《中国地质教育》2022年总第121～124期目录

（题目后面括弧内为期数，页码）·教育与管理·西部地学应用型人才多元融合协同三全育人........殷 文，谢庆宾，能 源，冯 程，陈刚强，祁利祺，许 涛（1，1）导师在研究生培养中思政育人作用的提升路径研究..........................马 凯，刘维韬，刘衡升，陈津梁，李宗烈（1，5）试析OBE视角下地质学研究生创新能力评价............................................................................成永生，王丹平（1，9）我国高校后勤改革的回顾与展望..............................................................................................韩慧萍，杨立萍（1，14）新时代高等地质教育弘扬地质精神的价值逻辑与实践路径.............................查方勇，巩昌盛，朱修萍，战雨仟（2，1）当代自然美育在高校课程思政中的应用路径探究.....................................................................................高楚楚（2，6）新时代高校内部审计存在的问题及改进措施............................................................................王凤香，王丽洁（2，11）“五阶段模型”视域下新时期学生突发事件应急处置路径研究..................................贾万良，谭程巍，张久达（2，15）地学研学旅行中思想政治教育融入的优势及策略.......................................................................王雪莹，李玉萍（3，1）系统论视域下新时代高校来华留学生思想教育特征与对策探析..................................................孟翊洁，岳 文（3，5）地质学类专业课程思政的元素内涵与实践路径.............................................王 晔，陶 霓，李荣西，吴 浩（3，11）将数字艺术设计融入高校美育教育的探索与实践——以中国地质大学（北京）为例.................王雨双，张建增（3，17）关于地矿油行业特色高校大学制度文化建设的思考......................................................熊金玉，刘晓鸿，刘大锰（4，1）·培养模式·基于面向产出和科教融合理念的地质工程人才培养模式改革与实践.............................................郭 威，陈宝义，博 坤，赵大军，赵 研，贾 瑞，刘宝昌，陈 晨，邹琳琳（1，20）基于多学科交叉复合的防震减灾人才培养模式探索——以防灾科技学院为例.....................................................................................................王 伟，李巨文，张建毅，沈 超，王 磊（1，24）“双一流”背景下地学博士研究生人才培养评价体系研究——美、英、瑞、澳研究型大学的经验与启示.............................................................................................................................................................姜俊辉（1，29）以创新思维培养为目标的小班授课教学模式探索与实践.................姜福杰，宋泽章，柳广弟，陈冬霞，孙明亮（2，19）课外学术活动视域下提升研究生创新能力的实践探究——以自由学术报告会为例.....................................................................................................陈冬霞，庞雄奇，常小飞，陈君青，姜振学（2，22）校所协同的海洋科学硕士研究生联合培养模式探索与思考.............刘恩涛，成 军，吕晓霞，孙启良，姜 涛（3，27）建设岩石学大别山野外实践教学平台——地质学本科创新人才培养的探索.................夏 彬，马昌前，陈春灏（3，32）基于创新文化定力理念的地学研究生能力培养.............................................胡海平，叶长盛，刘金花，邓 轲（4，11）“三位一体”工科本硕博贯穿式培养研究——以全国工程地质创新大赛为例.................陶志刚，郭隆基，赵 健（4，16）·课程与教学·基于虚拟仿真技术的“灾害地质学”课程教学模式改革研究........................丁明涛，郑 豪，张 露，周 杰（1，35）新工科背景下打造“构造地质学”金课的探索与实践..................................能 源，张津宁，马 骁，邢向杰（1，40）新时代地质学教育的三个层次——综合性大学地质类立体课程体系构建与探索.........................................................................解三平，闫德飞，吴靖宇，杜宝霞，熊聪慧，马锦龙，孙柏年（1，44）基于专业认证OBE理念的地质工程专业课程体系建设与实践......................博 坤，郭 威，邹琳琳，陈宝义（1，48）土地整治野外综合实习课程思政：缘由与融入.............................................曹银贵，白中科，周 伟，王金满，师学义，钱铭杰，张建军，田 毅，赵中秋（1，52）立足“四个面向”的基础课程思政元素挖掘方法与应用——以“传热学”课程为例...................................................................................................................马衍坤，刘 静，唐明云，赵敖寒（1，57）“全球超大型矿床”全英文课程的建设与创新实践.........................................................................王敏芳，李 欢，沈传波，吕新彪，李占轲，俎 波，孙华山（1，62）“行星科学导论”课程思政建设初探.....................................................................................................李春辉（1，67）

