话题 中小学思政课“新概念”教学实践

义务教育道德与法治和高中思想政治课程标准聚焦核心素养培育，提出了区别于以往的新思想和新表述，对教学实践提出了新挑战。许多一线思政课教师积极回应新变化，将新结构教学评框架引入教学，探索以结构化的大概念教学理解与建构新教学，借鉴已有的财经素养教育经验，以德“财”兼备的金融素养教育助推全人发展，更以“大思政课”的表现性评价联通学校、家庭与社会，更好地落实思政课的育人价值。

希望我们编选的文章能带来一些启示，并引发更多的思考。