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大鼠

2022-02-16蒲松龄

初中生世界·七年级 2022年2期
关键词:匹夫智斗刻画

万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧①。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适②异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉③,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡④自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻⑤百次。众咸⑥谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龁⑦首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎!⑧

(选自《聊斋志异》,蒲松龄著,凤凰出版社2005年版)

【注释】

①剧:厉害,严重。

②适:恰好。

③扉:门扇。

④逡巡:有所顾虑而徘徊。

⑤啻:只,仅仅。

⑥咸:全,都。

⑦龁:咬。

⑧匹夫按剑,何异鼠乎:有勇无谋的匹夫按剑而起,和这只大鼠有什么不同呢?

—— 鉴赏空间 ——

本文和课文《狼》一样,都以动物名称为题,通过叙写一个故事来说明道理。全文分两部分:第一部分叙事,写狮猫智斗大鼠的过程,环环相扣,曲折紧张;第二部分议论,点明故事主题——人如果有勇无谋,结局也会和这只大鼠一样。文中主要通过动作、神態刻画猫和鼠的形象。此外,作者对猫的刻画还运用了侧面描写手法——起初人们对猫有误解,后来才恍然大悟,以此突出了猫的机敏。

—— 读有所思 ——

1.仔细阅读全文,概括狮猫斗大鼠的过程。

2.课文中的狼和本文中的猫都有诱敌行为,为什么狼的诱敌行为失败了,而猫的诱敌行为成功了?

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