传承工匠精神

雷东风

三一集团 湖南长沙 410100

雷东风

我叫雷东风，在三一集团工作23年，从一名普通操作工人一步步成长为三一集团镗工高级技师、长沙市首批高层次D类人才、第三届长沙市技能大师，荣登中央电视台“大国工匠”节目，成为了技术上受人尊敬的“雷大师”，在集团里大家都亲切地叫我“雷师傅”。我现在虽然已经光荣退休，但是每每想起那段激情燃烧的奋斗历程，总叫人心潮澎湃，久久不能平复。

参与制造了国内第一台37m泵车

我在三一集团（以下简称“三一”）的经典之作，也是至今为止一直被“三一”人津津乐道的集团发展里程碑事迹，就是我作为团队核心之一，参与了国内第一台37m泵车的制造，并指导了从37m泵车到最高的86m泵车等泵送产品的机械加工技术攻关，为打造“世界泵王”做出了巨大贡献。

1997年，我从湘潭的一家工厂辞职后加盟“三一”，当时的“三一”长沙产业园地理位置比较偏僻，条件艰苦，只有两栋简陋的厂房，设备只有两台镗床、3台铣床、4台车床。1998年，我和同事们正是在这些简陋的机器上没日没夜，加班加点，克服重重困难，完成了“三一”首台37m泵车的臂架、转台和油箱的机械加工任务。1999年，“三一”启动长臂泵车项目，但根本没有能做长臂泵车长度的设备，我和同事们苦干加巧干，利用一台破旧的拖车，上面架起千斤顶调整高度，手拖小车使工件移动，使其与机床工作台同步，凭着湖南人“洽得苦、耐得烦、霸得蛮”的精神，将长臂泵车做出来了。

听音判断镗刀行走状态

我加盟“三一”以来，主要负责设备关键、重要的大部件的高精度镗削及深孔加工。这些大件之间的咬合程度决定了整车的输出效率。每一个深孔的规格都要绝对精准，泵车才能成为一个整体，但是，难度也是显而易见的。制造泵车的材料是高强钢，能承受超600℃的高温，指甲盖大小的面积就可以承受超过1t的载荷，能稳定工作1×105h以上。这种材料硬度高、加工难度大，在上面每钻一个孔都是不小的挑战。既需要日积月累的经验和手法，也需要足够的耐心，才能掌握其中的诀窍。

2014年，某新型泵车在样车生产时，要求在臂架上打1个孔径120mm的通孔，加工深度却达到了1.5m，孔深长度与孔径长度之比＞10，当时整个行业都没有先例。我对工装、刀具进行了自制改造，开发出专用的辅助支撑工装，降低了加工振动，最终解决了产品精加工的工序难点。

高度柔性化生产是工作中的另一个挑战。客户定制的各式样异形结构件，都只能在一台专用的特殊镗床上进行生产。这台设备没有装杆与轴线，操作它完全只能凭感觉、经验。可以说，无论哪个高级镗工师傅，没有三五年完全吃不透。我凭借多年工作中积累的经验和练就的本领，只要听机床发出的声音和硫化油流动的声音，就能判断出刀在行走时的状态以及机床运转是否正常；看切屑的形状和电流表的读数，就可以大致判断出直线度和表面粗糙度，以及刀杆每分钟行走的距离和尺寸精度等。因此我们团队每次都能圆满完成任务。

无数次摸索、实践，无数次定制检具、规范检验流程，通过不断改进和修正，三一泵车的转塔台等关键、重要零部件的质量得到提升，交检合格率达到99.9%，每年可为公司节约成本百万元以上。我所在团队的高质量工作得到了公司领导的高度肯定。

一声“雷师傅”胜过千言万语

“精益求精、品质改变世界”，这绝不仅仅是一句口号。“三一”发展初期，集团领导怒砸不合格产品的事情，让品质为王的理念在“三一”深入人心。2008年，公司启动了影响深远的“精益制造变革”，希望打造“世界级品质的产品”。 这一时期，产业工人的需求急剧增加，培养产业工人成为了公司“帮助员工成功”理念的具体实践。那年我开始离开一线岗位，积极参与到集团制造变革岗位作业标准的编写与修订中。

镗工号称几个机械加工工种里最难学的，成材率也相对较低。培养一个能上岗的镗工需要1年，培养一个优秀的镗工没有5年的积累是不可能的。2008年，我先后编订了《岗位作业标准》《镗工安全操作规程》等共计280余份质量手册；2013年，我主持编写了《镗工技术手册》《泵送制造镗工技术手册》，分别从转塔台、转台、料斗、臂架、连杆及异型产品等的加工工艺、装夹措施等方面，针对加工方法及要点进行介绍，为公司主要大件的机械加工提供了有力的技术支持。

现在，“三一”早已开始向智能制造转型，现在的工序只需按下按钮便可在生产线上轻易完成。我也成为了一名国家技术考评员，先后完成了1800多人的镗工技能等级认证考评，为企业、为行业培养优秀的青年技师贡献了一份力量。年轻学员们的一声“雷师傅”对我来说就是最动听的音符。

发挥余热 传承“工匠精神”

2020年，我光荣退休，但不想过早享受安逸的退休生活，还想为社会和企业做点贡献。应三一职业学院邀请，我再度出发，与三一职业学院智能制造学院共建了三一职院校内数控技能大师工作室，同时受邀成为了三一职业学院的兼职教师，给数控技术专业的学生进行授课（见图1）。我在课堂中尽量将知识点讲解得浅显易懂，同学们一致反映受益匪浅。同学们了解到“工匠精神”的内涵后，纷纷表示要树立学好技能的目标，理论联系实践，不断提高自己的技能水平。

图1 为学生授课

下一步三一职业学院还将依托雷东风“技能大师工作室”这个平台，让技能大师全面参与到学院的各项建设、人才培养和教育教学改革中，以推动校企融合、一体化教学改革、技能技艺传承和现代高技能人才培养，让工匠精神融入学生的学习生活，乃至将来的职业生涯中。