被“逼”举手的滋味

江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区六年级（8）班 周莉娜

指导教师 何 锋

举手难，难于上青天！不知道从什么时候起，我开始害怕举手，哪怕是最喜欢的语文课。但是，那次“举手”成为我人生中最难忘记的经历，因为我是被“逼”举手的。

那是一节公开课，给我们上课的是漂亮的袁老师。走进教室，哇，这么多听课老师，后排已经坐满了，还有老师步履匆匆地进来。我抢先坐到了倒数第二排最南边，因为我个子高，只能坐后面，可那样离听课的老师近，多不自由啊！我选的位置在最边上，上课老师顾不上，后面听课老师看不到，可谓黄金位置，何乐而不为！

突然，一个熟悉的身影坐在了我旁边。我偷偷一瞄——天啊，是何老师！何老师坐到了我旁边，还将听课笔记放在我旁边！真是聪明反被聪明误，我心跳加速，双手都不知该怎么放了……

“请大家朗读课文，在文字旁写出感受！”袁老师提出阅读要求。“乐圣”贝多芬的故事我很熟悉，尤其是那句“我要扼住命运的咽喉，不容他毁掉我”更是让我激动万分。在《致爱丽丝》的钢琴声中，我奋笔疾书，洋洋洒洒地写了很多。

写完，我扭头，何老师正盯着我写的文字呢，我的心怦怦直跳。没想到，他又伸手取走我的笔记本认真看起来。我用眼角的余光偷偷一瞥，还好，何老师微微笑着，看来很满意，我轻舒了一口气。

“请写好的同学交流一下读后的感受！”袁老师甜美的声音传来。张新宇、何沂洋等同学举起了手，并开始回答。

“还有谁想交流？”袁老师似乎对这几个人的答案不太满意，用期待的语气问，然而和者寥寥。

突然，何老师推了低着头的我一下。我一惊，知道何老师在提醒我举手。我的手心全是汗，何老师啊，你干吗要强人所难！

“大胆一些！”袁老师的声音从前面传来！

“举手啊！”何老师鼓励我。

这几个字沉沉地击在我的心上，我咬咬牙，心儿狂跳，好似手负千钧，颤颤巍巍地抬起，缓缓地上升，高高地举起，定格！

其实，举手很简单！