陪伴孩子这件事，陶渊明输给了苏洵！

做父母，是世上最烧脑的工作。究竟如何才能给孩子提供最优质的家庭教育？哈佛大学心理学博士岳晓东集20多年教学、科研和培训经验，全面、系统地提出了全新的家庭教育理念。2022年，让我们和岳晓东博士一起开启新的教育旅程。

陶渊明的灵魂之问—为什么傻孩子都在我家？

当今社会，做父母不容易，可谓烧钱又烧脑，到头来还有可能收获挫败感。其实在古代，也有很多不会做父母的故事。

东晋诗人陶渊明，在做自己这方面登峰造极。不仅诗写得好，而且很有骨气，宁死不为五斗米折腰。工作說辞就辞，回到乡间生活得很滋润，用他的话来讲： “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”

陶渊明还把孩子们带到乡下去了，虽然父子朝夕相处，在形式上做到了陪伴，但他并没有给孩子提供良好的成长环境。在教育上也不上心，要么对孩子过于娇纵，要么对孩子过于放松，结果5个儿子全被养废了。陶渊明还专门写了一首诗，叫《责子》：

白发被两鬓，肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰固无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。

陶渊明一看儿子们全都没出息，不是反省自己的教育有什么问题，而是决定喝了这杯小酒接着睡。当爹当到这份儿上，名垂青史又有什么意义？

陶渊明对儿子们的陪伴，是一种劣质陪伴。所谓“劣质陪伴”，就是理解孩子不充分，管教孩子不沟通，批评孩子不分点，责骂孩子不能等，表扬孩子不多言。

比如，孩子感觉上学不开心，父母至少要给他一定话语权，让他吐吐槽。如果连孩子吐槽的话语权都不给，不就把孩子逼急了吗？那他可能干脆不上学了。

有的妈妈对孩子的所有陪伴，都集中在学习方面。小学、初中、高中，给孩子报各种兴趣班，陪着上课，天天接送。平时，作文陪着写，练习陪着做，最后妈妈和孩子一块儿抓狂。

因为孩子不给力，妈妈就会喋喋不休，这就成了啰唆。我给啰唆下了一个定义：净说正确的废话。每句话都对，但加在一起就错了。很多妈妈在职场里风风火火、果断干练，为什么面对孩子就变得啰唆呢？这是因为：孩子不听说不休，孩子不理跟到底。孩子不动带他动，孩子不急大人急。最后变得不是冤家不聚头，话就说个没完没了啦。

从心理学来讲，这是最经典的负强化。你在孩子面前啰唆个没完，孩子为了不让你继续啰唆才去做作业。换言之，是什么驱动孩子去行动？不是正向的鼓励、肯定，而是为了避免负向的啰唆。孩子学习缺乏内驱力，这样是很容易厌学的。

更可悲的是，啰唆的人往往不在乎对方听什么，只在乎自己说什么。久而久之，妈妈看着孩子就烦，不骂孩子心不爽。而且越说越多，越说越兴奋，喋喋不休，就是为了一吐为快！我为妈妈们写了一首打油诗：

在家带娃好辛苦，好说歹说口水吐。

越骂孩子越生气，骂完之后事无补。

劣质陪伴陪到最后，让孩子可爱的脸变得越来越可恶，让妈妈熟悉的脸变得越来越陌生。所以，孩子变得越来越不听话，并且暗暗在心里发毒誓：等到长大那天，一定要远走他乡求解放。特别是考上大学后，一定让你管不到！让妈妈最伤心的事，莫过于不被孩子需要。

当妈不容易，当爹也辛苦。在此，我写了一首小诗：

养家糊口好辛苦，挣钱上交妻做主。

教育孩子老婆忙，不要烦我心口堵。

爸爸们经常挂在嘴边的话是，“教育孩子是当妈的事，甭烦我”。其实，教育孩子要父母各司其职。有母职教育，就有父职教育。现在，讲母职教育太多，讲父职教育太少。所以，我们尤其要提高爸爸们的觉悟，让他们多陪伴孩子。

