環境的和谐相处。
学习内驱力
《石头汤》,2013年由南海出版公司出版,作者是 [美]琼·穆特。讲述了三个和尚来到一个村庄,然而艰难岁月让村民们心肠坚硬,独善其身,拒人千里。于是他们在街上捡树枝、点火、用小铁锅煮石头汤,炊烟吸引了村民,为了煮出美味汤,有人从家里拿来盐和胡椒粉,有人拿来胡萝卜、洋葱、蘑菇……大家分别拿出自家有的食材,欢宴至深夜。村民们体验到了长久未有的欢聚,明白了分享使人更富足。
《五只兔子》,2012年由湖北美术出版社出版,作者是[奥地利]米拉·洛贝。五只小兔子无忧无虑地生活在一起,一起分享美食、玩乐、面对困难。一天,好胜哥兔子来了,问:“你们中间,谁更厉害呢?”要它们分出最壮、跑得最快、最聪明、最勇敢的兔子,从此它们的生活变了样,五只兔子谁也不和谁玩儿,都独来独往。直到可怕的敌人出现,共度艰险,它们才领悟到,比第一更重要的是“在一起”。
师生共读
绘本《石头汤》将华美灵润的水彩画与发人深省的哲思故事结合在一起,透着一种悠远的禅意和古老东方文化的神韵,引人入胜,不禁深思蕴涵在故事背后的道理,如何才能获得身心的富足?一起品读绘本,共同思考:
村民们辛勤劳作,从来都只顾自己,很少来往。你觉得这样的生活怎么样,有什么好处,有可能存在什么问题?
和尚只是架起锅,什么食材都没有,为什么最终煮出了美味的汤?是什么让村民们乐意拿出自家的菜?
欢宴后,村民们都争请和尚到自家居住,而之前都拒之门外,是什么让他们有了这样的改变?
在送别和尚的时候,村民们说:“你们带来的礼物,让我们永远也享受不尽。”这里所说的“礼物”指的是什么?
和尚们说“幸福就像煮石头汤那么简单”,煮石头汤隐喻什么?
这些问题没有现成的固定的答案,大家不妨采用“煮石头汤”的办法,每个人都贡献一个自己的认识和想法,各抒己见,集思广益,结果会如何,拭目以待。
心理活动
班有藏龙卧虎。大家做做星探,找一找在班级中,哪位同学口才最佳?写字很棒?爱问问题?知识广博?模仿力强?作业整洁?具幽默感?热情助人?做值日认真?学习勤奋?帮助同学?唱歌好听?擅长绘画?跑步快?每天乐呵呵?遵守纪律?……每个人都是班集体中不可缺少的一员,每个人都是班集体中闪亮的明星,璀璨汇聚,成就了班集体的优秀与卓越。教师可根据班级情况设计问题,最大限度发掘班级中不同学生的个性特点,让更多的学生在群体中得到展现和认可,体验到自我独特性的自豪喜悦,领悟到有群体的帮助和喝彩,这样,他们的个性会得到更好的发展。
我和班级共精彩。制作“印象班级”短视频,收集班级日常生活照片,尤其是班级最初成立、运动会、元旦、教师节、班级获奖等重大活动或纪念日照片,配上《相亲相爱一家人》等背景音乐,制作成幻灯片进行展示。大家分别讲述班级生活中印象最深刻的故事,哪位同学为班级曾经做过什么贡献等——通过回顾班级生活故事,激发学生对集体的归属和热爱,体验个人成长和班级发展的关系,理解班集体发展离不开个人努力,而班集体整体发展又促进了个人成长。
如果班级是锅粥,每一名学生都将自己独特的能力与资源投注进去,就熬成了一锅营养美味的粥,大家都会从中获得滋养。每一个人都是一股力量,努力让自己优秀,班集体才会更加卓越精彩!
编辑/ 张春艳