图书馆员与信息素质教育

甘肃省通渭县图书馆 刘拥书

信息素质是一个人的信息需求、信息页数、信息知识、信息到的、信息能力等多个方面的基本素质。在图书馆转型发展的今天，图书馆员的信息素质对于图书馆的发展产生了深刻的影响，加强图书馆员信息素质的教育，通过启发信息意识，提高图书馆员信息能力，提高图书馆员信息道德水平进行培训活动，通过培训与教育工作不仅是培养图书馆员信息检索能力以及计算机应用能力，更重要的是培养图书馆员对现代信息环境的理解能力、应变能力等，拥有这样的信息素质才能更好地推动图书馆的改革与转型发展。从当前图书馆员的信息素质现状来看，图书馆员的信息素质有待加强，因此增强图书馆员的信息素质教育具有十分重要的意义。本文首先探讨了图书馆员的信息素质现状。

一、图书馆员信息素质现状

（一）图书馆员信息意识相对较低

在图书馆管理工作中，一些图书馆员信息意识相对较差，尚未能认识到掌握信息的必要性以及掌握信息的重要性，同时还缺乏对信息的组织与传播能力。在当前的信息化时代背景下，图书馆开始向数字化和智慧化图书馆方向发展，这就要求图书馆员具备更强的信息意识才能适应图书馆发展的需要。但大多数图书馆员在工作中依然沿用传统的工作方法，注重图书馆的图书收藏功能，轻视图书馆信息资源的利用功能，其服务模式依然是被动式服务，业务范围也局限于书籍借阅，图书管理等。这样的理念以及这样的信息素质已经难以适应当下图书馆转型发展的需要。

（二）获取信息的能力相对薄弱

在图书馆工作实践中，一些图书馆员在获取信息方面的能力有待提升，表现为信息获取的技术、方法以及观念等方面有待提升。在图书馆工作中，面对数量众多、内容错综复杂不断变化的信息内容，图书馆员缺乏基本的分析能力、筛选判断与评价能力，无法根据读者的需求为读者提供相应的信息，也无法实现图书馆信息资源优势的最大化利用，这导致图书馆的资源利用效率不断降低，影响了图书馆的功能发挥。

（三）信息资源利用能力相对较差

随着图书馆的不断发展与完善，当前大多数图书馆已经具备充足的硬件设施设备，基础设施建设也不断向着现代化发展。但在图书馆管理过程中，图书馆员未能充分利用现代化的管理设施设备对图书馆进行高效的管理。因此在实际的工作中无法利用信息资源满足读者的现实需求，这反映出图书馆员不具备专业知识，对现有的资源信息无法充分地进行判断，也无法准确地进行分析，这使得图书馆员在工作中无法引导读者快速有效地利用信息资源。

（四）缺乏信息素养教育

在图书馆加速发展的过程中，应当认识到图书馆员在图书馆管理过程中发挥着重要作用，从图书馆员信息素质出发，做好图书馆员的信息素质教育，这样才能够提高图书馆员的整体素质，建立一支高素质的人才队伍以提高图书馆管理的质量。但从实际情况来看，针对图书馆员的信息素养教育缺乏有效的教育方法，也缺乏有效的教育培训体系，这导致一部分图书馆员自身的信息素质难以跟上图书馆发展需要，无法满足现实需求，从而影响了图书馆的现代化发展。

二、加强图书馆员信息素质教育的必要性及重要性

（一）加强图书馆员信息素质教育的必要性

首先，加强图书馆员信息素质教育是现代化社会发展的现实需要，当前时代背景下，信息素质逐渐成长为社会发展的决定性力量和主导因素，信息资源逐渐成为社会生活中的重要组成部分。图书馆员作为专业的信息资源管理人员，更需要具备较强的信息素质才能更好适应图书馆的现代化发展需要，更好地发挥图书馆的功能。

其次，加强图书馆员信息素质教育是现代化图书馆对管理工作人员的基本要求。在现代化图书馆发展过程中，各类文献信息和资源信息的载体逐渐由纸质转向为电子，各类信息以各种各样的形式存在于日常生活之中。因此图书馆员也需要加强信息的收集与整理，深入不同形态的信息判断其价值，然后决定其取舍。另一方面，图书馆是信息资源的聚集地，是各种集散信息的加工场所，需要图书馆员具备较强的信息素质，才能掌握错综复杂的信息内容。

最后，加强图书馆员信息素质教育是终身学习的要求。现代图书馆发展的过程中，对于图书馆员的各项素质提出了更高的要求，图书馆员必须不断强化自身的信息素质培养，才能更好地跟上时代的发展。只有图书馆员掌握了正确的信息获取，以及信息创造的方法才能够更好地满足图书馆现代化发展的需要，因此图书馆员必须加强终身学习，必须强化自身的信息素质。

