探讨提升幼儿园后勤管理质量有效对策

姚秋萍

摘要：幼儿是我们祖国发展的未来，幼儿健康发展离不开幼儿园，如果幼儿园是幼儿的摇篮，那幼儿园的后勤管理就可以说是幼儿的保姆。由此可见幼儿园后勤管理的重要性，良好的后勤管理不但能够促进幼儿健康发展，同时还能够为幼儿创造良好的学习环境，从而使幼儿在这样的氛围下健康快乐成长。鉴于此，本文深入探讨了提升幼儿园后勤管理质量的有效对策，以供参考。

关键词：幼儿园;后勤管理工作;有效对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

就目前实际情况来看，幼儿园后勤管理并不乐观，甚至很多幼儿园并没有认识到后勤管理的重要性，往往只将精力和时间用在了提升教学质量与效率上，并且很多幼儿园后勤管理人员并不具备较高的素质，更是缺乏专业的育儿经验，在一定程度上阻碍了幼儿的健康发展。幼儿园后勤管理工作的质量与效率直接影响着幼儿的健康与安全，更是关系到家庭的幸福与未来。所以，作为幼儿园后勤管理工作任重而道远。[1]

一、定期培训，强化制度

要想提升幼儿园后勤管理工作质量就必须要将员工的安全意识和责任意识不断提升上去，因此，这就需要育儿园定期组织员工以安全为主题的培养活动，从而使后勤工作流程精细化标准化，為了能够强化幼儿园后勤工作人员的责任意识，需要为每位员工制定详细的工作计划，这样才能够确保幼儿园后勤管理工作环环相扣，相互配合。比如，对于幼儿园门卫的工作来说，门卫的工作需要严守园区大门，禁止一切闲杂人等进入，同时还要严防幼儿走失。早上需要门卫工作人员穿好幼儿园工作服在幼儿园门口迎接家长和幼儿的到来，另外，门卫工作人员还要时刻注意自己的工作态度，以微笑示人，见到小朋友主动向他们问好，对于外来人员及时做好登记工作，并与咨询教师等人员取得联系告知来访人员的意图，并指引来访人员到指定地点，除此之外，还需要不定时的巡查幼儿园的各个角落，确保无异常情况发生。而在下午幼儿离开园区的时候门卫工作人员同样要坚守自己的岗位，护送家长和幼儿安全离开，并与他们亲切道别。幼儿园除了制定详细的工作流程之外，还应该定期对在岗人员做好文明礼仪培训，并通过示范帮助员工了解应该如何与家长和幼儿问好，如何为家长引路等。通过这样的方式不但能够提升后勤管理质量，同时还能够将企业文化充分体现出来，从而逐渐树立起良好的口碑。[2]

二、健康饮食，卫生保健

饮食健康是幼儿园中非常重要的一项后勤工作内容，因为幼儿的三餐都会在园区中进行，因此，幼儿营养摄取主要来自幼儿园的餐食之中。那为了能够将后勤管理工作的质量提升上去，我们必须要为幼儿提供科学合理的膳食，从而满足幼儿的身体需求。但值得注意的是，我们需要把控好食品的来源，严把食品质量大关，为幼儿提供最新鲜的食材，禁止一切三无产品和各种食品添加剂，这样才能够确保幼儿的食品安全。另外，对于卫生保健方面我们需要防患于未然。幼儿园的保健医生对幼儿的健康安全发挥着非常重要的作用，保健医生不但要对幼儿进行一日三次的健康排查，同时还要为幼儿切断一切传染病的源头，当幼儿有身体不适情况发生的时候，需要及时对幼儿的健康作出科学的评估，并根据幼儿的病症向家长提出就医意见。比如，当幼儿出现传染病症的时候保健医需要将幼儿立即带离教师，并及时通过家长带幼儿就医，从而帮助幼儿阻断传染源，同时还要组织生活教师以及本班教师还有公共设施等全面消毒，以免其他幼儿被传染，当幼儿病症完全消失之后需要家长向保健医出示医院开具的诊断说明，这样才能够使幼儿回到园区正常上课，从而为幼儿健康安全守护。[3]

三、安全教育，家园合作

提升幼儿园后勤管理工作质量主要是为了为幼儿提升安全环境，但我们还需要为幼儿提供一些自我保护常识，以此让幼儿在主观意识中随时营造一种危机感，从而帮助他们达到自我保护的目的。比如，当发生火灾的时候应该怎么办？在商场中与父母走散了应该怎么办？在遇到坏人的时候应该办，如果陌生人和自己说话或者是给自己小零食怎么办？通过设置这样的场景帮助幼儿形成自我保护意识，并通过教师所提供的方式来自救，幼儿通过这样的场景可以了解到在遇到火灾的时候需要拨打119，并向消防叔叔说清火灾地址以及火势情况，还有在遇到坏人的时候要懂得拨打110寻求警察叔叔的帮助，当走失的时候需要寻求大人的帮助并能够背出爸爸妈妈的电话号码，从而尽快回到爸爸妈妈身边。除此之外，我们还要引导幼儿家长积极对幼儿展开随机教育，从而使幼儿能够在家园合作中获取更多的安全知识，这样幼儿在遇到特殊事件的时候才懂得如何自救，如何利用身边的资源保护自己。

结束语：

总之，幼儿园后勤管理工作是一个长期繁杂的工作，需要我们不断探索最新的后勤管理方式方法，从而为幼儿的健康成长保驾护航，也让后勤管理工作有一个质的飞跃。

参考文献

[1]韩凤莉.关于提升幼儿园后勤管理工作质量的策略思考浅谈幼儿园保育员队伍管理的方法与策略[J].亚太教育.2017（02） .

[2]将爱心捧给孩子，将放心送给家长——聚焦第二届幼儿园后勤管理者高级研修班[J].邱琛，马潇.好家长.2018（95）  .

[3]张玲.幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件[J].学前教育研究.2019（05） .