外国语言文化背景下的文创产品设计——大外欧洲语言学院五种语言的文创成果展示

赵俊瑶 陈政道 张家铭 许楚乔 董 霖

（大连外国语大学 辽宁大连 116000）

项目此次所设计的文创产品，目标方向是选取欧洲语言学院开设的西、葡、意、波、捷五种语言所在各国的多种文化元素为主要材料和重要意象，有代表性和着重点地将这些小语种国家文化中蕴含的美感与日常生活物品相契合，进而达到宣传五个国家的传统文化、学习异国文化的目的。首先小组内每个人都根据自己所选国家、所定意象进行了产品图设计，然后经过组内商讨确定，我们最终选取了具有代表性的五项：西班牙斗牛、葡萄牙瓷砖画、意大利埃斯特庄园、波兰女诗人辛波斯卡、捷克查理大桥为文化基点做出了相应的文创产品。产品主要包括带有这五个国家特色文化元素的定制笔记本以及一些明信片、挂件、钥匙扣等小物件儿。我们一共发行了7套文创产品，每套里面包含五本笔记本以及周边产品。之所以每一套产品都包含了本组所设计的所有产品，是因为我们想让消费者一次性体验所有产品并且可以感受到五个国家不同的文化特色，这样不仅满足了消费者的需求同时也达到了宣传这五国文化的目的，可谓一举两得。

下面按照西、葡、意、波、捷的五国顺序依次对项目主要文创产品——笔记本的文创设计进行成果展示：

西班牙文创

西班牙文创——关于斗牛：西班牙斗牛起源于西班牙古代宗教活动（杀牛供神祭品），13世纪西班牙国王阿方索十世开始这种祭神活动，后来演变为赛牛表演（真正斗牛表演则出现于18世纪中叶）。现在西班牙拥有300多家斗牛场。每年3月-11月是西班牙斗牛节，有些时候每天都进行斗牛活动，通常以星期日和星期四为斗牛日。现今在这个伊比利亚半岛上，斗牛被视为一种高贵的艺术，从每年的3月19日——圣约瑟夫日开始，到10月12日西班牙国庆节这长达7个月的时期，成为斗牛季。其中3月时在瓦伦西亚著名的火祭节以及6月时在格拉纳达的圣体节都将进行一系列隆重的斗牛赛，另外，普及到民众中的就是我们熟悉的一年一度的奔牛节。我们将斗牛元素融入我们的文创产品之中。以该元素为基础设计本子和相关挂件，设计思路是以斗牛中最精彩的部分——人牛大战为主题，着重体现公牛的强壮高大和斗牛士的勇敢以及高超的技巧，也体现出人类自古以来与自然界各种猛兽以及恶劣环境斗争的艰辛，但人们通过自己的智慧和勇气战胜了这一切。设计图侧边以西班牙当地著名斗牛场——文塔斯斗牛场加以修饰，也可以充分体现出当地的斗牛文化。

葡萄牙文创

葡萄牙文创——关于瓷砖画：葡萄牙素有“瓷砖之国”之称。在相当长的历史时期，葡萄牙瓷砖上的图案全是手工绘制，带有特殊的民族风情，记录了葡萄牙辉煌时期的各种生活风貌：宗教活动、狩猎、捕鱼、贸易、航海、战争等，诉说着一幕幕家国兴衰的往事，细致精彩得令人拍案叫绝。如今葡萄牙的各个城市，瓷砖艺术充满大街小巷，可以说瓷砖是葡萄牙建筑的永恒象征，它已融入了葡萄牙血液之中，葡萄牙人以它为背景，欢笑、哭泣、拥抱、亲吻、道别，自由自在地生活。所以我们选取瓷砖画这一素材进行文创设计，希望通过描述它的各种形式、色彩和图案，向大家展示着这个西欧国度曾经的辉煌以及葡国人民非凡的创造力。同时也借此机会向那些爱好艺术设计的同学推广这种具有极大的多样性又不失丰富美感的瓷器艺术，因为它不仅是一种生活装饰，让原本平淡的生活瞬间生动，更是一种文化的表达，让我们感受到葡萄牙别样的艺术魅力。