“将今论古”原则在碳酸盐岩古地理教学中的辩证应用.........................................................................高红灿，赵东升，李小刚，张 雷，尹楠鑫，徐少华，瞿雪姣（1，71）基于线上直播的野外多情景高校地理专业课程思政新方法探究——以“自然资源学原理”课程为例.....................................................................................................刘龙龙，孙中强，张金亮，黄日辉，陈碧珊（1，75）“电子测量原理”课程思政建设与探索.......................................................王会敏，彭爱民，王 猛，郭林燕（1，80）研究导向型教学改革的困境、关键路径与课程实践..........赵华甫，吴克宁，冯 喆，张 琢，付 薇，黄 勤（2，26）专业课中渗透美学教育的探讨与实践——以“地质与地貌学”课程为例.......................................................................................范海荣，吴素霞，陈丽娜，谢新宇，靳常敏，崔 悦（2，32）“显微构造地质学”课程建设与发展.............................................徐海军，彭松柏，王永锋，徐先兵，章军锋（2，36）中国诗词元素在“岩体力学”教学中的应用研究.............曹 函，戴前伟，张绍和，刘磊磊，刘 飚，孙平贺（2，44）一流学科建设下的“岩土工程测试技术”课程教学模式探讨——以江西理工大学为例.....................................................................................................黄 震，赵 奎，钟 文，龚 囱，曾 鹏（2，48）“地球物理场论”课程思政体系与教学探索................................................谭茂金，金 胜，彭 淼，景建恩（2，52）“水文地质学基础”课程思政的实施路径和策略探析....................汪丙国，梁 杏，孙蓉琳，郭会荣，罗明明（2，57）基于数值模拟的“水文地质学基础”地下水流专题可视化教学探讨.............马 雷，钱家忠，邓亚平，骆乾坤（2，62）“油气田地下地质学”的建构主义教学方法..................................孟繁莉，衣 健，孟庆涛，边伟华，柳 蓉（2，68）全课程育人背景下“地球物理勘探”课程思政实践................................................................................于 平（2，71）基于学生侧的“遥感地质学”课程考试方式改革...................................................................................周 萍（2，74）核心素养视域下地理学教学改革知识图谱分析.........................................................................杨桂芳，于 皓（2，79）国际岩矿类权威期刊论文英文摘要的体裁分析...........................................................陶 惟，李 培，严 瑾（2，83）基于“双万计划”的线下国家一流本科课程建设初探——以山东科技大学“煤地质学”课程为例...............................吕大炜，刘海燕，王东东，常象春，贾 强，余继峰，宋翠玉，张晓阳，张军建，王平丽（3，37）“地震资料地质解释”一流学科专业必修课“新基建”：抓手与方向.....................................................................................................龚承林，孙盼科，尹志军，徐怀民，王英民（3，44）“科教融合，思政贯穿”的教学模式探索与实践——以西北大学“支挡结构”课程为例...................................................................................................................王新刚，封从军，连宝琴，谷天峰（3，49）“地貌学及第四纪地质学”课程思政的探索与实践..........肖国桥，林 晓，陈 旭，季军良，梁美艳，朱宗敏（3，54）关于“构造地质学”课程中思政育人的思考................................................郑求根，吴怀春，辛仁臣，刘 豪（3，58）地学类课程思政教学中的“因材施教”——以“古生物学”课程为例浅谈思政元素的多元融入.....................................................................................................王旖旎，史 骁，李晓波，李 宁，兰中伍（3，63）基于BOPPPS模型的“结晶学与矿物学”课程教学设计实践.......................李 庆，吴胜和，岳大力，牛花朋（3，67）物理模拟实验在“构造地质学”课程教学中的应用现状及意义...........................................................梁 晓，张宏远，邓红菱，王根厚，干 微，曹秀华，赵国春，余心起（3，72）“矿石学与矿相学”课程体系建设的实践探索...........................................................章永梅，顾雪祥，王佳琳（3，77）新时代军事院校“海洋科学概论”课程教学探索与实践.........................................................................李 敏，曲中党，欧元锦，蒋维维，周永远，刘 明，史凯文（3，82）“金课”建设背景下“环境演变与全球变化”课程教学改革实践.................黄 伟，刘 茹，胡凡根，车彦军（3，87）“大学物理实验”课程思政建设的探究...........................樊振军，董敬敬，冯 娟，郑志远，张自力，王凤香（3，93）“构造地质学”一流本科专业课程建设的实践与探索................................................陈爱兵，王红岩，焦骞骞（4，48）“板块-金字塔式”模型设计及其对地质构造类课程教学的靶向意义.......................张宏远，梁 晓，周淑敏（4，53）试论地质类专业课程的思政性.....................................................................徐继山，隋旺华，董青红，刘 艺（4，57）“馆校合作”协同育人教学实践探究——以“地质学基础”课程为例.........................................................................姜雨婷，安福元，鄂崇毅，孙永娟，陈宗颜，程夏丽，徐一帆（4，61）UDEC数值模拟成果在岩石力学性质教学中的应用...............................................................................胡修文（4，66）OBE理念下“遥感地质学”课程思政体系建设的探索...............................................赵 洁，田淑芳，詹 骞（4，70）翻转课堂和批判性思维教学方法探讨——以“地质学专业英语”课程为例...............................杨淑娟，王新强（4，76）基于“社会创新服务”理念的旅游地学规划类课程的教学模块设计——以东华理工大学旅游地学与规划工程专业为例.....................................................................................................吴汪洋，刘金花，柴 乐，张慧娟，李 文（4，80）

