静听来自儿童的天籁之音——读何夏寿先生《天天当助理》有感

◇浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学 陈金水

暑假里，窝在家中，静静地阅读著名特级教师何夏寿先生的新作《天天当助理》。这本书是《天天玩童话》的前传。它给我带来的心灵震撼，就如当时读《天天玩童话》一样，让我静静地聆听来自儿童的天籁之音。

一、故事的天籁之音

儿童有儿童的故事，他们的故事与我们成人的故事截然不同。儿童的故事，是孩子特定生命阶段的产物，弥足珍贵。只是我们成人远离了童年世界，便往往会漠然了儿童的故事，甚至用成人的故事去“鄙视”儿童的故事。作为小学语文教师的我们，如果远离儿童的故事，就意味着远离了儿童生活，更远离了儿童的教学。打开《天天当助理》这一儿童文学作品，扑“眼”而来的是天籁之音般的故事，如《谢谢你帮我吃鸡蛋》《一年级要不要午睡》《一箩筐的金点子》等等，似乎觉得这些故事不可能在现实中发生，但却又真真实实地发生了，好似天外不经意间传来的，好美妙，好动听，好神奇！校园里《遇见蜘蛛吊床》，家里发现《老妈是个“女侦探”》，公众号里《我们上头条啦》……童心闪烁，童真展现，童情表达，深深地打动了我。

二、语言的天籁之音

语言是儿童文学的第一要素。儿童文学用独特的语言作为媒介来表现生活、塑造形象、表情达意。何特的《天天当助理》也不例外。读完这本书，掩卷沉思，你的脑海里会出现许多鲜活灵动的语言，好似天籁之音，久久地在你耳边回响。比如，“像嚼了一万遍的口香糖”，这是说东西很难吃；“脸上的肉会飞”，是说老师很生气的表情；“眼睛像灯笼”，是说妈妈哭得悲痛的状态……这是夸张手法的经典运用。

再如，“胖大妈用小铲子铲起葱饼，像粉刷匠一样，在葱饼的正反两面涂上了厚厚的一层甜面酱，然后用塑料袋将葱饼装好，递给胖男生。”很有生活情景的场面描写！“胖大妈”和“小铲子”，戏剧性的对比；麻利地在“正反两面涂上了厚厚的一层甜面酱”，像个粉刷匠，很生动，很形象的比喻写法；“铲起”“涂上”“装好”“递给”，一系列鲜活的动作描写，极其传神！像这样的天籁语言，书中数不胜数，可以说《天天当助理》是儿童语言的巨大宝库！

三、心灵的天籁之音

《天天当助理》一书中，塑造了许多个性鲜明的“小”人物：天天、白小易、肖博、金领、江照花……这些“小”人物就像《窗边的小豆豆》里巴学园的孩子一样，率真、纯朴、可爱，向往自由，追寻童年的梦想，处处流露出心灵的天籁之音。像书中的主人公天天，爱读童话，爱写童话，想象力超级棒，金点子一箩筐——吃早餐时“谢谢你帮我吃了牛奶和鸡蛋”；做蜘蛛床时“那些酒盒子上都有绳子，把这些绳子全解了，让括号奶奶把它们全接起来，就变成了一条绳子”；六一儿童节展示自己的“吉尼斯”时，“我知道王老师的脸一红，就是生气。生气就是红灯。‘绿灯行，红灯停’，王老师让我们背过，我得赶快停下！对，我不去图书馆，不去图书馆就是收心。我懂了，王老师有点儿不喜欢我去图书馆。可是不对啊，我和小易不还借着图书馆的漫画书吗？说好了，后天去还给校长的”……这些流露着真实童心的心灵之语，如山泉一般，汩汩流出，陶冶着我的情操，让我感受到了何特创作时的用心和智慧，正如他自己所说的：“我是一个爱读儿童文学的人，一个爱写儿童故事的人，一个爱唱儿童歌曲的人，一个喜欢和儿童交朋友的人，一个就算活到八十岁还葆有童心的人……”