（二）加强图书馆员信息素质教育的重要性

在信息化时代背景下，信息作为一种重要的资源出现发挥的重要价值，并逐渐成为决定社会生产力发展的基本要素之一。进入新世纪以来，信息资源出现成为一项战略性资源，在社会经济发展中起到了取出轻重的作用。图书馆作为信息资源的主要集中地之一，要求图书馆员在进行图书馆管理工作的过程中，不仅要做好信息的收集工作，同时还要做好信息的处理，这样才能够进一步发挥图书馆员的自身能力。因此，加强图书馆员信息素质教育，不仅是图书馆发展的客观要求，更是图书馆员自我发展的必由之路。

对于图书馆员来说，要想在当前的时代背景下更好地适应图书馆的发展，必须加强自我学习与自我成长，不断地提高自身的专业能力，这样才能够使图书馆员在成长与发展的过程中，不断地适应图书馆改革转型对于图书馆员提出的要求。因此，图书馆员应当积极参与到各类培训与教育工作中，不断提高自身的信息素质，强化自身的信息素养。

三、加强图书馆员信息素质教育的方法与路径选择

（一）建立全面的图书馆员信息素质教育机制

在对图书馆员进行信息素质教育的过程中，建立健全信息素质教育机制才能够更好地提高图书馆员信息素质教育的有效性。在建立教育机制的过程中，首先应当从图书馆的发展现状出发，建立起以图书馆决策层为主要领导者，以培训教育讲师为教育主体的教育培训机制。其次，建立完善培训与在教育制度，对图书馆员参与信息素质教育培训进行全方位的评价与记录，对于积极参与的图书馆员且在参与培训工作中获得成绩的图书馆员进行奖励，通过这样的方式，以有效的奖惩机制使每一位图书馆员都能够积极地参与到培训工作中，并且在培训中不断提高效果。

（二）不断丰富图书馆员信息素质教育的内容

在图书馆顺应信息化时代进行转型发展的当下，对图书馆员进行信息素质教育的过程中，更需要根据图书馆的各项业务，不断丰富图书馆员信息素质教育的内容，这样才能够有针对性地提高图书馆员的信息素质，使之更好地满足图书馆发展需求。具体来说，针对图书馆员信息素质教育的过程中在内容上应当体现出信息意识教育、信息道德教育、信息能力教育。开展信息技术教育，要求在进行图书馆员素质教育过程中，从图书馆员对信息的理解、感受与评价角度出发，通过教育使图书馆员能够有效捕捉、分析判断和吸收信息；开展信息道德教育，使图书馆员在进行图书馆管理工作中应当具备的基本道德。针对图书馆员进行信息道德教育过程中，引导图书馆员学习了解信息社会应遵循的法律法规，以及图书馆管理的各项规章制度，并且能够在进行图书馆管理工作时自觉抵制各种违法违规信息，随时以道德准则和图书馆相关管理规范来不断的规范自身的信息行为与行动；加强图书馆员信息能力教育，是通过对图书馆员的教育工作是图书馆员在今后的工作中能够建立和掌握信息源，掌握信息检索的技术、方法与途径，使读者能够更好地掌握各种信息资源，这样才能进一步延伸图书馆的价值。

（三）不断创新图书馆员信息素质教育方式

对图书馆员进行信息素质教育过程中，要充分地运用现代化的教育理念，借助现代化的教育方式来对图书馆员进行信息素质教育。在当前的互联网和信息化时代背景下，进行图书馆员素质教育过程中可以充分利用在线平台进行在职教育培训工作。在这一方面，图书馆更具有天然优势，在针对图书馆员进行信息素质教育过程中，依托图书馆已有的在线平台，组织图书馆员进行自我学习，通过这种在线教育与在线学习的方式，能够拓展图书馆员信息素质教育的时间与空间，使之随时随地开展学习活动，不断地强化自己的信息素质教育学习工作。这需要在进行图书馆员信息素质教育过程中，加强平台建设，填充丰富的教育内容，结合图书馆的发展需要，构建丰富的图书馆资源这样才能够提高图书馆员信息素质教育的有效性。

（四）建立高素质的图书馆管理人才

一方面，应当加快高校图书情报相关专业的教育改革与创新，为当前图书馆转型与改革发展提供更多的人才支持。在高等教育中通过转变教育观念，来培养具有创新精神的复合型人才，这样才能够为图书馆员的人才需要打好人才队伍建设的基础，这样的人才进入图书馆中也能够为现有的图书馆队伍增添新的生机与活力。另一方面，在信息化时代下图书馆转型发展过程中，应当积极加强与高校的合作，通过加强与高校相关专业的交流与合作针对性的对图书馆员进行培训，这样能够使图书馆员更加系统和全面的掌握图书馆现代化发展所需要的知识与技能。

四、结语

综上所述，进入信息化时代以来，图书馆加快转型改革步伐，更好地适应了信息化时代的需要。在图书馆转型发展过程中，图书馆员信息素质对图书馆的发展产生了重要的影响作用。因此，推动图书馆转型与发展过程中必须加强图书馆员信息素质教育，通过信息素质教育使之更好地适应图书馆发展的需求，也能更好地促进图书馆的现代化发展。