多学科交叉型专业课程教学方法探索和应用——以“岩土钻掘工程”课程为例...................................................................................................................时元玲，张平松，谢 焰，顾承串（4，84）“地下水水化学”课程中的思政设计与探索................................................郭华明，张 艳，何宝南，高志鹏（4，88）“地下水动力学”课程线上线下混合式教学实践与反思.................赵锐锐，成建梅，刘延锋，李 静，靳孟贵（4，94）基于知识点掌握自我考察的反转式考试改革研究.........................................何宝南，何江涛，李占玲，代云容（4，99）“物理性污染控制”课程线上线下混合式教学改革成效与反思......................................................................................何 伟，薛 强，赵 忆，陈翠柏，陈思铭，胡远安（4，103）项目驱动式教学法在“工程物探”课程教学中的应用.................................刘 晓，杨普济，唐 春，甘建军（4，108）·实践教学·诗歌在北戴河地质认识实习教学中的应用....................................................王建平，赵国春，张绪教，曹秀华（2，89）数字填图技术与地质野外实践教学的深度融合.......................................................................................申添毅（2，94）实践技能训练在资源勘查工程专业教学中的作用.............于 强，李荣西，王 震，吴小力，周 伟，黄何鑫（2，99）“矿相学”实验课短视频作业教学效果分析...................高文元，黄 菲，陈家富，刘 博，郭荣荣，高荣臻（2，104）关于全国地理学跨区域联合野外实习的传承、发展与思考............李 全，林爱文，郑永宏，崔步礼，曾 琳（2，108）基于复杂工程问题的学科竞赛模式探索与实践......................................................................................高秋香（2，113）无人机航拍在峨眉山地质认识实习教学中的应用.........................................................................宋金民，张小兵，何勇明，邓 宾，叶玥豪，杨 迪，任佳鑫（3，97）三种复合型PBL地质实践教学模式的创立及应用.........................王天佐，沙 鹏，薛 飞，张 芳，彭岩岩（3，102）·实践教学与基地建设·地质学类专业实践课程思政元素挖掘与教学改革探索——以“地质认识实习”课程为例.........党 犇，赵 虹（4，111）“环境大类”专业北戴河地质实习内容与方法探讨...................................................易珍莲，郑 敏，成建梅（4，115）地震解释人机联作仿真实验教学平台建设探索..........................................................汪佳蓓，赖富强，李小刚，徐少华，何加成，黄兆辉，陈 青，朱章雄（4，118）重磁资料处理与解释虚拟仿真实验教学系统建设......................................................杨宇山，李永涛，张世晖（4，122）新工科背景下城市地下空间工程专业实践教学体系建设........................................................................左昌群，焦玉勇，李雪平，谭 飞，程 毅，郑 飞，邹俊鹏（4，126）·教育对外开放研究·面向“双一流”建设的大学国际化评价指标体系构建——以中国地质大学（北京）为例.........................................................................岳 文，陈 剑，邱昆峰，王银宏，谢冰晶，刘海乐，毕嘉禾（4，21）面向中外合作办学项目的本科人才培养模式探索——以中国地质大学（北京）为例.............................................徐能雄，陈 剑，张 彬，岳 文，邱昆峰，裴晶晶，杨国香，刘海乐，毕嘉禾（4，26）面向国家资源战略需求，打造“留学北地”特色品牌——新时代中国地质大学（北京）来华留学工作.......................................................................................黄 煦，刘大锰，岳 文，邱昆峰，刘典波，马 兰（4，30）来华留学生“成矿系统与找矿预测”全英文课程教学探索.............唐 利，张寿庭，王功文，邱昆峰，黄 煦（4，35）来华留学生“金属稳定同位素分馏机制及地质应用”英文课程建设探索与实践........................王 达，邱昆峰（4，38）·学科与专业·地矿类院校水利工程学科发展的机遇与挑战..................................夏 露，高志鹏，韩鹏飞，王旭升，郭华明（3，22）环境工程专业高等工程教育与“产教学研”融合探析..................................陈 男，冯传平，胡伟武，郝春博（4，44）·地学与文化·自然文化的演进..........................................................................................................程 捷，刘晓鸿，孙洪艳（4，7）·比较教育研究·澳大利亚芒特艾萨地区联合地质实习特点与教学启示.................................李占轲，李建威，沈传波，文 广（4，130）·调查研究·地质类高校社科专业大学生学习习惯与学习成绩的关系研究——基于两门课程的问卷调查分析.............马洪云（1，85）·教育统计资料·2021年全国教育事业发展统计公报......................................................................................................教育部（3，109）