意大利文创

意大利文创——关于埃斯特庄园：埃斯特庄园建造之时恰逢意大利式园林的全盛时期，包括喷泉、水池和道路等在内的石作、经过修剪的植物和与石作结合的水组成了当时园林建造的基本要素，设计师不仅注重光影对比、水影结合等技巧，还有意加入人工机械装置，人工的加上自然的神奇，使的这座建筑出奇制胜。台地园园林中大大小小数百座设计巧妙的喷泉与自然景观水乳交融，不仅使埃斯特别墅成为意大利园林设计的典范，也为它赢得了"千泉宫"的美誉，式样繁复、缤纷绚烂的泉水全部由水位落差自然形成，一直保持到现在也没有使用电力驱动，节省了很多能源。它是艺术复兴时代文化最杰出的证明,当时在艺术方面达到最高峰，理应被世人所铭记。该文创产品的核心理念即是：人与自然和谐发展。将意大利文艺复兴时期的古典建筑风格和喷泉设计展示给现代的人们，倡导人们在进行经济发展的同时要节约资源，保护环境，因地制宜，通过尊重并学习著名历史建筑的智慧，激发当代人们的建筑灵感，使之能创造出既不失古代风雅，又兼具现代风格的建筑作品。由此，我们通过简单的台地内部建筑的简笔设计，以小见大，宣传文艺复兴时期台地建筑的典型风格，帮助我们了解更多意大利文艺复兴时期的建筑文化，同时也呼应并加大了对我国现今五大新发展理念的宣传。

波兰文创

波兰文创——关于诗人辛波斯卡：波兰是电影业非常悠久和发达的一个国家，也是诗人辈出的国家。20世纪30年代以后，波兰影坛出现了不同政治倾向和艺术主张的电影派别，生活在那时的辛波斯卡的诗歌作品也是相当具有画面感，像电影一样一幕一幕地呈现，关心政治却不介入政治。她是一位生活平淡，以小见大，诗词柔和的诺奖女诗人。她的诗没有那种泛泛而谈，略显空洞的调调，很多都取材自日常生活，轻松有趣，视角独特，与此同时，她也关注很多严肃的主题，比如死亡、酷刑、战争，并以幽默机敏的方式呈现出来，引人深思。她喜欢用全新的、质疑的眼光去观看事物；她拒绝滥情，即便触及爱情的主题，读者会发现深情的背后总有一些反讽、促狭、幽默的影子。她企图在诗作中对普遍人世表达出一种超然的同情。她写作，是为了让每一个人在她的作品中辨认出他们自己。正如此次文创设计素材《种种可能》一诗，虽采用统一的语言格式——排比，却不至使诗作风格过于恢弘，仍保留了女性诗人行文的细腻与独特的美感。我们能从中瞥见诗人独特的审美品味以及对生活的细致观望与热忱。总之，读她的诗，就像听老朋友聊天，娓娓道来，用看似简单的语言传递着深刻的思想，总是让你有所启发，有所感悟。故而在此介绍这位低调害羞，却才华横溢，不负“诗界莫扎特”美誉的伟大诗人、翻译家辛波斯卡，同时也借此机会向女性诗人致敬，向（波兰）文学致敬。

捷克文创

捷克文创——关于布拉格查理大桥：查理大桥是布拉格人在伏尔塔瓦河上修建的第一座石桥。查理大桥边坐落着捷克伟大的爱国作曲家斯美塔那的故居，斯美塔那在他晚年的回忆录中称伏尔塔瓦河的激流声是捷克人心灵的呼唤，而历经几百年风雨洗礼的查理大桥，在他心中则是祖国的象征。后来作曲家的这些感情全都被凝聚在了他的著名交响诗《我的祖国》中。大桥始建于1357年，1400年建成，几百年来伏尔塔瓦河就这样不舍昼夜地在桥下流淌，见证了石桥所承载的捷克民族的光荣与使命。因此产品设计方面，我们觉得没有什么能够比这座历史悠久且承载着捷克人民厚重的爱国之情的大桥更加能够代表捷克这个国家的文化，故而绘制了一幅漫画版的捷克查理大桥作为文创笔记本的封面。