有的爸爸知道陪伴重要，但是因为缺少觉察，只能看到孩子的错，看不到自身的问题。原本爸爸说什么，孩子都会听，后来就不听了。等他长大，还会和爸爸清算旧账，把自己的失败归咎于原生家庭。孩子其实想要告诉爸爸一件事：你才是最大的问题。

对于中国父母来说，看到孩子记仇不记恩，那真是比离婚还要受伤。

优质陪伴，给孩子创造最好的成长平台

为什么孩子记仇不记恩？就是因为在陪伴的过程中，父母给了孩子太多责骂和限制，令孩子因为厌恶啰唆而否认道理。说到底，父母陪孩子，不是时间越长越好，陪伴的质量更重要。对孩子来讲，父母陪得不好还不如不陪，以免他们用爱的名义来施加伤害。

所以，我倡导父母要给孩子优质陪伴。所谓“优质陪伴”，就是理解孩子讲心思，尊重孩子讲策略，批评孩子讲时机，敦促孩子讲努力，勉励孩子讲自信。

父母与孩子之间，要有一定的空间。父母要给孩子一定自主权，不要令他感到窒息、压迫。尊重孩子、方法灵活的优质陪伴，会让孩子与父母相处时，永远有一种期待或是喜悦。

不妨回想一下：孩子什么时候与你相处最喜悦？是在上幼儿园之前。因为，那时候孩子最听话，父母最可亲。3岁之后，孩子上了幼儿园，进入群体社会，就必须学会合作与竞争;进入纪律环境，也必须学会自律和抗逆。你感觉陪伴很吃力的时候，也恰恰是孩子成长的时候。

提到优质陪伴，必须要讲讲古代最成功的爸爸—苏洵。

苏洵这个人很好玩，喜欢游山玩水，潇洒走一生，去过很多地方旅游。他的二哥苏涣，24岁就高中进士上班去了。苏洵一直逍遥到27岁，忽然觉得人生不能这么过，开始发奋读书。

为了避免两个儿子像自己一样浪费光阴，苏洵发明各种方法促进孩子读书，比如藏书促学。孩子不是爱玩儿不想读书吗？那我就把书故意藏起来，引起你的好奇心，让你使劲儿找。等你好不容易找到书，自然想看看老爹藏起来的宝贝是什么，书就轻轻松松地读进去了。

苏洵还倡导兄弟帮。苏轼和苏辙年纪相仿，苏洵就让两个儿子你背一段，我背一段;你弹一段，我弹一段。兄弟俩一起学习和PK，这不就是“一帮一，一对红”吗？

多年后，年过六旬的苏轼在海南儋州支边。一天晚上做梦，还梦到老爹教他们哥儿俩读书的情景。做爹做到这种程度，苏洵能不成功吗？

苏洵陪伴孩子，那真是用心用力。现在的爸爸们，总说自己在外挣钱忙，没时间陪孩子，其实都是借口。我想对爸爸们说一句，心思在哪里，时间就在哪里。只要把孩子放在心上，你一定能找出时间来陪他。从家庭层面来讲，好好栽培孩子才是你一生的世纪工程。至少在我们中国社会，一个人最大的成就莫过于孩子有出息。如果孩子没教育好，哪怕你赚再多的钱，做再高的官，你也不会觉得幸福，周围人也不会认可你的成功。

所以，我劝你放下手头的事情，把心思放在孩子身上。教育孩子，贵在用心;用心的家教，一定是优质陪伴。我再给大家提出几条具体建议：爱孩子宽容而不纵容，教孩子自信而不自恋，劝孩子明确而不啰唆。为孩子提供最需要的帮助，给孩子创造最有利的条件。

如果你能做到以上这些，就是给孩子提供了优质陪伴，孩子一生都会感谢你。因为，你在他最需要你的时候，给了他最需要的帮助。你的家庭就会变成幸福家庭，而不是与创伤联系在一起的原生家庭。