水平三（五年级）《足球：移动中脚内侧传、接地滚球》教案

2022-02-09刘淑芸江苏省盐城市神州路小学224055

校园足球 2022年8期

刘淑芸（江苏省盐城市神州路小学，224055）

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，注重学生移动中脚内侧传、接地滚球技术的掌握和实践应用。在教学过程中，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《课程标准（2022年版）》］为依据，以学生全面发展为目标，落实“教会、勤练、常赛”要求。通过各种互动式教学，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、速度等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和良好的体育品格，让学生充分感受足球运动带来的快乐。

二、教材分析

足球运动具有一定趣味性、集体性和竞争性，锻炼效果明显，是学生喜欢的运动项目之一。根据《课程标准（2022年版）》中专项运动技能的要求，移动中脚内侧传、接地滚球技术是需要掌握的基本技能之一。移动中脚内侧传、接地滚球在实施快速传切配合和二过一战术时较多采用，也是足球比赛中较为实用的一项技术。

三、学情分析

本节课的授课对象为五年级学生，学生活跃，求知欲强，各项身体素质都在不断发展，具备一定的速度和灵敏性，对足球等球类运动充满好奇和兴趣，渴望了解与掌握足球的专项运动技能。学生有原地传接球的技能储备，但对移动中脚内侧传、接球技能的认识还较为模糊，尤其是在小型足球比赛中与其他技术的组合与运用能力不足，教学中将通过设置多种情境，在激发学生学习兴趣的同时，强化动作的组合与运用，并通过5VS5足球比赛，学会尊重裁判、尊重对手，强化学生的公平竞争意识。