综合以上，一方面，本次文创所设计产品在院系同学老师之间的宣传推广取得了显著效果，赢得了好评和很高的欢迎度，线上我们利用QQ、微信公众号、微博等社交平台展示我们的产品，被不断的转发与点赞，进而也在校园中提高了知名度，收获了许多好评，激发了同学们对欧院五国语种的兴趣也大大增加了对五国文化的好感，宣传文创时我们对文创产品背后五个小语种国家的文化知识也进行相关内容的讲解，一定程度上促进了学生文学素养的提升。另一方面，我们的文创产品经过学弟学妹去母校的宣传，在中学也提高了这五个小语种国家的知名度，并且在艺术、文学与建筑等方面向更多的青年学子展示了这五种欧洲语言文化的魅力。知识与艺术无国界，少年当自强，这次的活动帮助一些有语言天赋的人找到了自己的第二兴趣或者第二专业，这对社会培养更多的语言人才有更加积极的影响。

这次项目让我们组内成员都学到了很多东西，我们从立项到选择研究方向再到查找资料之后设计产品，最后和商家沟通并把产品制作出来销售给同学们。在整个过程中，我们对目前所掌握的专业知识加以运用，并找到自身存在的知识漏洞和欠缺，这有利于我们及时和老师沟通，补充教学内容，进而满足小组成员的不同成长需求。成员在投产制作和营销工作当中，能够感受真实的工作氛围，了解当前文创产品的市场发展动态，在促进职业素养不断提升的同时，这份经验也有利于我们将来走向工作岗位后及时适应岗位要求。具体来说，这里每一步都使我们学习到了新的东西。刚开始立项时我们组内成员每个人都有自己的想法都有自己想做的产品，在经过几轮的协商之后我们统一了意见能够共同朝着一个方向努力，我们有了更强的团队意识、懂得了团队合作的重要性以及学习如何与小组成员进行有效的沟通交流，也学会了考虑其他成员的想法去换位思考。之后在查找资料这一环节中，我们组每一位成员都上网找到了大量的资料，资料涉及西葡意波捷这五个国家几乎方方面面，这让我们走进了这五个国家多元化的世界，我们从开始的只了解这些国家的著名景点和文化，到现在我们了解这些国家很多独具魅力的民俗、节日以及传统文化，使我们的眼界大为开阔，突破了原有思维想象的限制，我们在这种文化共享和文化交流中取得了很大进步。此外在设计产品这一环节中，我们小组成员每个人都选择一个国家，并以这个国家的文化为基础设计文创产品。这个环节使我们小组一些美术功底不强的同学在绘画方面也得到了小小提升。最后的环节，我们首先与商家沟通（商讨如何生产以及生产价格这些问题），然后便把这些产品推销给同学们，在推销时无形中加强了小组成员的语言沟通表达能力，也锻炼了经商头脑，真的收获颇丰。

作为小语种学生，我们深知小语种文化世界的多维性和它无穷尽的魅力。我们此次文创项目并不足够甚至远远不够展示其全貌，但即使这样，相比枯燥乏味的信息和僵化保守的知识宣传手段，这种浓缩欧院小语种文化精髓的文创产品更能吸引年轻人的注意，也正如我们所预期的那样，这次活动达到了我们想要的传播欧洲语言文化、收获文化知识的目的；此外，欧院文创产品也是我们院系校友寄托对母校情感的媒介，勾起回忆的桥梁，我们也算是做了一件非常有意义的事，这很满足。西葡意波捷组成的欧院大家庭还很年轻，我们希望用我们所设计的这些基础简单的文创满足师生需求的同时，更能为欧院的宣传，为大外品牌的宣传多贡献一份力量吧。

总之，校园文创有助于传播文化、沉淀文化、保留校园记忆。高校作为文化的重地，其文化创意产品的设计与宣传会直接影响到接触的地域文化，其建设与完善任重道远。