“3+”课堂强本领

文／王诗雨

近年来，锦州市义县扎实做好换届后村“两委”班子建设，紧扣工作需要，创新方式方法，运用“3+”课堂不断强化村干部培训实效，进一步提高新一届村干部的综合素质和工作能力。

“常规+菜单”课堂，增强多样性。开展县乡村三级联动培训，旨在把村干部教育培训纳入全县干部培训规划。县委组织部结合党史学习教育，依托党校、党员活动中心等阵地，按照不同岗位职责分期培训，确保全体村干部至少轮训1次，培训学时不少于3 天；乡级采取集中培训、田间授课等方式，使教学内容更贴近实际；村级采取村干部自学形式，保证每周学习时长不少于5 小时。同时，县乡两级126 名领导干部对239 个村的1145名村干部和2427 名群众采取召开座谈会、发放征求意见表、开展专题调研等形式，了解当前各村实际所需，坚持问题导向，形成“需求清单”。聘请121 名党建、纪检、农研等方面党员干部组成“师资库”，在党校集中培训中，按照“缺什么、补什么”的原则，为村干部提供不同内容、不同学时的“培训套餐”，满足村干部个性化培训需求。

今年秋季，义县开展村干部集中培训

“大班＋小班”课堂，增强针对性。构建多层次、全方位的教育培训体系，邀请省市县委党校讲师、优秀第一书记等，围绕政策法规、乡村振兴、“三变改革”等7 个专题，组织村“两委”及后备干部开展培训36 场次，结合课堂内容开展分组讨论、现场答疑、随堂测试，在学中思、在论中学，切实提升村干部理论水平。239 名村党组织书记根据培训内容撰写了心得体会。县乡两级选派326 名专业技术干部组成工作队，开设“1+N”结对帮带“小班”，由1 名干部帮带N 名村干部，根据个人能力和定位发展不同，新增9 个能力拓展模块，县乡党委实行村干部跟踪式管理，分类建立成长纪实台账，每半年依据学习内容在实际工作中运用成效进行检验，实现村干部不断“充电”，业务能力稳步提升。

“线上＋线下”课堂，增强灵活性。依托锦州党建云学院，“师资库”教师通过在线授课或录制视频录像等方式远程授课13 次，涵盖1000 余名村干部，人均学习达到20学时。利用钉钉、微信等软件打造“移动课堂”，并实行“签到”制度，对无故缺席3 次以上的，由乡镇党委约谈。利用线上课堂开展“学员声音”活动5 次，先后有27 名村干部在线交流学习体会，显著提升村干部学习、言语表达能力。精心谋划“三变改革”项目和扶持壮大村级集体经济示范点参观路线，开展互动式、体验式教学，激发村干部干事创业活力，先后组织348 名村干部到4 个乡镇学习交流经验，回到本村后开展“述学讲学”活动，在交流中进一步拓宽村干部发展思路，助力乡村振兴。