试论新时代团校政治学校定位实现的路径

赵英

摘要：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，团校作为党在青年工作领域的政治学校，是为党培养后备力量和人才的摇篮。本文探索新时代团校政治学校定位实现的路径，以期高质量发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，更好推动共青团改革再出发。

关键词：团校;政治学校;定位;路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

党的十九届四中全会吹响了改革再出发的“冲锋号”，为共青团等群团组织指明了进一步深化改革的大方向。如何把握团校政治学校这一定位，探索在推进团校改革背景下坚持政治立校、从严治校、思想建校、制度管校方面的路径，这是我们要思考和研究的课题。

一、团校政治学校定位的时代意义

习近平总书记强调要让群团组织“成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量”，充分体现了党中央的殷切期望和群团组织的重大责任。《中央团校改革方案》，发出了推进团校改革的动员令，这是以习近平同志为核心的党中央对共青团工作作出的又一次战略性谋划，充分体现了党中央对共青团改革、对团校改革高度重视、亲切关怀。团校改革提出要着眼党的青年工作大局，把握建设党在青年工作领域特色鲜明的政治学校这一根本定位。定位就是目标，目标就是责任，责任就要担当。团校政治学校定位，是更好推进共青团改革和团干部队伍建设的实践需要，也是团校适应新形势新任务、不忘初心使命、回归青年工作本业、实现健康持续发展的必然要求和重大机遇。团校因党而立，团校建设和一切办学活动都要从政治上出发，自觉坚持党的领导，坚持以习近平中国特色社会主义思想为指导，体现党性原则，遵循党的政治路线，始终把政治建设摆在首位，始终高扬理想旗帜，坚持从严治校，体现党的青年群众工作特色，建设以思想政治引领为核心、坚持服务青年成长成才、符合党的要求的政治学校，团结带领广大团员青年凝聚在党的周围，组织动员广大青年在推进国家治理体系和治理能力现代化工作大局中建功立业。

二、新时代团校政治学校定位实现的路径

1. 坚持政治立校，突出团校姓党。团校姓党是团校工作的根本原则，也是做好团校工作的根本遵循。各级团校要站在党的青年群众工作和共青团事业发展的战略高度，结合深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强党的政治建设，认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，深化认识、认清形势、开拓思路，主动谋划好深化团校改革的具体措施，把团校改革不断引向深入。要把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为团校的第一政治属性、第一政治职责、第一育人标准、第一办学准则。要突出党性之训、政治之训，把树立对党忠诚的政治大德作为学习培训的首要目标，提高学员政治素质，锻造坚定信仰，熔铸政治品格。

2. 坚持从严治校，突出主业主课。从严抓好师资队伍建设，重在突出师资选配的政治标准，形成专兼职相结合、结构合理的师资队伍，建立与教育培训主业相契合的激励约束机制。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主课、首课、必修课。狠抓班子建设，发挥示范带动作用，引导教师做到坚定理想信念、提高政治站位、提高业务能力、真正转变作风。从严抓好教学组织管理，重在规范设置培训班次，突出正规培训，加大集中培训力度，让团干部静下心来学习提高、增强党性。严肃校风学风，把纪律和规矩挺在前面，完善日常监督管理，打造团干部改进作风的净化器。创新办学体制机制，紧紧围绕党中央和上级党团组织重大决策部署，深入基层一线调研，坚持问题导向，重在实行开放办团校，改进教风学风，提高教学质量。

3. 坚持思想建校，突出青年特色。共青团工作思想性、青年性、实践性都很强，要求团校工作要切实增强实效性和针对性，引导学员以学习来克服“本领恐慌”，以学习来适应党的青年工作需要，以学习来支撑个人成长发展。为此，要注重用新理念、新方式、新机制建设新团校。依据团干部岗位培训需求，精心设计班次和课程，要以提高学员的思想政治素质为基本原则，探索理论学习、社会实践、红色教育、能力训练、交流研讨、网络互动等多样化、精准化的教学方式。按照习近平总书记对团干部提出的“坚定理想信念、心系广大青年、提高工作能力、锤炼优良作风”的重要要求，针对团干部特点和普遍存在的阅历浅、缺乏党内政治生活锻炼、作风不够实等问题，以党的理论教育、党性教育、群众路线教育、党章党规教育为重点，切实抓好政治培训，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、三中全会和四中全会精神作为总纲和主线，着力在学懂弄通做实上下功夫，铸牢信仰根基，锤炼党性修养，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作;学习群众工作本领，提高服务能力、组织能力、宣传能力，真正走进青年、与广大青年打成一片。学习党史团史，特别是习近平总书记在纪念“五四运动”100周年大會上的重要讲话精神作为中心内容，深刻把握共青团事业的本源初心和优良传统，筑牢强“三性”、去“四化”、反“四风”的思想根基，培养忠诚于党、忠于人民、热爱青年、扎实苦干的青年骨干。

4. 坚持制度管校，突出主体责任。各级团委要切实增强制度意识，因地制宜、结合实际，制定和修订团校工作制度及具体工作方案，在指导思想、组织领导、团课的教育内容和教育方式、考勤考核等重点环节明确管理内容、目标和办法，并在高校团校工作积极探索“青马工程”的推动实施。围绕教学深化科研创新，探索完善团校教师管理体系，创新业绩考核、薪酬激励等措施，提升管理水平，使团校各项工作有章可循、有法可依、规范发展，努力通过改革创新不断激发团校工作活力，各级党团组织要严格履行主体责任，把团校工作纳入党委整体工作部署，纳入共青团改革规划，落实党政领导干部到团校讲课、作报告和与学员座谈的制度。要积极协调解决基础设施建设、师资培养、经费保障等实际问题，形成抓团校建设的整体合力，推动团校工作再上新水平，为新时代党的青年群众工作和共青团建设提供人才智力支持。

参考文献

[1]朱艳. 初高中思想政治教材法治教育内容衔接问题研究[D].贵州师范大学，2021.

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