心会和爱一起走

张玉

2017年9月5日                                                                         晴

今天，一位穿着很入时的中年男子带着一个男生到我这里来报到注册，男生一头黄发，低着头，一幅逆来顺受的样子。

“怎么这么迟才来报到？”我不悦地问。

“老师啊，学校把他分到了另一个校区，我家就住这里，我就想办法把他转过来了，请老师多关照。”中年男子满脸堆笑。

“學校表现怎样？”我又问。

“我儿子聪明，就是调皮，请老师严加管教。”中年男子又是满脸堆笑。

我向小孩提了一些要求，让他进了班。

小孩个头比较小，我把他在前排就座。

2017年10月12日                                                                      阴

经过一段时间的接触和了解，我发现学生父亲对他的评价还真不错。聪明：尤其在数学方面，表现了非凡的理解能力和计算能力。调皮：喜欢课间打闹（老师不在时）。例如，他能趴在楼梯扶手上从上滑到下;他能以窗户的一格玻璃为投掷对象，用厚厚的纸团将玻璃砸碎;他能趁对方不注意，猛推对方，致使对方头破血流;他能充分利用课间十分钟猛吃零食，尽管已吃过饭……我批评他，指责他，他总是低着头，顺着眉，噙着泪，俨然是个知错就改的好孩子，可惜，只是几天热度。我还发现该学生对我依赖性特别强，遇到我总想和我说些什么，我也想和他进行一次长时间沟通，作一个深入了解。但是他总是低着头，怯生生的。我不好说什么，但我对他的要求和关爱没有变。

2017年11月25日

今天，我得到一个新消息，他本学期上网吧很多次，昨天晚上又在网吧彻夜不归。我很惊讶，责怪自己对他了解太少。我准备对他进行一次家访。我约他晚上一起走，他很勉强同意了我的要求。放学时，他带着我沿着盐马路走了很长一段路。我很纳闷。问他：“你家不是在沿河西路上吗？”

“这里也可以走。”他低眉顺眼。

走了大约一个小时，终于到了。一个很低矮的房子，里面更是杂乱无章。床上躺着一个中年妇女，脸色黄黄的，说话有气无力。我愣住了：看他父亲的衣着，怎么会是这种家庭状况？

“老师来了，倒水。”妇女低声命令。

“不，不客气。”我说话有点语无伦次。

“老师，你很奇怪吧，我那该死的遇到了相好的，就折磨我，我死不离婚，他就搬出去了，就住在北边沿河路上，把我们娘俩扔在这里。”妇女呜呜哭着。

“好在儿子是他养的，他扔不掉。他要儿子住他们那，可那女的不是骂，就是打，我儿子怕她，不敢去。现在都不敢大声说话，你看，衣服都破成这样，还不许孩子换。”妇女又一次落泪。

我忽然想起他为什么宁愿绕路而不愿直接沿着沿河路走了，我也忽然明白了他为什么说话总是低声细语，我忽然明白了他为什么宁愿在“网吧”里而不肯回家……我忽然觉得自己教育很失败。

2018年3月15日                                                                        晴

自从去了他家后，我对他关心得更多了，即使犯了严重的错误也很少指责。有时候，家里有好吃的，我让儿子分一半给他，好看的书也带给他看。渐渐地，他与我的话多了点，性格也活泼了点，但还是怯生生的。

今天一早，他妈妈就到办公室等我。

“怎么了？”我估计有什么事情发生了。

“老师，我儿子很长时间晚上都出去，卖什么书，我叫他回去，他也不肯，请老师帮帮忙吧。”他妈妈哀求道。

“怪不得，现在作业不做了，原来做起生意来了。”我很生气。

晚上，我和他妈妈走到他书摊前，我一看，都是什么漫画书、卡通画、儿童文学等。

“老板，这书多少钱啊？”我带点讥讽的口气。

“老师……”他惊愕着。

“怪不得家庭作业不做，原来到这里摆起书摊了？”

“我……”

“今天给我一个面子，先回去吧。”我看人多，强压住火气。

“我……”他有点固执。

“听到没有。”我声音大了点。

他好象很无奈地收拾起东西，跟他母亲回了家。

事后，听说他又做了几次生意。我觉得他真是屡教不改。

2018年5月31日                                                                        晴

下午，学校举行了主题为“告别十四岁·迈好青春第一步”的教育活动，活动中我们设计了一个环节，每位同学看父母写给自己的信，然后说读后感。

……

这个环节好，我发现很多同学都说了真心话，一些平时惹父母生气伤心的同学还流下了悔恨的泪，效果不错。我发现他眼睛一直盯着我。他肯定也想表达自己，可就是不敢。看看离结束的时间就到了，我说：“我想请何飞飞同学说说心里话，好吗？”

他低着头走上了讲台。

“老师，你能让我叫你一声妈吗？”

“什么？”我脸唰地红了，虽然我儿子与他同一届，但迄今为止，还没有谁做我的干儿子呢。同学们也都惊愕着。

“老师，我对不起你。”他又泪流满面。

“我一直恨我爸爸，他抛弃了妈妈。恨我妈妈，她经常给我钱，我吃零食，上网吧。恨我自己，管不住自己。但是，老师您对我太好了。过去，我经常犯错误，老师都把我坐在最后，您没有嫌弃我，把我坐在前排。您经常和我谈话，教我做人的道理。您经常带多好吃、好玩的给我，我欠老师的太多，我想把自己看过的那些废书卖掉，还钱给老师。您看，这是我挣的钱。”他把一小把硬币放在了讲台上。

我一下子明白了他为什么“屡教不改”。

我已泪流满面，什么话也说不出来，只是把他搂在怀里，连声说着“乖孩子”。

同学们报以热烈的掌声。

最后一个节目是大家分享蛋糕，他和同学们一起吃着、笑着。还不时搞点恶作剧，时不时把蛋糕抹在同学脸上，好像还和以前一样的调皮，但看着脸上洋溢的快乐，我知道他变了……

2018年7月25日                                                                          晴

暑假期間，何飞飞的影子一直在我脑海里，我在思考小孩的变化给我的启迪。

“爱”是化解师生对立情绪的灵丹妙药动;动之以情，晓之已理，是消除师生对立情绪的根本措施;表扬和鼓励是消除师生对立情绪的好办法。每天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。